高考语文复习-文言文专题训练《史记苏秦列传》

文言文专题训练••…《史记•苏秦列传》

一、阅读下面的文言文，完成下面小题。

苏秦者，东周洛阳人也。东事师于齐，而习之于鬼谷先生，出游数岁，大困而归。兄

弟嫂妹妻妾窃皆笑之，曰：“周人之俗，治产业，力工商，逐什二以为务。今子释本而事

口舌，困，不亦宜乎！”苏秦闻之而惭，自伤，乃闭室不出，出其书遍现之。曰：“夫上

业已屈首受书，而不能以取尊荣，虽多亦奚以为！”于是得周书阴符，伏而读之。期年，

以出提摩，日：“此可以说当世之君矣。”求说周显王。显王左右素习知苏秦，皆少之。

弟信。

于是六国仄合而并力焉。苏秦为从约长，并相六国。北报赵王，乃行过洛F日，车盼辎

重，诸侯各发使送之甚众，疑于王者。周显王闻之恐惧，除道，使人郊劳。苏秦之昆弟妻

嫂侧目不敢仰视，俯伏侍取食。苏秦笑谓其嫂曰：“何前倨而后恭也？”嫂委蛇蒲服，以

面掩地而谢曰：“见李子位高金多也。”苏秦喟然叹曰：“此一人之身，富贵则亲戚畏惧

之，贫贱则轻易之，况众人乎！且使我有洛阳负郭田二顷，吾岂能佩六国相印乎！”于是

散千金以赐宗族朋友。初，苏秦之燕，贷人百钱为资，乃得富贵，以百金偿之。遍报诸所

宏见德者。其从者有一人独木得报，乃前自言。苏秦日：“我非忘于。子之与我至燕，再

三欲去我易水之上，方是时，我困，故望子深，是以后子，子今亦得矣。”O

齐壹王卒，潘王即位，说洛王厚葬以明孝，高宫室大苑圄以明得意，欲破敝齐而为

燕。燕易王卒，燕哈立为王。其后齐大夫多与苏秦争宠者，而使人剌苏秦，不死，殊而

走。齐王使人求贼，不得。菱秦且及及通苑至旦里即比车裂里必擅主吏旦菱奏为患隹乱土

齐如此则臣之贼必得矣于是如其言，而杀苏秦者果自出，齐王因而诛之。燕闻之曰：“甚

矣，齐之为苏生报仇也！”

太史公曰：苏秦兄弟三人,皆游说诸侯以显名,其术长于权变。而苏秦被反间以死，

天下共笑之，讳学其术。夫苏秦起向阎，连六国从亲，此其智有过人者，吾故列其行事，

次其时序，毋令独蒙恶声，相。

（选自《史记•苏秦列传》）

1.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）

A.苏秦且死/乃谓齐王曰/臣即死车裂/臣以徇于市/日苏秦为燕作乱于齐/如此则臣之贼必得

矣/

B.苏秦且死乃谓/齐王日/臣即死/车裂臣以徇于市/日苏秦为燕作乱/于齐如此则臣之贼必得

矣/

C.苏秦且死/乃谓齐王曰/臣即死/车裂臣以徇于市/日苏秦为燕作乱于齐/如此则臣之贼必得

英/

D.苏秦且死乃谓/齐王曰/臣即死/车裂臣以徇于市/日苏秦为燕作乱/于齐如此则臣之贼必得

矣/

2.下列对文中加点词语的相关内容的解说，木正确的一项是()

A.士，先秦时最低级的贵族阶层，也是古代四民(士、农、工、商)之一。春秋时，士大

多为卿大夫的家臣；战国以后，逐渐成为统治阶级中知识分子的通称。

B.从，即“纵”，合纵，战国时期纵横家所宣扬推行的外交和军事政策，就是南北纵列的

国家联合起来，共同对付强国，该政策的代表人物是苏秦、张仪。

C.宣王，是战国齐国国君田辟疆谥号。谥号是古代君主、诸侯等具有一定地位的人死

后,根据他们的牛平事迹与品德修养.而给予的一个带有评价性质的称号。

D.闾阎：指里巷内外的门或里巷，在“夫苏秦起闾阎”中意思是民间。唐代王勃《滕王阁

序》里“闾阎扑地，钟鸣鼎食之家”一句中，闾阎代指房屋。

3.下列对原文有关内容的概括和分析，本正确的一项是()

A.苏秦早年失意。苏秦早年跟随鬼谷先生学习。后外出游历多年，弄得穷困潦倒，狼狈

地回到家里。兄嫂、弟妹、妻妾都私下讥笑他。

B.苏秦知耻后勇。面对家人的嘲讽，苏秦暗自惭愧伤感，就闭门不出，博览群书。用一

整年的功夫，悉求周书《阴符》真缔，最终成为了六国的国相。

C.苏秦知恩图报。富贵后，他不仅散发了千金赏蜴给亲戚朋友。还厚赏借钱给自己做路

费的那个人，并且报答了以前所有对他有恩德的人。

D.苏秦多谋心狠。为了找出剌杀自己的凶手，他甚至不惜让齐王车裂自己。而凶手也果

然中计而出，齐王便诛杀他为苏秦报仇。燕人对此深感叹服。

4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语

(1)方是时，我困，故望子深，是以后子，子今亦得矣。

(2)王无异于百姓之以王为爱也

二、阅读下面的文字，完成下面小题。

苏秦者，东周洛阳人也。东事师于齐，而习之于鬼谷先生，出游数岁，大困而归。兄

弟嫂妹妻妾窃皆笑之。曰：“周人之俗，治产业，力工商，逐什二以为务。今子释本而事

口舌，困，不亦宜乎！”苏秦闻之而渐，自伤，乃闭室不出，出其书遍观之。曰：“夫士

业已屈首受书，而不能以取尊荣，虽多亦莫以为！”于是得周书《阴符》伏而读之期年以

出揭厘且此亘必说笠世之君矣求说周显王显王左右素习知苏秦臂少之弟信。去游燕，岁余

而后得见。说燕文侯曰：“夫燕之所以不犯寇被甲兵者，以赵之为蔽其南也。且夫秦之攻

燕也，逾云中、九原，过代、上谷，弥地数千里，虽得燕城，秦计固不能守也。秦之不能

害燕亦明矣。今赵之攻燕也，发号出令，不至十日而数十万之军军于东垣矣。渡海沱，涉

易水，不至四五日而距国都矣。故曰秦之攻燕也，战于千里之外；赵之攻燕也，战于百里

之内。夫不忧百里之患而重千里之外，计无过于此者。是故愿大王与赵从亲，天下为一,

则燕国必无患矣。”文侯从之。北报赵王，乃行过洛阳。周显王闻之恐惧，除道，使人郊

彝。苏泰之昆弟妻嫂侧目不敢仰视，俯伏待取食。苏秦笑谓其嫂曰：“何前倨而后恭

也？”嫂委蛇蒲服①，以面掩地而谢日：“见季子住高金多也。”苏秦喟然叹日：“此一

人之身，富贵则亲威畏惧之，贫贱则轻易之，况众人乎!且使我有洛阳负郭田二顷，吾岂

能佩六国相印乎！”于是散千金以赐宗族朋友。燕易王卒，其后齐大夫多与苏秦争宠者，

而使人刺苏秦，不死，殊而走。齐王使人求贼，不得。苏秦且死，乃谓齐王曰：“臣即

死，本更臣以拘于市，曰'苏秦为燕作乱于齐'，如此则臣之贼必得矣。”于是如其言，

而杀苏秦者果自出，齐王因而诛之。

(节选自《史记•苏秦列传》)

【注释】①蒲服：同“匍匐”，爬行。

5.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是()

A.于是得周书《阴符》/伏而读之/期年以出/揣摩日/此可以说当世之君矣/求说周显王/显王

左右素习知苏秦/皆少之/弗信

B.于是得周书《阴符》/伏而读之/期年/以出揣摩/日/此可以说当世之君矣/求说周显王/显王

左右素习知苏秦/皆少之弗信

C.于是得周书《阴符》/伏而读之/期年以出/揣摩日/此可以说当世之君矣/求说周显王/显王

左右素习知苏秦/皆少之弗信

I).于是得周书《阴符》/伏而读之/期年/以出揣摩/日/此可以说当世之君矣/求说周显王/显王

左右素习知苏秦/皆少之/弗信

6.下列对文中加点的词语相关内容的解说，不正确的一项是。

A.侯是爵位中的一个等级，周代爵位分公、侯、伯、子、男五等，爵位制往往因时而

异。

B.从亲，即合纵相亲，指六国共同侍奉秦国的策略，张仪游说六国联合抗秦称为连横。

C.郊劳，指到郊外迎接并慰问犒劳，是古代一种迎接客人或犒劳功臣的比较高的礼节。

这里指周显王亲自前来迎接他。

D.车裂，俗称五马分尸，是以车马分别向不同的方向拉，把人的身体撕裂的残酷刑法。

7.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是。

A.苏秦积极进取，坚韧自强，他曾经在鬼谷子那里研习学问，出游几年之后，未能施展

抱负，回家后因受到家人的讥笑而难过，但他并未就此放弃。

B.苏秦高识远谋，能言善辩。在游说燕文侯时，苏秦运用对比法分析了燕国面临的周边

形势，凭借自己的能言善辩成功说服燕文侯与赵国结成联盟。

C.苏秦纵横捧阖，终得显达，他得志时，周显王十分害怕，亲自前来迎接他；他的嫂子

对他前倨后恭，引发苏素对人生的感叹并将钱财散给了亲友。

D.苏秦足智多谋，神机妙算，同僚因不满苏秦受到齐王的宠信，而派人去行刺他。临死

时，苏秦向齐王献计以捕获刺杀自己的凶手。

8.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

(1)夫不忧百里之患而重千里之外，计无过于此者。

(2)此一人之身，富贵则亲戚畏惧之，贫贱则轻易之，况众人乎！

9.结合选文内容说说苏秦最终取得成功的经历主要给我们什么启示。

三、阅读下面的文言文，完成下面小题。

苏泰者，东周雒阳人也。东事师于齐，而习之于鬼谷先生，出游数岁，大困而归。兄

弟嫂妹妻妾窃皆笑之，曰：“周冬之修渔人出力工直逐任三幺为务令子释本而旺口舌因丕

亦宜乎!”苏秦闻之而惭，自伤，乃闭宣不出，出鬼，谷子《阴符》遢观之。期年，日：“此

可以说当世之君矣。”求说周显王。显王左右素习知苏秦，皆少之。弗信。

乃西至秦，说惠王日：“秦四塞之国，被山带渭，东有关河，西有汉中，南有巴蜀，

北有代马，此天府也。以秦士民之众，兵法之教，可以看天下，称帝而治。''秦王日：

“毛羽未成，不可以高蜚；文理未明，不可以并累。”方诛商鞅，疾舟上，弗用。乃东之

赵。赵肃侯令其弟成为才目，号奉阳君。奉阳君弗说之。

去游燕，说燕文侯，于是资苏秦车马金帛以至赵。而奉阳君已死，即因说赵肃侯。赵

王日：“塞人年少，立国日我，未尝得闻社梭之长计也。今上客有意存天下，安诸侯，寡

人敬以国从。”乃饰车百氽，黄金千钱，白璧百双，锦绣千匹，以豺诸侯。于是说韩宣

王，又说魏襄王，东说齐宣王，西南说楚威王，于是六国从各而并力焉。苏秦为从约长，

并相六国。

北报赵王，乃行过洛阳，苏秦之昆亲妻嫂侧目不敢仰视，俯伏侍取食。苏秦笑谓其嫂

日：“何前倨而后恭也？”嫂姿石蒲服，以面掩地而谢日：“见李子住高金多也。”苏秦

喟然叹日：“此一人之身，富贵则亲戚畏惧之，贫贱则轻易之，况众人乎！且使我有洛F日

负郭田二顷，吾岂能佩六国相印乎！”于是散千金以赐宗族朋友。

苏秦既约六国从亲，归赵，赵府侯封为武安君，乃投从约书于秦。秦兵不敢就函谷关

十五年。

(节选自《史记・苏秦列传》，有删改)

10.下列各组句子中加点字的意义和用法相同的一项是()

A.此可以说当世之君矣项伯乃夜驰之沛公军

B.向西至秦今其智力反不能及，其可怪也欤

C.于是散千金以赐宗族朋友焚百家之言，以愚黔首

D-苏秦闻之而惭背，取之于蓝，市青于蓝

11.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是()

A.周人之俗治产业/力工商逐什二以为务/今子释本而事/口舌困/不亦宜乎

B.周人之俗/治产业/力工商/逐什二以为务/今子释本而事口舌阴/不亦宜乎

C.周人之俗治产业/力工商/逐什二/以为务/今子释本而事/口舌困/不亦宜乎

D.周人之俗/治产业/力工商/逐什二/以为务/今子释本而事口舌/困不亦宜乎

12.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是。

A.古代辩士是指以辩才出众之士，比如春秋时期的晏子、战国时期的邹忌、淳于髡，专

门为君王出谋划策，以卓越的辩才为国家的内政外交作出贡献，

B.春秋末齐景公置左、右相，相为官名始于此，后来相成为齐国卿大夫的世袭官职。以

后其他诸侯国也有设置，或称“相国”，或称“相邦％或称“相。

C.合纵与连横是古代的外交玫策，合纵是苏秦提倡的，连横是张仪提倡的。合纵策略对

秦国有利,连横策略则对六国有利。

D.“昆弟”意思与“昆仲”相同，指兄和弟；也可以比喻两人关系亲密友好，还可以指同辈

的人。文中指苏秦的兄弟。

13.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是。

A.苏秦在受到家人的嘲笑后，知耻后勇，闭门不出，遍览藏书，满一年后，认为自己己

经可以游说各国君主了。

B.苏秦极有辩才，善于游说。他师从鬼谷子，后来在赵肃侯的支持下，带着各种贵重物

品成功游说诸侯，并最终成为六国的国相。

C.苏秦先后游说秦、赵、燕等国，都未获支持，但他锲而不舍，最终成功地游说了赵肃

侯。

D.苏秦从兄弟、妻嫂等亲人在他穷困潦倒时和后来风光时的变化中，感受到了世态炎

凉，感慨万分。

14.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

①寡人年少，立国日浅，未尝得闻社稷之长计也。

②此一人之身，富贵则亲戚畏惧之，贫贱则轻易之，况众人乎！

答案

1、c句意：苏秦将要死去，便对齐王说：“我马上就要死了，请您在街市上把我五马分尸

示众，就说，苏秦为了燕国在齐国谋乱、这样做，刺杀我的凶手一定可以抓到。”

“齐王”是“谓”的宾语，构成动宾关系，不能断开，而且“谓…曰”意思是“对……说％是

固定结构，不应断开，排除BD。

“车裂”的宾语是“臣”，构成动宾关系，不可断开，排除A。

2.IA该政策的代表人物是苏秦、张仪”说法错误，“张仪”是"连横”的代表人物。

3.D“燕人对此深感叹服”说法错误，原文表述为“燕闻之曰：，甚矣，齐之为苏生报仇

也意思是“燕王听到这个消息说：，齐国为苏先生报仇，做法也太过分……”二燕王是

感叹齐国为苏秦报仇的做法太过分，并非“燕人叹服”。

4.(1)那时，我正困窘不堪，所以我深深地责怪您，因此把您放在最后，您现在也可以

得到赏赐了。

(2)您不要对百姓认为您是吝帝的感到奇怪。

参考译文：

苏秦是东周洛阳人，向东到齐国拜师求学，跟鬼谷子先生学习。外出游历多年，弄得

穷困潦倒回到家里。兄弟、嫂妹、妻妾都私下讥笑他，说：“周国人的习俗，是治理产

业，努力从事工商，追求那十分之二的盈利作为事业。如今您丢掉本行而去耍嘴皮子，穷

困潦倒，不也应该嘛！”苏秦听了这些话，很惭愧，自感悲伤，就闭门不出，把自己的藏

书找出阅读一遍。说：“一个读书人既然已经埋头读书，却不能凭借它获得荣华富贵，即

使读书再多又有什么用呢？”于是找到一本周书《阴符》，伏案研读它。过了一年，悉求

其真谛，说：“这些足可游说当代的国君了。”他求见并游说周显王，可是显王周围的臣

子一向熟知苏泰，都瞧不起他，不信任他。

六国合纵成功而同心协力。苏秦做了合纵联盟的盟长，并且担任了六国的国相。苏秦

北上向赵王复命，于是经过洛阳，随行的车辆马匹满载着行装，各诸侯派来送行的使者很

多，气派比得上帝王。周显王听到这个消息感到害怕，为他清扫道路，并派使臣到郊外迎

接慰劳。苏秦的兄弟、妻子、嫂子斜着眼不敢抬头看他，都俯伏在地上，非常恭敬地服侍

他用饭。苏秦笑着对嫂子说：“为什么你以前对我那么傲慢，现在却对我这么恭顺呢？”

他的嫂子伏俯在地上，弯曲着身子，匍匐到他面前，脸贴着地面谢罪说：“因为我看到小

叔恋地位显贵，钱财多啊。”苏秦感慨地叹息说：“同样是我这个人，富贵了亲戚就敬畏

我，贫贱时就轻视我。何况一般人呢！假使我当初在洛阳近郊有二顷良田，我难道还能佩

带上六个国家的相印吗？”当时他就散发了千金，赏赐给亲戚朋友。当初，苏秦到燕国

去，向人家借一百钱做路费，到现在获得富贵，用一百金（一百万钱）偿还那个人。并且

报答了以前所有对他有恩^的人。他的随从人员中，唯独有一个人没得到报偿，就上前去

自己申说。苏秦说：“我不是忘了您，当初您跟我到燕国去，在易水边上，您再三要离开

我，那时，我正困窘不堪，所以我深深地责怪您，因此把您放在最后，您现在也可以得到

赏蜴了。”

齐宣王去世，洛王继位，苏秦就劝说潘王把葬礼办得铺张*重用来表明自己的孝道，

高高地建筑客室大规模地开辟园林，以表明自己得志，打算使齐国破败，从而有利于燕

国。燕易王去世，燕哙鳌基做了国君。此后，齐国大夫中有许多人和苏秦争夺国君的宠

信，因而派人刺杀苏秦，苏秦当时没死，带着致命的伤逃跑了。齐王派人捉拿凶手，然而

没有抓到。苏秦将要死去，便对齐王说：“我马上就要死了，请您在街市上把我五马分尸

示众，就说‘苏秦为了燕国在齐国谋乱'，这样做，刺杀我的凶手一定可以抓到。”齐王

就按照他的话做了，那个剌杀苏秦的凶手果然自动出来了，齐王因而就把他杀了。燕王听

到这个消息说：“齐国为苏先生报仇，做法也太过分！”

太史公说：“苏秦兄弟三人，都是因为游说诸侯而名扬天下，他们的学说擅长于权谋

机变。而苏秦承担着反间计的罪名被杀死，天下人都嘲笑他，忌讳研习他的学说。苏秦由

普通百姓起家，终于联络六国合纵相亲，这说明他有过人之处。所以，我列出他的经历，

接着正确的时间顺序加以陈述，不要让他只蒙受不好的名声。”

5、I）本句翻译为：于是，他从这些书中找出一本周书《阴符》，伏案攻读。读了一年，他

从书中找出了许多揣摩国君心意的诀窍，说道：“凭借这些知识，我可以去游说当代的国

君了。”他打算去游说周显王，显王的近臣们平素就熟悉苏秦，都轻视他，不相信他说的

话。

“揣摩”动词活用作名词，指指摩出的内容，做谓语动词"出''的宾语，其后要断开，排除

ACo

谓语动词“少”后面接宾语“之”，代指苏秦，其后要断开；“弗信”的主语是“显王左右”，排

除B。

6.B”指六国共同侍奉秦国的策略，张仪游说六国联合抗秦称为连横“理解错误。从亲，即

合纵相亲，指六国联合抗秦的策略。张仪游说六国侍奉秦国的策略称为连横。

7.C“亲自前来迎接他”错误，文章中是“使人郊劳%周显王只是赶忙派人替他清扫将要经

行的道路，并派人到郊外慰劳，并没有亲自迎接。

8.（1）不担心近在百里之内的祸患，而却看重千里之外的敌人，没有比这更错误的政策

了。

（2）同样是我这个人，富贵了内外亲属就害怕我，贫贱就受到轻视，何况是一般人呢！

9.①苏秦用了一年时间刻苦研读《阴符》，揣摩国君心意。启示我们处于困境更要不断提

高自身修养，厚积薄发。②苏秦出游受到家人耻笑，游说各国遭到拒绝，但他坚持不懈终

获成功。我们无论遇到什么挫折都不能轻言放弃，坚持不懈才能取得成功。（答出任意一

点即可）

参考译文：

苏秦是东周洛阳人。他往东去到齐国从师，曾在鬼谷先生那儿研习学问。他出外游历

了好几年，非常狼狈地回到家里。他的哥哥、弟弟、嫂子、妹妹、妻子、侍妾都暗地里讥

笑他，说：“（按照）周人的风俗，向来是治理产业，努力从事工商，把博取十分之二的利

涧作为目的。如今你丢弃了根本去搬弄口舌，穷途末路，不也应该吗？”苏秦听了这些

话，心里感到惭愧而暗自伤心，就关门不出，把他的书全部都取出来发愤阅读，说：“一

个读书人已经埋头读书了，声不能凭借自己的知识去取得高位和荣耀，书读得再多，又有

什么用处呢？”于是，他从这些书中找出一本周书《阴符》，伏案攻读。读了一年，他从

书中找出了许多找摩国君心意的诀窍，说道：“凭借这些知识，我可以去游说当代的国君

了。”他打算去游说周显王，显王的近臣们平素就熟悉苏秦，都轻视他，不相信他说的

话。苏奏离赵又游历到燕国，经过一年多才见到燕文侯。苏奏游说燕文侯道：“燕国之所

以不受敌国侵害是因为赵国在南边作为屏障。秦国如要攻打燕国，要越过云中、九原，经

过代郡、上谷，穿行几千里，即使能攻下燕城，秦国也会考虑到没法守住。秦国不能加害

燕国，这是明摆着的事情。现在赵国如果要进攻燕国，发布号令，不到十天就可以有几十

万军队在边境的东运一带驻军。接着，赵军再渡过滤沱和易木，不到四五天，便直抵燕国

的都城了。所以说，秦国进攻燕国，是到千里之外去作战，赵国攻打燕国，是在百里之内

作战。不担心近在百里之内的祸患，而却看重千里之外的敌人，没有比这更错误的政策

了。因而我希望大王能和赵国联合，天下联为一气，那么燕国一定没有祸患了。”燕文侯

听从了苏秦的建议。北上向赵王复命，途经洛阳。周显王得悉这一消息非常害怕，赶忙派

人替他清扫将要经行的道路，并派人到郊外慰劳。苏奏的兄弟妻子嫂嫂不敢抬头看他，都

俯伏在地上侍候他进食。苏秦笑着向他的嫂嫂说：“你怎么以前对我那样傲慢，现在却这

么恭敬呢？"嫂嫂赶快弯曲着身子匐匐在地上，把脸贴着地面谢罪说：“那是因为小叔你

现在的官高而钱多啊！”苏秦深有感触地叹道：“同样是我这个人，富贵了内外亲属就害

怕我；贫贱就受到轻视，（亲人尚且是这样），何况是一般人呢！假如我在洛阳城边有二顷

良田，我怎么能佩上六国相印哪？”于是他便把千金分赐给同族的人和朋友。燕易王死

去。后来，齐国有许多大夫和苏秦争宠，派人暗杀苏秦，没有死，受了重伤后逃走。齐王

派人去抓凶手，没有抓到。苏奏快要死了，便对齐王说：“我如果死了，请您把我车裂了

而在刑场上示众，并宣布说'苏秦为了燕国在齐国作乱'，这样，那暗杀我的凶手就定能

抓到了。”于是齐王照他的话办，暗杀苏奏的凶手果然自己露面，齐王就把他捉来处死。

10、CA.结构助词，的；/动词，到；

B.顺承连词，于是，庚折副词，竟然；

C.目的连词，来；

D.因果连词，因而席折连词，却、然而。

11.R句子大意：周国人的习俗.人们都治理产业,努力从事T商.追求那十分之二的盈

利为事业。如今您丢掉本行而去干耍嘴皮子的事，穷困潦倒，不也应该嘛！

“治产业,“，力工商,，结构相同，应分别在“业”，，商，，后断句，排除A项；

“事口舌”是完整的动宾结构，中间不能断开，排除C项；

“逐什二”是“务”的具体内容，不能断开；“不亦宜乎”是固定结构结构，“困”是其主语，为

了强调可以在主语后停顿，排除D项。

12.C“合纵策略对秦国有利，连横策略则对六国有利”错误，合纵是苏秦游说六国诸侯联

合拒秦的联盟，对六国有利；连横主要指秦国联络齐国的连横活动，目的是为了破坏五国

间的合纵，以便孤立各国，各个击破，连横策略则对秦国有利。

13.C"苏秦先后游说秦、赵、燕等国，都未获支持”说法错误。从原文看，苏秦到燕国

后，燕文侯“资苏秦车马金帛以至赵”，说明苏秦在燕国是受到燕国的支持重新出使赵国

的；赵国”乃饰车百乘，黄金千镒，白璧百双，锦绣千匹，以约诸侯”，说明赵王也是很认

可苏秦的。

14.①我年轻，即位时间短，不曾听到过（使）国家长治久安的策略。

②同样是我这个人，（如果）富贵了，内外亲属就敬畏我，（如果）贫贱了，（它们）就

轻视我。何况一般人呢！

参考译文：

苏秦，是东周雒阳人，他曾向东到齐国拜师求学，在鬼谷子先生门下学习。外出游历

多年，弄得穷困潦倒，狼狈地回到家里。兄嫂、弟妹、妻妾都私下讥笑他，说：“周国人

的习俗，人