《软件工程》教学大纲

软件工程I

SoftwareEngineering

一、课程基本情况

课程类别：专业方向课

课程学分：3学分

课程总学时：48学时，其中讲课：38学时，上机：10学时

课程性质：选修

开课学期：第5学期

先修课程：C程序设计、面向对象程序设计、数据结构、数据库原理

适用专业：信息管理与信息系统

教材：软件工程导论［第5版），清华大学出版社，张海藩编，2008年2月版。

开课单位：经济管理学院信息管理系

二、课程性质、教学目标和任务

《软件工程》是信息管理与信息系统专业的专业选修课程。通过本课程的学习，要求学

生掌握软件工程的基本概念、基本原理、实用的开发方法和技术；了解软件工程各领域的发

展方向；如何用工程化的方法开发软件项日，以及开发过程中应遵循的流程、准则、标准和

规范。

三、教学内容和要求

1、软件工程学概述（2学时）

（1）掌握软件危机产生的原因，软件工程的定义及特点：瀑布模型、快速原型模型、增量

模型的构成、特点、运作方式；软件的生存周期模型；

（2）理解软件工程的定义，软件工程的适用领域，软件工程的7条本质特性；软件工程的

7条基本原理；

（3）了解软件的特点、软件生产发展的三个阶段以及各阶段的特点；软件危机的起源、软

件危机的7个典型表现；消除软件危机的几种主要途径；软件工程方法学的3要素，理解传

统方法学和面向对象方法学的内容；

重点：软件工程的定义和特点；

难点：软件危机产生的原因；软件生命周期模型

2、可行性研究（4学时）

（1）掌握系统流程图、数据流图使用的基本符号；画数据流图的基本目的、数据流图的基

本用途，画自动化边界的规则；数据字典中的4个构成元素；由数据元素组成数据方法的3

种基本类型，标志符的意义；数据字典的具体实现方法；

（2）理解描述系统流程图使用的库存清单系统例子：分层绘制系统流程图的思想：描述数

据流图使用的定货系统例子；数据流图的命名规则：可行性阶段的3种成本估计方法；可行

性阶段的4种成本/效益分析方法；

（3）了解可行性研究的任务和概要步骤：典型的可行性研究过程的8个步骤：数据字典的

用途；

重点：数据流程图的制作

难点：可行性分析的任务和数据字典的应用

3、需求分析（4学时）

（1）掌握需求分析的任务；数据对象的概念、复合信息的概念、联系的概念、范式的概念、

状态的概念、事件的概念；状态转换图中所用到的符号；层次方框图的构成、作用；IPO图

的构成、作用；第一范式、第二范式、第三范式这3个范式的定义；

（2）理解状态转移图的实例；Warnier图的构成、作用；

（3）了解对软件系统的8个综合要求；分析系统的数据要求的概要方法；描述逻辑模型的

工具；访谈的方法、步骤和特点；制作简易的应用规格说明技术的典型过程；第四代技术、

可重用软件构件、形式化规格说明等3种工具；软件需求规格说明的概要要求；验证软件需

求正确性的4个方面；验证软件需求的3个方法；PSL/PSA系统的大致功能；

重点：需求分析的内容和方法；

难点：逻辑模型的描述工具

4,形式化说明技术（1学时）

（1）掌握有穷状态机的原理和概念；使用Petri网分析系统的基本方法；应用形式化方法的

10条准则;

（2）理解用有穷状态机描述的电梯按钮的例子；Petri网对时序问题处理的特殊优势；应用

Petri网描述电梯按钮的例子；

（3）了解非形式化方法的缺点；基于数学的形式化方法的3个主要优点；有穷状态机优点；

重点和难点：有穷状态机的原理和概念

5、总体设计（4学时）

（1）掌握总体设计的任务；模块化的设计原则；模块独立中的耦合及内聚方式；扇入扇出

的概念；层次图和HIP。图；变换流和事务流的概念；变换分析、事务分析方法；总体设计

的好处；抽象的设计原则；逐步求精的设计原则；

（2）理解信息隐藏和局剖化的设计原则；启发规则；

（3）了解结构图；设计优化的原则；

重点：总体设计的任务；模块化的设计原则

难点：设计工具的使用；

6、详细设计（4学时）

（1）掌握结构化程序设A的概念；程序流程图、盒图、PAD图、过程设计语言、伪色的定

义，构成、特点；McCabe方法；面向数据流和面向数据结构的设计方法的区别；Jackson系

统设计法J5D；Jackson图的内容；

（2）理解3类设计指南；改进的Jackson图内容；Jackson方法JSP的5个操作步骤；

（3）了解用户界面设计过程；Halstead方法；人机界面设计的常见问题；

重点：详细设计的工具

难点：面向数据流和面向数据结构的设计方法

7、实现（4学时）

（1）掌握软件可靠性的定义，软件的可用性；估计平均无故障时间的方法；白盒测试法和

黑盒测试法；单元测试的内容；代码审查的内容；计算机测试的内容；自顶向下测试方式；

自底向上测试方式以及这2种测试方式的对比；

（2）理解程序设计语言的重要性和方法，选择语言的7条实用标准；软件测试的3个目标；

软件测试6个准则；大型软件系统测试的5个步骤；测试阶段的信息流图；回归测试的概念;

白盒测试技术，理解8种逻辑覆盖标准；3种控制结构测试技术：

（3）了解程序设计编码风格的5点优劣判断标准；确认测试的内容；软件配置复查的概念；

Alpha和Beta测试方法；黑盒测试技术的具体实施方法，黑盒的优点，等级划分的概念、方

法，等价类的概念；边界道分析的问题；错误推测的方法；调试的涵义，调试过程；3种调

试途径；

重点：软件测试的方法

难点：软件测试的步骤

8、维护（3学时）

（1）掌握软件维护的定义和特点；软件维护过程；

（2）理解软件的可维护性；文档维护的重要性；用户文档和系统文档的定义和作用；可维

护性复审；软件再工程过程的模型；

（3）了解结构化维护和非结构化维护的差别；软件维护5个过程；预防性维护的定义，老

程序的4种维护方法；

重点：软件维护的定义和内容

难点：软件维护的重要性

9、面向对象方法学引论14学时）

（1）掌握喷泉模型的特点和典型的面向对象的软件过程模型；喷泉模型的特点；面向对象

建模的必要性，建模的作用；动态模型的作用、性质、目标；

（2）理解面向对象方法学的5个优点；对象的概念，对象的形象表示，对象的几种定义，

对象的特点；面向对象的类、实例、方法等多个概念；

（3）了解统一建模语言UML和它的类图：类与类之间通常的4种关系；UML的用例图；

功能模型、动态模型、对象模型在面向对•象建模技术中的相互关系；

重点：喷泉模型的特点和典型的面向对象的软件过程模型

难点：面向对象方法学的优点

10、面向对象分折（2学时）

（1）了解对象分析的定义、目标、作用；对象模型中的5个层次；需求陈述的书写要点；

说明需求陈述的书写方法的实例；建立问题域的对象模型，对象模型的内容，确定类与对象

的步骤；确定关联的方式、步骤和必要性：划分主题的方法；确定对象的属性的2个步骤：

识别继承关系的2种方法；建立动态模型在开发交互式系统时的作用，脚本的概念，编写脚

本的作用；设想用户界面的内容；画事件跟踪图的内容；画状态图的方法和步骤；审查动态

模型的任务；画基本系统模型图的内容：画功能级数据流图的内容；处理框功能；

（2）初步了解反复修改的概念；

重点：对象分析的定义、目标、作用

11、面向对象设计（2学时）

（1）了解面向对象设计的6条启发规则；重用的概念，软件成分的3个重用级别，典型的

10种可重用软件成分；类构件的重用方式，可重用软件应具备的3个特点；软件重用的效

益分析角度；面向对象设计模型系统分解的一般方法；3种数据存储管理模式；设计数据管

理子系统的2个具体T作；设计实现服务的3个方法；类中应有的服务；使用关联的两种可

能的方式；确定优先级的意义；提高效率的3种技术；与建立类继承有关的问题；

（2）初步了解设计人机交互子系统要做的工作；设计任务管理子系统要做的工作：

重点：面向对象设计的6条启发规则

难点：面向对象设计模型系统分解的一般方法

12、面向对象实现（1学时）

（1）理解提高可重用性的7条主要准则；提高可扩充性的4条准则；提高强壮性的4条准

则，能辨别程序设计风格的好坏；

（2）了解面向对象语言的3个主要优点；面向对象语言的10个技术特点；选择面向对象语

言考虑的因素：面向对象的单元测试内容；面向对象的集成测试内容；面向对象的确认测试

内容；测试单个类的3种方法；集成测试的2种方法；

重点：提高可重用性的7条主要准则

13、软件项目管理（3学时）

（1）掌握至少一种工作量估计模型；CMM的概念，理解CMM的使用方法；静态单变量模

型；动态多变量模型；构成性成本C0C0M02模型；

(2)理解Gantt图的用法；

(3)了解估计软件规模的代码行技术；估计软件规模的功能点技术；进度计划的定义、作

用；工程网络工具的内容和使用方法；估算工程进度的方法；关键路径的概念；机动时间的

概念；衡量软件质量的要点，软件质量因素的定义：软件质量的4个保证措施；软件配置的

内容，基线的概念；软件配置管理的5大任务；

重点：工作量估计模型

难点：Gantt图的用法

四、课程考核

(1)作业等：作业：5次；

(2)考核方式：开卷考试

(3)总评成绩计算方式：

平时成绩占10%，实验成绩占10%，期中考试成绫占10%，期末考试成绩占70%；

五、参考书目

1、软件工程学,电子