2024-2025学年高中物理 第3章 4 牛顿第三定律教学实录 教科版必修1

2024-2025学年高中物理第3章4牛顿第三定律教学实录教科版必修1授课内容授课时数授课班级授课人数授课地点授课时间教学内容2024-2025学年高中物理第3章4牛顿第三定律教学实录教科版必修1

1.牛顿第三定律的定义及表述；

2.牛顿第三定律的实验验证及分析；

3.牛顿第三定律的应用实例分析；

4.牛顿第三定律与其他物理定律的关系。核心素养目标1.发展科学探究能力，通过实验验证牛顿第三定律。

2.培养逻辑推理能力，理解作用力与反作用力的关系。

3.提升科学思维能力，运用牛顿第三定律解释日常生活中的现象。

4.增强科学态度与责任，认识到物理规律在科学技术中的应用价值。教学难点与重点1.教学重点，①

①理解牛顿第三定律的内涵，包括作用力与反作用力的定义及其相互关系。

②掌握牛顿第三定律的应用方法，能够运用该定律分析物体间的相互作用。

2.教学难点，①

①理解牛顿第三定律中的作用力与反作用力为何总是大小相等、方向相反，但作用在不同物体上。

②将牛顿第三定律应用于复杂情境中的动态分析，如多体系统的相互作用和运动状态的改变。教学方法与手段教学方法：

1.讲授法：系统讲解牛顿第三定律的基本概念和原理，引导学生理解其核心内容。

2.实验法：通过演示实验，让学生直观感受作用力与反作用力的实际效果，加深理解。

3.讨论法：组织学生就牛顿第三定律在实际问题中的应用进行讨论，培养批判性思维。

教学手段：

1.多媒体演示：利用PPT展示牛顿第三定律的图文并茂的介绍，增强视觉效果。

2.互动软件：运用教学软件进行互动练习，让学生在虚拟环境中体验牛顿第三定律。

3.实物教具：展示相关实物模型，帮助学生将抽象的物理概念具体化。教学过程设计1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对牛顿第三定律的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们在生活中遇到过哪些需要解释的力的问题？比如，为什么船会浮在水面上？”

展示一些关于力的图片或视频片段，如滑冰者跳跃、踢足球等，让学生初步感受力的魅力或特点。

简短介绍牛顿第三定律的基本概念和重要性，指出它在物理学中的地位以及在工程和日常生活中的应用，为接下来的学习打下基础。

2.牛顿第三定律基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解牛顿第三定律的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解牛顿第三定律的定义，强调“作用力与反作用力”的关系，即任意两个物体之间的作用力和反作用力总是大小相等、方向相反、作用在同一直线上。

详细介绍牛顿第三定律的组成部分，包括力的作用点、力的方向和力的大小。

通过实例或案例，如两个磁铁的相互吸引或排斥，让学生更好地理解牛顿第三定律的实际应用或作用。

3.牛顿第三定律案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解牛顿第三定律的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的案例，如汽车刹车时的相互作用力、火箭发射时的推力等。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解牛顿第三定律在解释复杂物理现象中的作用。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用牛顿第三定律解决实际问题。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与牛顿第三定律相关的案例或问题进行深入讨论。

小组内讨论该案例或问题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对牛顿第三定律的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括案例的背景、讨论的过程和提出的解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调牛顿第三定律的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括牛顿第三定律的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调牛顿第三定律在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用牛顿第三定律。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于牛顿第三定律在日常生活或学习中应用的短文或报告，以巩固学习效果。

7.课后反思（5分钟）

目标：帮助学生回顾学习过程，提高自我反思能力。

过程：

鼓励学生在课后反思本节课的学习内容，思考自己在学习过程中的收获和不足。

引导学生提出改进学习方法的想法，为下一节课做好准备。

备注：以上教学过程设计可根据实际情况进行调整和补充。拓展与延伸1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料

-《牛顿定律在工程中的应用》：介绍牛顿定律在不同工程领域的应用实例，如桥梁设计、机械设计等。

-《生活中的牛顿第三定律》：收集生活中常见的牛顿第三定律实例，如运动鞋的鞋底设计、飞机飞行原理等。

-《牛顿定律与运动学》：探讨牛顿定律与运动学的关系，包括加速度、速度、位移等概念。

-《牛顿定律与量子力学》：简要介绍牛顿定律在量子力学中的局限性，以及相对论对牛顿定律的修正。

-《牛顿定律的历史与发展》：回顾牛顿定律的发现过程，以及后续科学家对牛顿定律的补充和完善。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究

-学生可以尝试设计简单的实验，验证牛顿第三定律在不同条件下的适用性。

-鼓励学生收集生活中牛顿第三定律的应用实例，撰写报告或制作演示文稿。

-引导学生通过互联网或图书馆资源，查找与牛顿第三定律相关的历史文献和科学论文。

-组织学生参与科学竞赛或创新项目，运用牛顿第三定律解决实际问题。

-鼓励学生思考牛顿第三定律在科技发展中的作用，如新型材料的研究、机器人技术等。

3.拓展学习活动

-开展小组讨论，探讨牛顿第三定律在不同学科领域中的应用，如物理学、化学、生物学等。

-设计开放性问题，如“牛顿第三定律在太空探索中的应用有哪些？”让学生进行深入研究。

-组织学生观看与牛顿第三定律相关的科普视频或纪录片，增加学习兴趣和知识储备。

-邀请相关领域的专家学者进行讲座，分享牛顿第三定律在科学研究和技术创新中的应用。

-设计实践项目，让学生利用牛顿第三定律原理，设计和制作简单的机械装置或实验设备。课堂1.课堂评价

-提问反馈：通过课堂提问，及时了解学生对牛顿第三定律的理解程度。设计开放式和封闭式问题，鼓励学生积极参与，表达自己的观点。

-观察记录：在课堂活动中，观察学生的参与度、合作能力以及解决问题的能力。特别关注那些在理解牛顿第三定律方面存在困难的学生，给予个别指导。

-小组讨论评价：评估学生在小组讨论中的表现，包括发言质量、倾听他人意见的能力以及团队协作精神。

-实验操作评价：通过观察学生的实验操作过程，评价其对牛顿第三定律实验原理的掌握程度，以及实验技能的熟练度。

-课堂测试：在课程结束后，进行简短的小测验，检验学生对牛顿第三定律知识点的掌握情况，及时发现问题并进行针对性的讲解。

2.作业评价

-作业批改：对学生的作业进行细致批改，关注作业中的错误类型和频率，以便在课堂上进行针对性的讲解和辅导。

-点评反馈：在作业批改过程中，给出具体、详细的点评，不仅指出错误，还要解释正确答案的原理，帮助学生理解和记忆。

-及时反馈：将作业评价结果及时反馈给学生，鼓励他们在下次作业中改进不足，同时表扬优秀作业，树立榜样。

-作业展示：定期在课堂上展示优秀作业，让学生互相学习，激发学习兴趣。

-作业分析：通过分析作业数据，了解学生的学习难点和普遍问题，调整教学策略，提高教学效果。

3.课堂评价的具体实施

-在课堂提问环节，设计问题难度适宜，既能够考察学生的基础知识，又能够激发学生的思考。

-观察记录要客观公正，记录学生的行为表现和情感反应，作为评价学生课堂表现的依据。

-小组讨论评价要关注学生的互动情况，鼓励学生表达自己的观点，同时学会倾听和尊重他人。

-实验操作评价要注重学生的实验态度和实验技能，确保学生能够正确理解和应用牛顿第三定律。

-课堂测试要设计合理，能够全面考察学生对牛顿第三定律的掌握情况，并及时调整教学内容和方法。

4.作业评价的具体实施

-作业批改要细致入微，对学生的作业进行全面检查，确保每个知识点都被覆盖。

-点评反馈要具体到每个问题，帮助学生找到错误的原因，并提供改进的建议。

-及时反馈要确保学生能够在下一次作业前收到反馈，以便他们有时间进行改进。

-作业展示要选择具有代表性的优秀作业，鼓励学生向优秀看齐，同时也要给予表现不佳的学生信心和鼓励。

-作业分析要定期进行，通过数据分析，找出教学中的薄弱环节，有针对性地进行教学改进。内容逻辑关系①牛顿第三定律的基本概念

①牛顿第三定律的定义：作用力与反作用力定律。

②作用力与反作用力的特点：大小相等、方向相反、作用在同一直线上、作用在两个不同的物体上。

③作用力与反作用力的关系：相互依存、同时产生、同时变化、同时消失。

②牛顿第三定律的实验验证

①实验方法：通过控制变量实验，观察和测量作用力与反作用力的关系。

②实验结果：验证作用力与反作用力大小相等、方向相反。

③实验结论：牛顿第三定律成立。

③牛顿第三定律的应用

①应用领域：解释日常生活中的现象，如物体碰撞、运动状态改变等。

②应用实例：汽车刹车、火箭发射、滑冰等。

③应用分析：运用牛顿第三定律分析物体间的相互作用，解释现象背后的物理规律。

④牛顿第三定律与其他物理定律的关系

①与牛顿第一定律的关系：牛顿第一定律是牛顿第三定律的基础。

②与牛顿第二定律的关系：牛顿第二定律是牛顿第三定律在特定条件下的应用。

③与牛顿运动定律的关系：牛顿第三定律是牛顿运动定律的重要组成部分。课后拓展1.拓展内容：

-阅读材料：《物理学史上的牛顿第三定律》——介绍牛顿第三定律的历史背景、发现过程及其对物理学发展的影响。

-视频资源：《牛顿第三定律在生活中的应用》——通过视频展示牛顿第三定律在日常生活中的实际应用案例，如人体运动、交通工具等。

-实验设计：《牛顿第三定律实验设计》——引导学生设计简单的实验，验证牛顿第三定律在现实中的适用性。

-案例分析：《牛顿第三定律在工程中的应用》——分析牛顿第三定律在工程设计中的应用，如桥梁设计、机械设计等。

2.拓展要求：

-鼓励学生利用课后时间阅读上述材料，了解牛顿第三定律的丰富内涵和应用价值。

-学生可以尝试观看视频资源，通过直观的方式加深对牛顿第三定律的理解。

-在实验设计环节，学生需独立思考实验原理，设计实验方案，并尝试进行实验操作。

-案例分析部分，学