岳麓版七年级历史下册《金与南宋的对峙》公开课教学设计详案

岳麓版七年级历史下册《金与南宋的对峙》公开课教学设计详案科目授课时间节次--年—月—日（星期——）第—节指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材及章节名称）岳麓版七年级历史下册《金与南宋的对峙》公开课教学设计详案教学内容分析1.本节课的主要教学内容：岳麓版七年级历史下册《金与南宋的对峙》。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课将引导学生回顾已学知识，如五代十国时期的历史背景，以及两宋时期的历史特点，在此基础上，进一步了解金与南宋的对峙局面，分析其对当时社会历史发展的影响。核心素养目标1.培养学生的历史思维，通过分析金与南宋对峙的历史事件，提高学生运用历史唯物主义观点解读历史现象的能力。

2.增强学生的文化理解，让学生认识到民族融合对国家统一的重要性，以及不同民族共同发展的历史趋势。

3.培养学生的爱国主义精神，让学生了解民族英雄的斗争历程，激发学生的民族自豪感和责任感。重点难点及解决办法重点：

1.金与南宋对峙的历史背景和原因。

2.对峙时期两宋的统治特点及影响。

难点：

1.对峙时期民族关系的变化及其影响。

2.如何正确评价南宋在历史发展中的作用。

解决办法：

1.通过历史地图和关键时间节点，帮助学生理解对峙的地理分布和时期特征。

2.运用史料分析，引导学生探讨民族关系的变化，提高学生分析历史事件的能力。

3.结合历史人物和事件，引导学生评价南宋的历史作用，培养学生的历史评价能力。通过小组讨论和角色扮演，激发学生的学习兴趣，突破教学难点。教学资源-软硬件资源：多媒体教学设备（投影仪、电脑）、历史地图软件、电子白板

-课程平台：学校教学平台、历史学科教学资源库

-信息化资源：宋代历史图片、历史视频资料、相关历史文献电子版

-教学手段：PPT课件、历史故事音频、互动式历史地图教学工具教学流程1.导入新课（用时5分钟）

-教师展示五代十国时期的历史地图，引导学生回顾该时期的历史特点。

-提问：五代十国时期，我国出现了多个政权并立的现象，那么在北方，金朝是如何崛起的呢？今天我们就来学习《金与南宋的对峙》这一课。

-通过图片展示金朝和南宋的代表性建筑，激发学生的学习兴趣。

2.新课讲授（用时15分钟）

-第一条：金朝的崛起

-教师介绍金朝的起源、发展过程，以及金太祖阿骨打建立金朝的历史背景。

-学生阅读教材，了解金朝的建立和发展。

-提问：金朝是如何崛起的？学生回答后，教师总结并强调民族融合对国家统一的重要性。

-第二条：南宋的建立

-教师介绍南宋的建立过程，包括北宋灭亡、南宋建立的历史背景。

-学生阅读教材，了解南宋的建立和发展。

-提问：南宋是如何建立的？学生回答后，教师总结并强调南宋在民族融合中的地位。

-第三条：金与南宋的对峙

-教师介绍金与南宋对峙的历史背景，包括双方的主要矛盾和冲突。

-学生阅读教材，了解金与南宋对峙的历史过程。

-提问：金与南宋对峙的主要原因是什么？学生回答后，教师总结并强调民族关系对国家统一的影响。

3.实践活动（用时10分钟）

-第一条：绘制历史地图

-学生根据教材内容，绘制金与南宋对峙时期的历史地图，标注主要城市和战役。

-教师巡视指导，纠正学生的错误，强调地理分布和时期特征。

-第二条：角色扮演

-学生分组，分别扮演金朝和南宋的统治者，模拟双方对峙的情景，探讨解决矛盾的方法。

-教师观察学生的表现，引导学生关注民族融合对国家统一的重要性。

-第三条：历史故事分享

-学生分享自己了解到的关于金与南宋对峙时期的历史故事，增强学生对历史的兴趣。

-教师点评学生的分享，引导学生关注历史人物和事件。

4.学生小组讨论（用时10分钟）

-第一方面：金与南宋对峙的历史背景

-学生讨论金与南宋对峙的原因，如民族矛盾、领土争端等。

-举例回答：金与南宋对峙的原因主要包括民族矛盾、领土争端、政治制度差异等。

-第二方面：金与南宋对峙的影响

-学生讨论金与南宋对峙对当时社会历史发展的影响，如民族融合、经济发展等。

-举例回答：金与南宋对峙促进了民族融合，推动了经济发展，但也加剧了社会矛盾。

-第三方面：金与南宋对峙的评价

-学生讨论金与南宋对峙的历史评价，如民族英雄、国家统一等。

-举例回答：金与南宋对峙是民族英雄的斗争历程，对国家统一具有重要意义。

5.总结回顾（用时5分钟）

-教师总结本节课的主要内容，强调金与南宋对峙的历史背景、过程和影响。

-提问：通过本节课的学习，你们对金与南宋对峙有什么新的认识？

-学生回答后，教师点评并强调民族融合对国家统一的重要性。

-布置课后作业，要求学生阅读教材相关内容，完成历史地图绘制和角色扮演活动。

总用时：45分钟教学资源拓展六、教学资源拓展

1.拓展资源：

-金朝的历史文化：介绍金朝的都城、官制、文化艺术等方面的特点，如金朝的都城上京（今哈尔滨）、金代的书法、绘画等。

-南宋的经济发展：探讨南宋时期的经济特点，如农业、手工业、商业的发展，以及南宋的经济政策。

-宋金和议：讲解宋金和议的历史背景、内容及其对两国关系的影响，如绍兴和议的具体条款和后果。

-宋代的民族关系：分析宋代民族关系的变化，包括汉族与少数民族的关系，以及民族融合的趋势。

2.拓展建议：

-阅读相关历史书籍，如《金史》、《南宋史》等，深入了解金朝和南宋的历史。

-观看历史纪录片，如《南宋》、《金戈铁马》等，通过影像资料感受历史场景。

-参观历史博物馆，如中国历史博物馆、浙江省博物馆等，实地了解历史文物和遗址。

-组织学生进行历史角色扮演，让学生扮演历史人物，体验历史事件，加深对历史的理解。

-开展小组研究项目，让学生选择一个与金与南宋对峙相关的主题进行深入研究，如“南宋抗金名将岳飞的事迹”或“金朝的文化贡献”。

-利用网络资源，如历史论坛、在线课程等，拓宽学生的知识面，但需注意甄别信息来源的可靠性。

-鼓励学生撰写历史小论文，通过写作加深对历史事件和人物的理解，提升历史思维能力。

-结合地理学科，研究金与南宋对峙时期的地理分布，了解地理环境对历史事件的影响。

-组织学生参观历史遗迹，如岳飞庙、金上京遗址等，通过实地考察增强对历史的感性认识。典型例题讲解1.例题：

金朝建立的时间是？

答案：1115年，金太祖阿骨打在会宁称帝，建立了金朝。

2.例题：

南宋的建立与哪位皇帝有关？

答案：南宋的建立与赵构有关，他在1127年即位，成为南宋的宋高宗。

3.例题：

金与南宋对峙期间，发生了哪场著名的战役？

答案：金与南宋对峙期间，发生了著名的“采石之战”。

4.例题：

南宋时期，哪位抗金名将最为著名？

答案：南宋时期，抗金名将岳飞最为著名，他领导的岳家军多次打败金军。

5.例题：

金与南宋和议的主要内容是什么？

答案：金与南宋和议的主要内容包括：南宋向金朝称臣，每年向金朝缴纳岁币；双方划定疆界，以淮水至大散关一线为界。

补充说明及举例：

1.关于金朝建立的时间：

-补充说明：金朝的建立标志着我国北方民族政权的发展，为后来的统一北方奠定了基础。

-举例：提问学生，金朝建立后，对当时的社会历史发展产生了哪些影响？

2.关于南宋的建立与赵构的关系：

-补充说明：赵构即位后，南宋政权在南方稳定下来，为南宋的发展提供了政治保障。

-举例：提问学生，南宋政权在赵构的统治下，采取了哪些措施来巩固政权？

3.关于采石之战：

-补充说明：采石之战是南宋抗金的重要战役之一，展现了南宋军民的抗争精神。

-举例：提问学生，采石之战对南宋的抗金形势产生了哪些影响？

4.关于抗金名将岳飞：

-补充说明：岳飞是南宋抗金的重要将领，他的事迹在我国历史上留下了深刻的印记。

-举例：提问学生，岳飞领导的岳家军在抗金战争中取得了哪些胜利？

5.关于金与南宋和议的内容：

-补充说明：金与南宋和议是双方关系的重要转折点，对后世产生了深远的影响。

-举例：提问学生，金与南宋和议对南宋的统治产生了哪些影响？对后世民族关系的发展有何启示？内容逻辑关系①金朝的崛起：

-重点知识点：金朝的起源、发展过程、建立时间、都城位置。

-关键词：阿骨打、会宁、女真族、民族融合。

-重点句子：1115年，女真族首领阿骨打在会宁称帝，建立了金朝。

②南宋的建立：

-重点知识点：北宋灭亡、南宋建立的时间、宋高宗赵构、南宋的都城。

-关键词：靖康之变、赵构、临安、南宋政权。

-重点句子：1127年，金军攻破开封，北宋灭亡，赵构南逃至南京，后迁都临安，建立南宋。

③金与南宋的对峙：

-重点知识点：对峙的原因、主要矛盾、重要战役、和议内容。

-关键词：民族矛盾、领土争端、采石之战、绍兴和议。

-重点句子：金与南宋对峙的主要原因在于民族矛盾和领土争端，采石之战是双方的重要战役之一，绍兴和议是双方关系的重要转折点。

④对峙时期的历史影响：

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