2024-2025学年高中政治 第3单元 第7课 第2框 弘扬中华民族精神教学实录 新人教版必修3

2024-2025学年高中政治第3单元第7课第2框弘扬中华民族精神教学实录新人教版必修3课题：科目：班级：课时：计划1课时教师：单位：一、课程基本信息1.课程名称：弘扬中华民族精神

2.教学年级和班级：高一年级1班

3.授课时间：2024年9月25日星期二第3节

4.教学时数：1课时二、核心素养目标培养学生坚定理想信念，增强文化自信，提高道德修养，形成正确的世界观、人生观和价值观。通过学习中华民族精神的内涵和意义，引导学生认同和传承中华民族优秀传统文化，激发学生的爱国情怀和社会责任感，提升学生的历史使命感。三、教学难点与重点1.教学重点

①深入理解中华民族精神的内涵，包括爱国主义、团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息等核心价值观。

②分析中华民族精神在历史发展中的作用，特别是其在民族危难时刻所发挥的凝聚力量、激发斗志的作用。

③结合现实案例，探讨如何在当代社会中弘扬中华民族精神，增强学生的民族自豪感和文化自信。

2.教学难点

①理解中华民族精神的时代性和发展性，使学生认识到这一精神在不同历史时期的具体体现和时代意义。

②帮助学生将中华民族精神内化为自身价值观，形成正确的道德判断和行为准则。

③在多元文化的背景下，引导学生正确处理民族精神与全球意识的关系，增强国际视野和跨文化交流能力。四、教学资源准备1.教材：确保每位学生都有本节课所需的《高中政治》新人教版必修3教材。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源，如中华民族历史图片集、相关历史事件视频片段等。

3.教学工具：准备PPT或黑板，用于展示教学内容和讨论要点。

4.教室布置：设置分组讨论区，安排实验操作台，确保教室环境有利于学生互动和参与。五、教学过程设计1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对弘扬中华民族精神的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“同学们，你们认为什么是中华民族精神？它在我们日常生活中扮演着怎样的角色？”

展示一些关于中华民族精神的图片或视频片段，如国旗、国歌、民族英雄等，让学生初步感受中华民族精神的魅力或特点。

简短介绍中华民族精神的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.中华民族精神基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解中华民族精神的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解中华民族精神的定义，包括爱国主义、团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息等核心价值观。

详细介绍中华民族精神的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.中华民族精神案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解中华民族精神的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的中华民族精神案例进行分析，如抗洪救灾、航天事业等。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解中华民族精神的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用中华民族精神解决实际问题。

小组讨论：将学生分成若干小组，每组选择一个与中华民族精神相关的主题进行深入讨论，如“如何在日常生活中弘扬爱国主义精神”。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与中华民族精神相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对中华民族精神的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调中华民族精神的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括中华民族精神的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调中华民族精神在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用中华民族精神。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于中华民族精神的短文或报告，以巩固学习效果，并鼓励他们在日常生活中践行中华民族精神。六、学生学习效果学生学习效果主要体现在以下几个方面：

1.知识掌握

学生通过本节课的学习，能够准确理解中华民族精神的内涵，包括爱国主义、团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息等核心价值观。学生对这些概念的定义、历史背景和现实意义有了清晰的认识。

2.思维能力

学生在案例分析和小组讨论中，能够运用所学知识分析现实问题，提高逻辑思维和批判性思维能力。他们能够从多个角度审视问题，提出合理的解决方案。

3.情感态度

学生在了解中华民族精神的过程中，增强了民族自豪感和文化自信。他们对国家的历史和文化有了更深的认同，激发了爱国情怀和社会责任感。

4.行动能力

学生能够将中华民族精神内化为自身的行为准则，体现在日常生活中。例如，他们可能会更加注重团队合作，更加珍惜和平环境，更加勤奋学习，以实现个人价值和社会贡献。

5.合作能力

在小组讨论和课堂展示中，学生学会了如何与他人合作，共同完成任务。他们学会了倾听他人的意见，尊重不同的观点，并在团队中发挥自己的作用。

6.创新能力

学生在讨论中华民族精神的发展方向时，能够提出创新性的想法和建议。这表明他们在思考问题时能够跳出传统框架，具有一定的创新意识。

7.自我反思

学生通过本节课的学习，能够对自己的行为和价值观进行反思。他们认识到自己在弘扬中华民族精神方面的不足，并制定了改进计划。

8.终身学习

学生在了解中华民族精神的过程中，培养了终身学习的意识。他们意识到学习是一个持续的过程，需要不断积累知识，提升自我。七、课堂小结，当堂检测课堂小结：

1.回顾本节课的学习内容，强调中华民族精神的核心价值观，包括爱国主义、团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息等。

2.总结中华民族精神在历史发展中的作用，特别是在民族危难时刻所发挥的凝聚力量和激发斗志的作用。

3.强调中华民族精神在当代社会的重要性，以及如何在日常生活中践行这些精神。

4.鼓励学生将中华民族精神内化为自身价值观，形成正确的道德判断和行为准则。

当堂检测：

1.单项选择题（每题2分，共10分）

（1）中华民族精神的核心价值观不包括以下哪一项？

A.爱国主义

B.团结统一

C.勤奋学习

D.自强不息

（2）以下哪项不是中华民族精神在民族危难时刻所发挥的作用？

A.凝聚力量

B.激发斗志

C.增强国力

D.改善民生

（3）以下哪项不是中华民族精神在当代社会的重要性？

A.增强民族自豪感

B.提高国际竞争力

C.促进社会和谐

D.增加经济收入

（4）以下哪项不是在日常生活中践行中华民族精神的方法？

A.注重团队合作

B.珍惜和平环境

C.勤奋学习

D.追求物质享受

（5）以下哪项不是中华民族精神的核心价值观？

A.爱国主义

B.创新精神

C.勤劳勇敢

D.自强不息

2.判断题（每题2分，共10分）

（1）中华民族精神是中华民族在长期历史发展中形成的共同精神财富。（）

（2）弘扬中华民族精神是每个公民的责任和义务。（）

（3）中华民族精神的核心价值观是固定不变的。（）

（4）中华民族精神在当代社会的作用主要是提升国家形象。（）

（5）在日常生活中践行中华民族精神，可以促进个人成长和社会进步。（）

3.简答题（每题5分，共20分）

（1）简述中华民族精神的核心价值观。

（2）举例说明中华民族精神在历史发展中的作用。

（3）谈谈如何在日常生活中践行中华民族精神。

4.小组讨论题（每题10分，共20分）

（1）分组讨论：如何在学校中弘扬中华民族精神？

（2）分组讨论：作为新时代的青年，我们应该如何践行中华民族精神？八、典型例题讲解1.例题：

题目：在抗日战争时期，中国人民展现了怎样的中华民族精神？

解答：

解答思路：分析抗日战争时期中国人民在民族危难中所展现的中华民族精神。

解答步骤：

①爱国主义：在抗日战争中，无数爱国志士英勇抵抗侵略者，表现出了强烈的爱国主义精神。

②团结统一：全国各族人民团结一心，共同抵抗外敌，展现了团结统一的精神。

③勇敢顽强：面对强大的敌人，中国人民表现出勇敢顽强的精神，不畏艰难，不怕牺牲。

④自强不息：在战争中，中国人民不断总结经验，提高自身实力，展现了自强不息的精神。

2.例题：

题目：如何理解“团结统一是中华民族精神的核心之一”？

解答：

解答思路：分析团结统一在中华民族精神中的地位和作用。

解答步骤：

①团结统一是中华民族在长期历史发展中形成的共同精神财富，是民族凝聚力的重要来源。

②在国家面临外敌入侵、民族危机时，团结统一的精神能够凝聚人心，共同抵抗外敌。

③在国家内部，团结统一有助于维护国家统一和民族团结，促进社会和谐发展。

3.例题：

题目：在新时代，如何弘扬中华民族精神？

解答：

解答思路：探讨在新时代背景下，如何弘扬中华民族精神。

解答步骤：

①坚定理想信念，树立正确的世界观、人生观和价值观。

②积极参与国家建设，为实现中华民族伟大复兴贡献力量。

③弘扬爱国主义精神，关心国家大事，为民族复兴而努力奋斗。

④培养团结统一的精神，促进民族团结和社会和谐。

4.例题：

题目：中华民族精神在当代社会的作用有哪些？

解答：

解答思路：分析中华民族精神在当代社会的作用。

解答步骤：

①提高民族凝聚力，增强国家竞争力。

②促进社会和谐，维护国家稳定。

③培养公民道德，提升国民素质。

④推动国家发展，实现民族复兴。

5.例题：

题目：结合实际，谈谈如何践行中华民族精神。

解答：

解答思路：探讨在日常生活中如何践行中华民族精神。

解答步骤：

①热爱祖国，关心国家大事，积极参与国家建设。

②培养团结友爱的品质，关心他人，助人为乐。

③勤奋学习，不断提高自身素质，为实现民族复兴贡献力量。

④坚定信念，树立正确的价值观，抵制不良风气。教学反思与总结今天这节课，我们学习了弘扬中华民族精神，这是一堂非常有意义的教学内容。现在，我想和大家分享一下我的教学反思和总结。

首先，我觉得这节课的教学效果还是不错的。学生们在课堂上积极参与，讨论热烈，对于中华民族精神的内涵有了更深入的理解。他们能够结合实际案例，分析中华民族精神在历史和现实中的作用，这让我感到非常欣慰。

在教学过程中，我尝试了多种教学方法，比如小组讨论、案例分析等，这些方法都取得了良好的效果。学生们在小组讨论中能够互相启发，共同进步，案例分析则帮助他们将理论知识与实际生活相结合。

当然，在教学过程中也有一些不足之处。比如，在讲解中华民族精神的基本概念时，我发现有些学生对于一些概念的理解还不够深入，这可能是因为他们对相关历史背景了解不够。因此，在今后的教学中，我需要加强对历史背景的介绍，帮助学生更好地理解概念。

另外，我在课堂管理上也存在一些问题。有时候，课堂气氛过于活跃，导致部分学生分心。为了解决这个问题，我计划在今后的教学中更加注重课堂纪律，同时通过设计一些有趣的互动环节来吸引学生的注意力。

在教学总结方面，我认为学生们在知识、技能、情感态度等方面都取得了明显的进步。他们在知识上，对中华民族精神的内涵有了更全面的认识；在技能上，提高了分析问题和解决问题的能力；在情感态度上，增强了民族自豪感和文化自信。

针对教学中存在的问题和不足，我提出以下改进措施和建议：

1.在讲解基本概念时，结合历史背景，帮助学生更好地理解。

2.加强课堂纪律管理，通过设计互动环节，提高学生的专注力。

3.在课后布置一些与中华民族精神相关的作业，让学生在实践中加深理解。

4.鼓励学生参与社会实践活动，将所学知识应用于实际，增强社会责任感。内容逻辑关系1.中华民族精神的内涵

①爱国主义：热爱祖国，忠诚于祖国的利益。

②团结统一：全国各族人民团结一心