2026届新高考物理冲刺复习力学实验

2026届新高考物理冲刺复习

力学实验目录CONTENTS考情分析01重点知识02考点分析03经典例题04试题训练05考情分析Examinationsituationanalysis考情分析物理实验是高考试题中不可缺少的一部分，所占比重虽然不是很大，但确是提分的关键，此部分试题有较为固定的解题思路，再难以解答的试题，都会有简单的填空。抓住各类题型的解题思路，是解决实验题的关键。高考中一般有两个实验题，力学实验与电学实验各一道题。实验题考察的是对知识的综合运用，是通过探究，运动所学的知识将实验步骤完成的题型。重点知识Keyknowledge重点知识重点知识1.系统误差：由于仪器本身不精密、实验方法粗略或实验原理不完善而产生的误差。系统误差总是同样偏大或偏小。系统误差可以通过更新仪器、完善原理和精确实验方法来减小。2.偶然误差：由各种偶然因素如测量、读数不准确、作图不规范造成的误差，偶然误差表现为重复做同一实验时总是时大时小，偶然误差可用多次测量求平均值或作图的方法来减小。

3.有效数字：带有一位不可靠数字的近似数字叫有效数字，有效数字从左边第一个不为零的数字算起，如0.0857为三位有效数字，中学阶段一般取2位或3位有效数字。考点分析Analysisoftestpoints考点分析考点1游标卡尺和螺旋测微器的读数1.游标卡尺（1）读数：测量值=主持读数+精度×游标尺读数（2）精度：10分度，精度0.1mm

20分度，精度0.05mm

50分度，精度0.02mm考点分析2.螺旋测微器读数：测量值=固定刻度+可动刻度（带估读值）×0.01mm考点分析3.注意事项（1）10分度的游标卡尺，以mm为单位，小数点后只有1位数；20分度和50分度的游标卡尺以mm为单位，小数点后有2位数。（2）游标卡尺在读数时先读主尺数据，再读游标尺数据，最后两数相加。游标卡尺读数不估读。（3）不要把游标尺的边缘当成零刻线，从而把主尺的刻度读错。（4）螺旋测微器读数时，要注意固定刻度上表示半毫米的刻度线是否已经露出；要准确到0.01mm，估读到0.001mm，即结果若用mm为单位，则小数点后必须保留三位数字。考点分析1．读出游标卡尺和螺旋测微器的读数（1）游标卡尺示数

cm（2）螺旋测微器的示数

cm考点分析1．（1）1.090（2）0.5365~0.5367（1）游标卡尺的最小刻度为0.005cm，示数为（2）螺旋测微器的最小刻度为0.001cm，示数为固定刻度读数为0.5cm，可动刻度读数为考点分析考点分析考点分析考点2纸带类实验1.打点计时器（1）电磁打点计时器：低压交流电、50Hz；（2）火花打点计时器：220V交流电、50Hz。2.两个关键点（1）区分计时点和计数点：计时点是指打点计时器在纸带上打下的点，计数点是指测量和计算时在纸带上所选取的点。要注意“每五个点取一个计数点”与“每隔四个点取一个计数点”的取点方法是一样的，都是描5个计时点的时间。（2）涉及打点计时器的实验均是先接通打点计时器的电源，待打点稳定后，再释放纸带。考点分析3.纸带的三大应用（1）判断物体运动性质：设相邻相等时间内位移差为，有：①若

，则可判定物体在实验误差允许的范围内做匀速直线运动。②若不为零且为定值，则可判定物体在实验误差允许范围内做匀变速直线运动。（2）求解瞬B速度：做匀变速运动的物体在一段时间内的平均速度等于中间时刻的瞬时速度。（3）用“逐差法”求加速度我们只需带入公式：，即可求出加速度。考点分析考点分析考点分析考点分析考点3橡皮条、弹簧类实验1.橡皮条、弹簧的弹力大小与伸长量之间的关系满足胡克定律，实验的数据处理中一般选用图象法。2.胡克定律描述的是在弹性限度内，橡皮条（弹簧）的弹力与形变量成正比，如果超出弹性限度，正比关系不再成立。3.图象法处理数据的要求（1）作图一定要用坐标纸，提高作图的精准度。（2）要标明坐标轴名、单位，在坐标轴上每隔一定的间距按有效数字的位数标明数值。考点分析（3）图上的连线不一定通过所有的数据点，应尽量使数据点合理地分布在线的两侧。（4）作图时常通过选取适当的坐标轴所表示的物理量使图象线性化，即“变曲为直”。（5）为了使坐标纸有效使用范围增大，坐标原点可以不从“0”开始。考点分析考点分析考点分析考点分析考点分析考点4“光电门”问题1.光电门的结构：光电门是一个像门样的装置，一边安装发光装置，一边安装接收装置并与计时装置连接。2.光电门的原理：当物体通过光电门时光被挡住，计时器开始计时，当物体离开时停止计时，根据物体大小与运动时间的比值计算物体运动的速度。（1）计算速度：如果挡光片的宽度为d，挡光时间为

，则物体经过光电门时的瞬时速度（2）计算加速度：利用两光电门的距离L及

计算加速度。考点分析考点分析试题训练