英语（基础卷01）（参考解析）-2024-2025学年三年级英语上学期期末全真模拟（外研版三起）

第第页英语（基础卷01）-2024-2025学年三年级英语上学期期末全真模拟（外研版三起·2024）参考解析听力部分听录音，选出你所听到的字母或单词。（每题1分，共5分）【参考答案】CBABC【听力材料】1.BH2.dad3.big4.have

5.grandpa听录音，选出你所听到的句子。（每题1分，共5分）【参考答案】BBBAB【听力材料】1.Mybedisnearthetable.2.Thechairisinthebedroom.3.Theyareonthefloor.4.Isitinyourdesk?5.Sheisinthebedroom.听录音，根据所听内容给下列图片排序。（每题1分，共5分）【参考答案】41253【听力材料】1.It’sapencilcase.2.Ihavesixbooks.3.Howmanyropes?4.It’saChineseknot.5.Showmeyellow.听录音，判断下列图片与所听内容是(T)否(F)相符。（每题1分，共5分）【参考答案】TFTFT【听力材料】1.Thisismybedroom.2.Lookatmydiningroom.3.Thisismykitchen.4.Thisismylivingroom.5.Thisismybathroom.听句子，选出相应的答语。（每题2分，共10分）【参考答案】AABBA【听力材料】1.What’sthis?2.Isthisyourbag?3.Isitaneraser?4.What’sinyourbag?5.What’sthat?笔试部分根据所给出的大写字母写出相应的小写字母。（每题2分，共10分）【参考答案】1．y 2．u 3．i 4．a 5．f【分析】26个英文字母大小写顺序:Aa、Bb、Cc、Dd、Ee、Ff、Gg、Hh、Ii、j、Kk、L1、Mm、Nn、O0、Pp、Qq、Rr、Ss、Tt、Uu、Vv、Ww、Xx、YY、ZZ.【小题1】根据26个英文字母大小写,可知Y的小写形式为y,故答案为y。【小题2】根据26个英文字母大小写,可知U的小写形式为u,故答案为u【小题3】根据26个英文字母大小写,可知的小写形式为i,故答案为i。【小题4】根据26个英文字母大小写,可知A的小写形式为a,故答案为a。【小题5】根据26个英文字母大小写,可知F的小写形式为f,故答案为f。选出下列每组单词中画线部分发音不同的一项。（每题2分，共10分）【参考答案】1．B 2．C 3．A 4．C 5．B【解析】考查音标，识读每组单词，确定划线字母音标，通过比较每个单词中划线部分的发音，找出与其他单词发音不同的选项。1．at和that中的a发音为[æ]，name中的a发音为[eɪ]，故选B。2．game和cake中的a发音为[eɪ]，bag中的a发音为[æ]，故选C。3．Sam和Danny中的a发音为[æ]，make中的a发音为[eɪ]，故选A。4．bat和cat中的a发音为[æ]，plane中的a发音为[eɪ]，故选C。5．map和dad中的a发音为[æ]，baby中的a发音为[eɪ]，故选B。单选题。（每题2分，共12分）【参考答案】1．B 2．A 3．C 4．A 5．C 6．C1．B【解析】句意：你的名字……？A：在哪里；B：是什么；C：什么。句子缺少疑问代词和系动词，询问名字时，常用What'syourname?这个句型，What's是Whatis的缩写。故答案为B。

【点评】考查特殊疑问句，理解句意，分析句子结构，牢记询问姓名的常用句型What'syourname?并能正确区分不同疑问词的用法。2．A【解析】句意：……你的书。A：合上；B：打开；C：说。句子是祈使句，以动词原形开头，首字母大写。根据动词后接宾语yourbook，Close首字母大写且符合句意。故答案为A。

【点评】考查动词辨析，理解句意，分析句子结构，根据句子的语境和选项的含义进行推理判断，选择最符合句意的动词，注意单词正确格式。3．C【解析】句意：我的名字是孙悟空。在姓名英文表达中，姓和名的首字母大写，其余字母小写，且名要连写。故答案为C。

【点评】考查英文名字书写，了解并遵循英文名字书写的常规格式，即首字母大写，其余字母小写，除非有特殊要求。4．A【解析】句意：来玩吧！play玩。A：动词原形；B：现在分词；C：动词单三式。Comeand...是一个常见的祈使句结构，表示邀请或建议做某事。and连接前后两个并列成分，Come动词原形，后面也接动词原形。故答案为A。

【点评】考查动词原形，理解句意，分析句子结构，在祈使句中，动词要用原形。5．C【解析】句意：我们是双胞胎。am/is/are是be动词的变化形式。句中主语We是复数第一人称，表示"我们"，其后应接复数形式的be动词are。故答案为C。

【点评】考查be动词，理解句意，根据主语的人称和数的不同，选择相应的be动词。保持主谓一致。6．C【解析】句意：让我们……。A：篮球；B：打篮球，现在分词/动名词；C：打篮球，动词短语原形。Let's引导祈使句，后接动词原形，playbasketball是固定短语，故答案为C。

【点评】考查动词原形，理解句意，识别句型，记住"Let's"后接动词原形，掌握常见的固定短语。选择合适的单词，把句子补充完整。(在横线上填序号)（每题2分，共10分）【参考答案】1．C 2．B 3．A 4．E 5．D【解析】A.your你的；B.in在……里面；C.Pack打包；D.does助动词；E.eraser橡皮。

【点评】考查选词填空，先浏览选项，再结合相关的语法知识，正确作答。1．句意：_______我的铅笔盒。Pack打包，动词原形，符合语境。故答案为：C。2．句意：_______艾米的书包_______有什么？in在……里面，介词，符合语境。故答案为：B。3．句意：露露，这是_______尺子吗？根据ruler尺子，名词，可知需用形容词性物主代词来修饰，your你的，形容词性物主代词，符合语境。故答案为：A。4．句意：它是一块________。根据an可知后需接以元音音素开头的可数名词单数，eraser橡皮，是以元音音素开头的可数名词，符合语境。故答案为：E。5．句意：奥莉薇娅夫人找到了什么？根据MsOlivia奥莉薇娅，第三人称单数作主语，find找到，动词原形，可知需借助助动词does。故答案为：D。交际运用，在II栏中找出I栏中问句的答语，并将序号填到括号中。（每题2分，共10分）【参考答案】1．E 2．A 3．B 4．C 5．D【解析】A.MynameisLingling.我叫玲玲。B.Goodmorning.早上好。

C.OK.好的。

D.Hello,I'mSam.你好，我是萨姆。

E.I'mfromChina.我来自中国。

【点评】考查情景交际，理解每个问句的含义，并根据常识选择最合适的答语。注意答语要与问句的内容相匹配，同时保持语境的连贯性。1．句意：你来自哪里？回答具体的地点或国家，选项E符合，故选E。2．句意：你叫什么名字？回答自己的名字，选项A符合，故选A3．句意：早上好。"早上好"是一种问候，通常回应也是类似的问候语，故选B。4．句意：让我们一起玩吧。句子是一个提议，对此的回应通常是表示同意或不同意，选项C符合，故选C。5．句意：嗨，我是大明。别人通常会回应一个问候或介绍自己，选项D符合，故选D。阅读理解。根据短文内容，选择正确答案。（每题2分，共10分）【参考答案】1．A 2．C 3．B 4．C 5．C【解析】文章大意：讲述了Sam和他的朋友们，包括他的双胞胎姐姐Amy、喜欢读书和踢足球的Daming以及喜欢玩拍手游戏的Lingling，他们都是好朋友并互相帮助。

【点评】考查阅读理解，先通读全文，了解文章的主要内容和人物关系。根据题目要求，找到文中对应的信息进行判断。1．句意：Sam来自____。A英国，B中国，C美国。根据原文句子We'refromtheUK.可知Sam来自英国。故选A。2．句意：Amy是____。A10，B8，C9。根据原文句子ThisismysisterAmy.Sheisnine.可知Amy九岁。故选C。3．句意：Daming喜欢____。A唱歌，B读书，C打篮球。根据原文句子Helikesreadingbooksandplayingfootball.可知Daming喜欢读书。故选B。4．句意：Lingling喜欢____。A唱歌，B踢足球，C玩拍手游戏。根据原文句子Shelikesplayingclappinggames.可知Lingling喜欢玩拍手游戏。故选C。5．句意：他们是____。A好男孩，B好女孩，C好朋友。根据原文句子We'regoodfriends.可知他们是好朋友。故选C。任务型阅读（每题1分，共9分）【参考答案】任务一：EACDBF任务二：1．B 2．B 【解析】文章大意：绘本大意是讲述了动物们一起帮助小兔子拔出了萝卜。

【点评】此题考查任务型阅读，首先要仔细观察绘本图片，掌握绘本大意，然后根据题意要求，找到相关信息，完成各题。任务一：图中句子翻译为：

A.Oh,no!Ineedhelp.哦，不！我需要帮助。

B.Ican______.Weworktogether.我可以_____。我们一起工作。Hooray!万岁！

C.Comeonfriends.Pleasehelpme.过来，朋友们。请来帮我。OK好的。

D.One,two,three,pull.一、二、三、拉。

E.Wow!Abigradi