浙江开放大学专职辅导员招聘真题2024

考生姓名：准考证考生姓名：准考证编号：2/2收集整理，仅供参考2024年浙江开放大学专职辅导员

公开招聘考试试题（满分100分时间120分钟）【说明】

1.遵守考场纪律，杜绝违纪行为，确保考试公正；

2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号；

3.监考人员宣布考试开始后方可答题；

4.监考人员宣布考试结束时，请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上，待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.高等学校年经费开支标准主要由谁制定？（）。A.教育部B.学校举办者C.省级教育行政部门D.学校【答案】：C2.生源地信用助学贷款期限最长为（）年,还款责任由学生和家长共同承担。A.8B.14C.10D.6【答案】：B3.教育法制化是我国21世纪教育发展的必然趋势，就目前，我国实现依法治教的关键是（）。A.切实保障适龄儿童和青少年受教育的基本权利B.促进学校法人制度的建立与完善，并逐步建立健全对学校的监督与评估机制C.教育行政部门、政府有关部门依法行政D.建立健全处理教师申诉、学生申诉的程序与机制及运用司法手段处理教育纠纷的机制【答案】：C4.人的生理和心理发展趋于成熟的关键时期是（）。A.大学时期B.初中时期C.高中时期D.成年期【答案】：A5.下列不属于辅导员对大学生进行就业指导的方式的是（）A.帮助大学生进行职业评价B.帮助大学生选择工作C.开展择业咨询D.提供职业信息【答案】：B6.通过偷梁换柱的方式将别人的成果几乎整个地据为己有，将别人的论文改头换面甚至是原封不动地以自己的名义发表出来的行为，属于学术失范现象中的（）。A.剽窃B.虚假署名C.抄袭D.不良引注【答案】：A7.教师对学生的学习结果进行适当的评价也具有激励强化作用，美国心理学家（）的实验证明了这一点。。A.切拨曼B.佩奇C.塞利格曼D.费德【答案】：B8.高等教育评价是根据高等教育目标和标准对高等教育工作作出（）并改进工作的过程。A.客观判断B.主观判断C.事实判断D.价值判断【答案】：D9.在教学活动中,学生的学习表现为一个怎样的过程?（）A.被动生成的过程B.被动发展的过程C.自主建构的过程D.自然发展的过程【答案】：C10.高等学校的综合评估分为两种类型：一是合格评估，二是（）。A.等级评估B.专业评估C.层次评估D.水平评估【答案】：D11.教师按照一定的教学要求向学生提出问题，引导学生积极思考、回答问题，并通过对话的形式引导学生获取、巩固或检查知识的教学方法是（）。A.讨论法B.讲授法C.问答法D.练习法【答案】：C12.俗话说“满招损，谦受益”“虚心使人进步，骄傲受人落后”，教师在团队合作中，最好首先做到（）。A.相互帮助通力合作B.严以律己，以诚待人C.凡是不要先出头D.谦虚为怀、戒骄戒躁【答案】：D13.依据高等学校决策权力主体的不同，高等学校领导制度可分为（）。A.校长负责制、理事会或校务委员会制、董事会制B.党委书记领导下的校长负责制、理事会制、董事会制C.党委书记领导下的校长负责制、校务委员会制、董事会制D.党委书记制、理事会或校务委员会制、董事会制【答案】：A14.下列选项中，不属于合理宣泄调节情绪的方法是（）。A.矫正不良认知B.写日记C.运动调节D.倾诉【答案】：A15."按照马克思主义的观点,促成人的全面发展的惟一方法是（）"A.注重实践教学B.实现素质教育C.教育与生产劳动相结合D.加强理论教学【答案】：C16.我们对见义勇为的行为往往会感到敬佩，对自私自利的行为会感到鄙视，这是一种（）。A.道德情感B.道德行为C.道德认识D.道德意志【答案】：A17.天空出现朝霞，就会下雨；天空出现晚霞，就会放晴。人们由此得出“朝霞不出门，晚霞行千里”的结论。这主要体现的思维特征是（）。A.间接性B.理解性C.概括性D.抽象性【答案】：C18.某大学生热情易变，活泼好动，有很高的灵活性，容易适应变化的生活条件。该生的气质类型可以归属于（）。A.黏液质B.胆汁质C.多血质D.抑郁质【答案】：C19.体现“身教重于言教”思想的学习理论流派是（）。A.人本主义理论B.建构主义理论C.社会学习理论D.联结理论【答案】：C20.孔夫子所说的“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从”，从教师的角度来说可以理解为（）。A.走路身体一定要端正B.教师自己以身作则，其一言一行都会对学生产生巨大的影响C.自己做好了，不用教育学生，学生自然会学好D.对学生下命令一定要正确【答案】：B21.某学生活泼、好动、乐观、灵活，喜欢交朋友、爱好广泛，同时稳定性差、缺少毅力、见异思迁，这种气质类型属于（）。A.多血质B.抑郁症C.胆汁质D.粘液质【答案】：A22.整合所学新知识之间、新旧知识之间的内在联系形成新的知识结构是（）。A.精细加工策略B.计划策略C.复述策略D.组织策略【答案】：D23.在学完一篇逻辑结构严密的课文以后，勾画出课文的论点论据的逻辑关系图以帮助理解和记忆。这种学习方法属于（）。A.复述策略B.精细加工策略C.组织策略D.做笔记策略【答案】：C24.小王总是怀疑自己家的门没有上锁，因此常常要反复检查，他的这种行为属于（）A.强迫恐惧B.强迫观念C.强迫行为D.焦虑【答案】：C25.测验时跳过某个难题，先做简单的题目，这属于（）。A.元认知策略B.资源管理策略C.认知策略D.精细加工策略【答案】：A26.在学校安全工作方面，必须树立的正确理念有（）①隐患险于明火②预防胜于救助③生命高于一切④责任重于泰山A.②③④B.②③C.①②③④D.①②【答案】：C27.晕轮效应是一种以偏概全的倾向，又被称为（）。A.光环效应B.刻板效应C.首因效应D.近因效应【答案】：A28.教师最可宝贵的品质是（）。A.细心B.宽容C.爱心D.耐性【答案】：C29.下列属于教师申诉制度范围的是（）。A.其他个人侵犯其合法权益B.政府行政部门侵犯其合法权益C.企业单位侵犯其合法权益D.事业单位侵犯其合法权益【答案】：B30.肯定技术具有相对的价值独立性，把技术看作是一种自主的、独立的力量的是（）。A.技术乐观主义B.技术悲观主义C.技术决定论者D.技术价值中性论者【答案】：C31."以小人之心度君子之腹"属于以下哪种心理防御机制的表现？（）A.合理化作用B.退化作用C.投射作用D.压抑作用【答案】：C32.调整教师与物欲诱惑之间关系的道德规范是（）。A.爱岗敬业B.热爱学生C.依法执教D.廉洁从教【答案】：D33.在教师职业道德发展史上，第一次根据教师的特点，系统的提出各级教师具体的道德要求的是（）。A.蔡元培B.梁启超C.杨昌济D.康有为【答案】：D34.“男女搭配，干活不累”说的是以下哪种群体心理现象（）。A.群体极化B.去个性化C.社会比较D.社会助长【答案】：D35.我们与领导沟通时错误的做法是（）A.优劣对比，和一切可能的后果。B.任何地点，不要固定在会议室、办公室。C.故意给领导出难题D.准备好对策或答案，并且要在两个以上【答案】：C二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）36.以下关于职业技能的说法中，正确的是（）。A.人的先天生理条件对职业技能的形成有一定的影响B.职业技能高，工作效率则低C.职业技能高低取决于个人体质强弱D.职业技能的提高靠经验积累【答案】：AD37.元认知策略包括（）A.监控策略B.调节策略C.计划策略D.复述策略【答案】：ABC38.下列选项中符合办事公道要求的是（）。A.知人善任，培养亲信B.原则至上，不计得失C.秉公执法，不徇私情D.顾全大局，服从上级【答案】：CD39.对于规则和自由的关系，以下说法正确的是（）。A.绝对自由是不存在的，人总要受到外在必然性的制约B.规则是对人的自由选择和活动的外在约束C.规则和自由在根本上是矛盾的D.个体要追求自由，应当勇于打破规则【答案】：AB40.教师道德行为选择的外部条件包括（）。A.社会历史条件B.教师道德规范体系C.特定社会的道德价值观念D.教师的具体生活环境和条件【答案】：ABCD41.现代高等教育的发展趋势包括（）。A.网络化B.国际化C.市场化D.大众化【答案】：ABCD42.认知策略主要包括（）。A.调节策略B.组织策略C.复述策略D.精加工策略【答案】：BCD43.下列说法中，哪些观点可以被借鉴去提升从业人员的职业道德修养（）。A.君子慎独B.勿以恶小而为之，勿以善小而不为C.吾日三省吾身D.己所不欲，勿施于人【答案】：AD44.正确处理言教和身教的关系要认真把握的是（）。A.言行一致，身体力行B.严于律己，勇于自责C.学为人师，行为示范D.教书育人，关爱学生【答案】：ABC45.有关内省这种师德修养方法的的认识正确的是（）。A.内省有助于教师培养良好的个性品德B.要求教师增强教师道德认识C.要求教师有针对性地解剖自己，加深自我认识并改进自身的不足D.是师德修养的根本方法【答案】：ABC46.高等教育学的研究对象为（）。A.高等教育问题B.高等教育现象C.高等教育规律D.高等教育矛盾【答案】：ABCD47.下列关于奉献的表述中，你认为不正确的是（）。A.奉献意味着自己吃亏B.奉献是企业立足于社会的道德资本C.奉献无法给企业带来经济利益D.奉献是企业发展的政治资本【答案】：CD48.职工的职业道德包括（）。A.职业理想B.职业纪律C.职业情感D.职业态度【答案】：ABCD49.以下有助于大学生心智技能形成的教学指导是（）。A.促进学生程序化知识的形成B.指导学生科学练习C.加强学生的语言表达能力训练D.促进产生式知识的自动化【答案】：ABCD50.提高环境质量应该做到（）。A.绿色出行B.掩埋垃圾C.节能减排D.低碳环保【答案】：ACD51.权利救济的权利中，监督权包括以下（）。A.申诉权B.批评、建议权C.诉讼权D.控告、检举权【答案】：ABD52.西方高等教育在其发展历史中所形成的公认的学术理念有（）。A.大学自治B.学术中立C.教学与科研相统一D.学术自由【答案】：BCD53.建立新型的师