部编人教版语文七年级下册第2课《说和做-记闻一多先生言行片段》听评课记录

部编人教版语文七年级下册第2课《说和做—记闻一多先生言行片段》听评课记录一.基本信息

听课日期：2022年3月25日

听课时间：上午第二节课

授课教师姓名：张华

学科/课程名称：语文

班级/年级：七年级

教学主题或章节：部编人教版语文七年级下册第2课《说和做—记闻一多先生言行片段》

听课人员信息

听课人姓名：李明

听课人职务：语文教研组组长

听课目的：教学研究、教师培训

二.课堂观察记录

1.教学准备

教师的教学计划清晰，对课程内容、教学目标和教学方法有明确的规划。教学资源准备充分，教材、教具和多媒体设备一应俱全，有利于提高教学效果。

2.教学过程

开始阶段，张华老师通过向学生介绍闻一多先生的生平背景，引发学生对本文的兴趣。导入新课的方式恰当，能够激发学生的学习热情。

展开阶段，张华老师采用了讲授、讨论等多种教学方法，使学生在理解课文内容的同时，能够积极参与讨论，提高学生的语文素养。

结束阶段，张华老师对课文内容进行了总结归纳，并布置了相关作业，有助于学生巩固所学知识。

3.师生互动

张华老师注重与学生的交流，师生交流频率较高，能够及时解答学生的疑问。学生参与度较高，反应积极，表现出对语文学科的兴趣。

4.学生学习状态

学生在课堂上表现出较高的学习积极性和专注度，能够认真听讲、做好笔记。学生之间的合作学习情况良好，相互讨论、共同进步。

5.课堂管理

张华老师能够有效控制课堂纪律，保持良好的教学氛围。时间分配合理，课堂节奏张弛有度，有利于学生集中注意力。

6.教学技术使用

张华老师有效利用了现代教育技术和工具，如多媒体设备、教学软件等，使教学内容更加生动形象，提高了教学效果。同时，运用信息技术手段，拓展了学生的知识视野，对教学效果起到了良好的支持作用。

三.教学效果评价

1.目标达成

本节课的教学目标明确且适切，主要包括：理解课文内容，掌握重点词汇和句型；培养学生对闻一多先生的敬仰之情，提高学生的语文素养。通过课堂观察和作业反馈，大部分学生能够达到预期的学习目标，对课文内容有较好的理解和掌握。

2.知识掌握

学生对课文中的知识点理解和记忆情况良好，能够准确地复述课文内容，回答相关问题。同时，通过课堂讨论和练习，学生对语文学科的基本技能有了进一步的掌握，如分析文章结构、品味词语表达等。

3.情感态度价值观

本节课的教学，不仅使学生了解了闻一多先生的生平事迹和学术成就，还引导学生学习闻一多先生的爱国主义精神、严谨治学的态度和为人民服务的奉献精神。学生在课堂上表现出对闻一多先生的敬仰之情，对语文学科产生了更浓厚的兴趣。同时，通过课堂讨论和实践活动，学生的合作意识、创新能力和批判性思维得到了锻炼和提高，有助于促进学生的全面发展。

四、总结与建议

1.总体评价

本次课堂教学整体印象良好，张华老师对教材内容的把握准确，教学目标明确，教学方法灵活多样，课堂氛围活跃。最突出的优点是教师对学生的引导和激励，使得学生在课堂上保持较高的学习积极性和参与度。

2.改进建议

（1）在教学过程中，建议张华老师适当增加学生的自主学习环节，培养学生的独立思考能力和创新精神。

（2）在课堂讨论环节，可以鼓励更多学生发表自己的观点，提高学生的口语表达能力。

（3）针对部分学生对课文内容的理解和记忆程度不够深入的问题，建议张华老师在课后增加一些拓展练习，帮助学生巩固知识点。

3.后续跟踪

为了跟进改进情况，计划在下一节课进