部编版八年级语文上册《我三十万大军胜利南渡长江》第1课时听评课记录

部编版八年级语文上册《我三十万大军胜利南渡长江》第1课时听评课记录一.基本信息

听课日期：2022年10月10日

听课时间：上午第二节课

授课教师姓名：张华

学科/课程名称：语文

班级/年级：八年级

教学主题或章节：《我三十万大军胜利南渡长江》

听课人员信息

听课人姓名：李明

听课人职务：语文教研组组长

听课目的：教学研究、教师培训

二.课堂观察记录

1.教学准备

教师的教学计划清晰，对教材内容烂熟于心。教学资源准备充分，使用了多媒体课件，增加了课堂的趣味性。

2.教学过程

开始阶段，张华老师以长江的历史背景为导入，引发学生的兴趣。在展开阶段，张华老师采用了讲授和讨论相结合的方式，引导学生深入理解课文内容。在结束阶段，张华老师对课文进行了总结归纳，并布置了相关作业，使学生能够对所学内容进行巩固。

3.师生互动

张华老师注重与学生的交流，师生交流频率较高，质量良好。学生参与度较高，对教师的提问能够积极回应，反应热烈。

4.学生学习状态

学生在课堂上的学习积极性高，专注度也较高。学生之间在课堂上能够进行良好的合作学习，共同探讨问题。

5.课堂管理

张华老师在课堂上的纪律状况良好，学生遵守纪律，课堂秩序井然。时间分配合理，课堂节奏控制得当，使教学内容能够顺利进行。

6.教学技术使用

张华老师有效利用了现代教育技术和工具，多媒体课件的使用使课堂更加生动有趣，对教学效果起到了良好的支持作用。

三.教学效果评价

1.目标达成

本节课的教学目标明确且适切，张华老师设置了合理的学习目标，包括对课文内容的理解、对长江历史背景的把握以及对学生语文素养的提升。通过课堂观察，大部分学生能够达到预期的学习目标，对课文内容有了深入的理解，对长江的历史背景也有了清晰的认识。

2.知识掌握

学生在本节课中对知识点的理解和记忆情况较好。他们对课文内容有了深入的理解，能够回答出教师的提问，并对课文中的重要知识点进行了记忆。此外，学生对语文技能的掌握程度也有所提高，他们能够运用所学知识进行阅读和理解，提高自己的语文能力。

3.情感态度价值观

本节课对学生的情感态度价值观起到了积极的促进作用。通过学习《我三十万大军胜利南渡长江》，学生对祖国的热爱之情得到了增强，对历史英雄的崇敬之情也得到了培养。他们学会了珍惜和感激先烈的付出，同时也激发了他们的爱国情怀和社会责任感。这些情感态度价值观的培养对学生全面发展具有重要意义。

四、总结与建议

1.总体评价

我对本节课的整体印象是积极的。张华老师教学准备充分，教学过程流畅，师生互动良好，学生学习状态积极。最突出的优点是张华老师对教材内容的深入理解和对学生的引导能力。他能够通过生动的语言和形象的教学方式引发学生的兴趣，激发他们的思考。

2.改进建议

尽管本节课的教学效果总体良好，但仍有一些地方可以改进。首先，张华老师在课堂上的讲授时间稍长，可以适当增加学生的自主学习时间和实践活动。其次，可以进一步加强学生的合作学习，鼓励学生之间的交流和讨论，提高他们的合作能力和沟通能力。此外，可以利用多媒体技术展示更多的相关资料和图片，增加学生的直观感受，加深他们对课文内容的理解。

3.后续跟踪

为了跟进改进情况，我建议在接下来的几周内进行后续听课，观察张华老师对改进建议的实施情况以及学生的学习效果的变化。同时，可以教师培训和研讨