部编版语文七年级上册第6课《散步》听评课记录3

部编版语文七年级上册第6课《散步》听评课记录3一.基本信息

听课日期：2022年10月10日

听课时间：上午第二节课

授课教师姓名：张伟

学科/课程名称：部编版语文七年级上册

班级/年级：七年级一班

教学主题或章节：第6课《散步》

听课人员信息

听课人姓名：李明

听课人职务：语文教研组长

听课目的：教学研究、教师培训

二.课堂观察记录

1.教学准备

教师的教学计划清晰，对课程内容、教学目标、教学方法等都有明确的规划。教学资源准备充分，教材、教具、多媒体等均到位。

2.教学过程

开始阶段，张伟老师通过引入相关成语，激发学生的兴趣，为新课的学习营造良好的氛围。展开阶段，张老师采用讲授与讨论相结合的方式，引导学生深入理解课文内容。结束阶段，张老师对本次课程进行总结归纳，并布置相关作业，巩固学生所学。

3.师生互动

张老师注重与学生的交流，提问环节引导学生积极思考，学生参与度高，反应积极。在讨论环节，学生充分发表自己的观点，课堂氛围活跃。

4.学生学习状态

学生们在课堂上表现出较高的学习积极性和专注度，能够认真听讲、做笔记。学生之间的合作学习情况良好，小组讨论积极热烈。

5.课堂管理

张老师严格把控课堂纪律，学生们遵守课堂纪律，课堂秩序良好。时间分配合理，课堂节奏控制得当。

6.教学技术使用

张老师有效利用现代教育技术和工具，通过多媒体展示课文内容，使抽象的文字变得形象生动，提高了学生的学习兴趣和教学效果。

三.教学效果评价

1.目标达成

本节课的教学目标明确且适切，张老师设计的教学目标涵盖了知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观三个维度。学生在本节课中积极参与，通过课堂讨论、思考练习等方式，基本达到了预期的学习目标。

2.知识掌握

学生对课文内容的理解和记忆情况较好，能够回答出张老师提出的问题，并在讨论中表达自己的观点。此外，学生对课文中的语言技巧、表达方法等方面也有一定的掌握。但在对课文深层次内涵的理解上，部分学生仍有待提高。

3.情感态度价值观

本节课张老师注重培养学生的情感态度与价值观，通过课文《散步》引导学生体会亲情的可贵，感悟家庭和睦的重要性。学生在课堂学习中，能够感受到作者对家庭、亲情的深情描绘，对学生的情感态度与价值观产生了积极的影响，有助于学生的全面发展。

总体来说，本节课的教学效果良好，张老师注重启发学生思考，引导学生主动参与，使学生在知识、技能和情感态度价值观等方面得到了较好的培养。但在部分环节，如对学生深层次思维的引导上，仍有待加强。建议张老师在今后的教学中，注重培养学生的批判性思维和创造性思维，进一步提高教学效果。

四、总结与建议

1.总体评价

本节课给我留下了深刻的印象，张老师教学态度认真，教学准备充分，教学过程流畅，学生参与度高。最突出的优点是张老师能够有效引导学生深入理解课文，激发学生的学习兴趣，同时在课堂管理上做得很好，使得课堂秩序井然。

2.改进建议

尽管这节课总体效果良好，但仍有一些地方可以改进。首先，在学生深层次思维的引导上，张老师可以更多地鼓励学生批判性思维和创造性思维的培养。其次，在课堂互动中，可以更多地给予学生自主探究的机会，让学生在实践中学习和成长。最后，在教学资源的使用上，可以更加丰富和多样，如利用网络资源、实物展示等，以提高学生的学习兴趣和效果。

3.后续跟踪

我认为需要对张老师后续的教学进行听课跟进，以了解改进措施的实施情况以及效果。为了进一步提升教学质量，学校可以定期的教师培训和研讨会，提供