人教版新课标二年级上册数学《3.观察物体的练习 》听评课记录

人教版新课标二年级上册数学《3.观察物体的练习》听评课记录一.基本信息

听课日期：2022年10月10日

听课时间：上午第二节课

授课教师姓名：张伟

学科/课程名称：数学

班级/年级：人教版新课标二年级上册

教学主题或章节：《3.观察物体的练习》

听课人员信息：

听课人姓名：李华

听课人职务：数学教研组组长

听课目的：教学研究、教师培训

二.课堂观察记录

1.教学准备：

教师的教学计划清晰，对教学目标和重难点有明确的认识。教学资源准备充分，教材、教具和多媒体设备均齐全。

2.教学过程：

开始阶段，张教师通过一个有趣的物体观察游戏导入新课，激发了学生的兴趣。在展开阶段，张教师采用了讲授和互动讨论相结合的方式，让学生在实践中掌握观察物体的方法。结束阶段，张教师对课堂内容进行了总结归纳，并布置了具有针对性的作业。

3.师生互动：

张教师注重与学生的互动，提问频率适中，能够针对学生的回答进行引导和点评。学生参与度较高，反应积极。

4.学生学习状态：

学生们在课堂上表现出较高的学习积极性和专注度。在小组合作学习中，学生们能够互相帮助，共同完成任务。

5.课堂管理：

张教师课堂纪律良好，学生们遵守课堂纪律。时间分配合理，课堂节奏控制得当。

6.教学技术使用：

张教师有效利用了现代教育技术和工具，如多媒体课件、实物投影等。技术手段对教学效果起到了很好的支持作用。

三.教学效果评价

1.目标达成：

本节课的教学目标明确且适切，主要包括让学生掌握观察物体的方法，提高空间想象力，培养合作学习的意识。通过课堂观察和作业完成情况来看，大部分学生已经达到了预期的学习目标。

2.知识掌握：

学生们在课堂中积极参与，通过实践操作和互动讨论，对观察物体的方法有了更深入的理解。通过对学生作业的批改，发现学生们能熟练运用所学知识解决问题，显示出对知识点的理解和记忆情况良好。同时，学生们在小组合作中展示了较高的技能掌握程度，能够独立完成观察任务并参与评价。

3.情感态度价值观：

本节课的教学不仅关注学生知识的掌握，还注重培养学生的情感态度和价值观。通过观察物体活动的设计，学生们在实践过程中体会到了合作、分享和尊重的重要性，培养了良好的团队精神和交往能力。此外，学生们在观察物体过程中发现美、感受美，进一步激发了他们对数学学科的兴趣和热爱。

四、总结与建议

1.总体评价：

本节课给听课人的整体印象是教师准备充分，教学目标明确，教学方法灵活，学生参与度高。最突出的优点是张教师能够结合学生的实际情况，采用生动有趣的教学手段，引导学生主动探究，培养学生的实践能力和合作精神。

2.改进建议：

尽管这节课整体效果良好，但仍有一些细节可以改进。例如，在课堂互动环节，可以进一步增加学生自主探究的时间，鼓励学生提出自己的看法和疑问，提高学生的思考能力和创新能力。此外，在教学资源的利用上，可以更加丰富多样，例如引入更多的实际案例，让学生能够将所学知识与生活实际相结合，提高学习的实用性和趣味性。

3.后续跟踪：

为了跟进改进情况，建议在接下来的几周内，对张教师的后续课程进行跟踪听课，以便了解教师是否能够持续改进教学方法，提升教学质量。同时，可以定期的教师培训和教研活动，让更多的教师参与到教学改革中