二年级上册数学听评课记录《7.认识时间》8-人教版

二年级上册数学听评课记录《7.认识时间》8-人教版一.基本信息

听课日期：2022年11月3日

听课时间：上午第二节课

授课教师姓名：张伟

学科/课程名称：数学

班级/年级：二年级

教学主题或章节：认识时间

听课人员信息：

听课人姓名：李华

听课人职务：特级教师

听课目的：教学研究

二.课堂观察记录

1.教学准备：

教师的教学计划清晰，对教学目标的设定明确。教学资源准备充分，教材、教具、多媒体等一应俱全，有利于学生对时间概念的理解和掌握。

2.教学过程：

开始阶段，张伟老师通过一个有趣的谜语导入新课，引起了学生的兴趣，激发了他们的学习欲望。在展开阶段，张伟老师采用了讲授和互动讨论的方式，让学生在轻松的氛围中理解和掌握时间的认识。在结束阶段，老师对所学内容进行了总结归纳，并布置了相关的作业，有助于学生巩固所学知识。

3.师生互动：

张伟老师注重与学生的交流，师生互动频繁，交流质量高。学生们积极参与讨论，对提出的问题能够积极思考和回答，反应热烈。

4.学生学习状态：

学生们在课堂上表现出较高的学习积极性和专注度，他们对时间的认识表现出浓厚的兴趣。学生们在小组合作学习中能够积极投入，相互合作，共同完成任务。

5.课堂管理：

张伟老师在课堂管理方面做得很好，课堂纪律良好，学生们能够遵守课堂纪律规定。时间分配合理，课堂节奏控制得当，使教学活动顺利进行。

6.教学技术使用：

张伟老师有效利用了现代教育技术和工具，通过多媒体演示和互动教学，使抽象的时间概念更直观、生动，增强了教学效果。技术和工具对教学效果起到了良好的支持作用。

三.教学效果评价

1.目标达成：

本节课的教学目标明确且适切，张伟老师制定了符合学生认知水平的学习目标。通过课堂观察和学生的表现，可以看出大部分学生已经达到了预期的学习目标，对时间概念有了基本的认识和理解。

2.知识掌握：

学生们在课堂中通过各种教学活动，对时间知识点进行了理解和记忆。他们能够识别不同的时间单位，如小时、分钟、秒，并能够正确地读写时间。同时，学生们也在实践中掌握了使用钟表和计时工具的技能。

3.情感态度价值观：

张伟老师通过教学活动，不仅注重学生对知识的掌握，还关注学生的情感态度和价值观的培养。在课堂中，老师鼓励学生们积极思考、主动探索，培养了他们的自主学习能力和团队合作精神。同时，通过对时间的认识，学生们也能够培养珍惜时间、合理安排时间的良好习惯，促进了他们的全面发展。

四、总结与建议

1.总体评价：

我对本节课的整体印象非常好。张伟老师以其专业的教学素养和清晰的教学目标，成功引导学生掌握了时间概念。他运用了多种教学方法，使得课堂生动有趣，学生的参与度很高。最突出的优点是，老师注重学生的实际操作和实践，让学生在动手实践中理解和掌握知识，提高了学生的学习兴趣和效果。

2.改进建议：

尽管这节课的教学效果很好，但仍然有一些细节可以改进。例如，在课堂导入阶段，可以更多地运用学生熟悉的生活场景，让学生更容易理解和接受新知识。此外，在课堂时间分配上，可以适当增加学生自主学习和讨论的时间，培养他们的独立思考和合作能力。

3.后续跟踪：

我认为需要进行后续听课，跟进改进情况。为了进一步提升教学质量，学校可以定期的教学研讨会，让教师们分享教学经验和心得，同时也可以邀请专家进行指导和培训。此外，学校可以提供更多的