人教版小学二年级数学下册《表内除法（一）》第一课时听评课记录_第1页
人教版小学二年级数学下册《表内除法（一）》第一课时听评课记录_第2页
人教版小学二年级数学下册《表内除法（一）》第一课时听评课记录_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

人教版小学二年级数学下册《表内除法（一）》第一课时听评课记录一.基本信息

听课日期：2022年3月25日

听课时间：上午第二节课

授课教师姓名：张华

学科/课程名称：人教版小学二年级数学下册《表内除法（一）》

班级/年级：二年级（1）班

教学主题或章节：除法的基本概念及计算方法

听课人员信息

听课人姓名：李明

听课人职务：数学教研组长

听课目的：教学研究、教师培训

二.课堂观察记录

1.教学准备

教师的教学计划清晰，对教学过程有明确的安排。教学资源准备充分，教材、教具、多媒体等一应俱全。

2.教学过程

开始阶段：张华老师通过一个有趣的除法小游戏导入新课，激发了学生的兴趣，使学生迅速进入学习状态。

展开阶段：张华老师采用讲授与实践相结合的教学方法，让学生在动手实践中掌握除法的基本概念和计算方法。课堂上，学生积极参与，反应热烈。

结束阶段：张华老师对本节课的内容进行总结归纳，布置了适量的作业，以便学生巩固所学知识。

3.师生互动

师生交流频率较高，张华老师注重引导学生主动提问，鼓励学生发表自己的见解。学生参与度较高，反应积极。

4.学生学习状态

学生的学习积极性较高，课堂氛围活跃。学生之间的合作学习良好，互相帮助，共同进步。

5.课堂管理

课堂纪律良好，学生遵守纪律，尊敬老师。时间分配合理，课堂节奏控制得当。

6.教学技术使用

张华老师有效利用了现代教育技术和工具，如多媒体课件、教学软件等。技术对教学效果起到了很好的支持作用。

三.教学效果评价

1.目标达成

教学目标明确且适切，张华老师根据课程标准和学生的实际情况，制定了切实可行的教学目标。通过课堂观察和作业检查，大部分学生达到了预期的学习目标，对除法的基本概念和计算方法有了较好的理解和掌握。

2.知识掌握

学生对知识点的理解和记忆情况较好。大部分学生能够熟练地运用除法计算方法，解决简单的实际问题。对于除法的原理和概念，学生也有一定的理解。

3.情感态度价值观

本节课的教学不仅关注学生的知识掌握，还注重培养学生的情感态度和价值观。张华老师通过鼓励学生积极思考、合作学习，培养了学生的自信心和团队合作精神。同时，通过解决实际问题，使学生感受到数学在生活中的应用，激发了学生对数学的兴趣和热爱。

四、总结与建议

1.总体评价

本节课给人留下深刻印象。张华老师教学目标明确，教学方法得当，课堂氛围活跃，学生参与度高。最突出的优点是教师能够充分调动学生的积极性，通过实践操作让学生在动手实践中掌握知识，体现了“寓教于乐”的教学理念。

2.改进建议

尽管本节课整体效果良好，但仍有一些细节可以改进。例如，在课堂导入环节，可以进一步激发学生的兴趣，增加与学生的互动，以更快速地吸引学生的注意力。此外，在课堂时间的分配上，可以适当延长学生自主实践的时间，让学生有更多的机会动手操作，提高学生的实践能力。

3.后续跟踪

为了跟进改进情况，建议在接下来的几周内对同一节课进行二次听课。同时，可以教研组内的教

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论