河北邢台襄都区2024-2025学年三下数学期末经典模拟试题含解析

河北邢台襄都区2024-2025学年三下数学期末经典模拟试题一、神奇小帮手。1．根据下面箭头所指刻度，在括号里填上合适的数。2．2016年是闰年，下一个闰年是（________）年，这一年共有（________）个星期零（________）天。3．在括号里填上“”“”或“”。（________）（________）1.8米（________）2.1米1平方分米（________）70平方厘米2年（________）20个月元（________）0.6元4．一段小故事有18行，每行约有22个字．这段小故事大约有（________）字．5．0除以任何不是0的数，都得（________）。6．把一个蛋糕平均分成9块，奇奇吃了3块，奇奇吃了这块蛋糕的（______），剩下的爸爸吃了，爸爸吃了这块蛋糕的（_______）．7．四位同学100米的成绩分别是小明14.96秒，小亮15.01秒，小刚14.69秒，小乐16.01秒。其中成绩最好的是（________），排名第三的是（________）。8．小红的体重约为25（______）；数学课本封面面积大约是6（______）。二、我是小法官。（对的打√，错的打×）9．是轴对称图形．（______）10．在平移现象下面画“√”，旋转现象下面画“○”（）（）（）（）11．周长相等的长方形和正方形，正方形面积一定大。（____）12．两位数乘两位数得到的结果不会是三位数。（________）13．小安满12岁时，只过了3个生日，他的生日在第一季度．．14．任何不是1的数除以1，都得1．（______）15．“庆六一”文艺晚会18：20开始，经过2小时30分钟结束，结束的时间是20：1．（____）16．100米赛跑，小明跑了18.4秒，小亮跑了19.7秒，小亮跑得快。（______）17．面积相等的长方形与正方形周长一定也相等。（________）18．所有的三角形都是轴对称图形。（______）三、快乐ABC。（把正确答案的序号填在括号里）19．从镜子中看到左边图形的样子是（）。镜子A． B． C．20．下面的年份不是闰年的是（）。A．1984 B．1990 C．200021．下列说法正确的是（）。A．学校操场一圈的长度是200平方米。B．一个乒乓球的质量大约是3克。C．一个正方形的面积是20米。22．如图所示，小华将一张正方形纸片对折两次，并在中央位置打孔后展开，展开后的图形是（）。A． B． C． D．23．甲长方形包含24个小正方形，乙长方形包含20个小正方形。甲长方形与乙长方形的面积相比（）。A．甲的面积大 B．乙的面积大 C．无法确定24．正方形的面积是64平方分米，边长是（）。A．8平方分米 B．8分米 C．16分米25．下列说法正确的是（）。A．上半年天数和下半年天数一样多B．0除以任何数都得0C．4个同学，每两人握一次手，一共握6次手26．40×50的积的末尾共有（）个0。A．2B．3C．427．一盒6支装的钢笔72元，小川买了4盒这样的钢笔，付给售货员300元。他买了多少支钢笔？要解决这个问题，需要用到的数学信息是（）。A．一盒6支，72元，4盒，300元 B．72元，4盒，300元C．一盒6支，4盒 D．一盒6支，72元，4盒28．下面是四位同学2009年的出生时间,()最先出生。A．欢欢:3月18日23时40分B．李丽:3月18日10时50分C．亮亮:3月18日9时25D．贝贝:3月18日4时20分四、勤奋的你来算一算。29．直接写出得数．50×30＝________80×0＝________23×3＝________43×11=________0×11＋11＝________240÷8＝________0÷10＝________94－28＝________36×34＝________9＋12×4=________30．用竖式计算。702÷6＝45×93＝6.5＋3.9＝9.2－3.8＝31．求下面图形的面积。五、操作题。32．连一连。234÷2576÷8857÷6439÷5六、解决问题33．下面是某学校三至六年级学生在一个周末读书人数的统计表。年级三年级四年级五年级六年级人数38404347下图是某学校三至六年级学生读书人数统计图（1）涂一涂，完成统计图，算一算这个周末三至六年级平均上网的人数是多少?（2）你还能提出一个什么问题？要解答出来。34．把一个正方形的一条边延长5厘米，面积就增加了40平方厘米（图中阴影部分），那么原来正方形的面积是多少平方厘米？35．育英小学的一间教室长9米，宽6米。用边长3分米的正方形地砖铺这间教室的地面，一共需要多少块地砖？36．一辆汽车2小时行驶146千米，照这样计算，这辆汽车6小时一共行驶多少千米？37．小华家的厨房要铺地砖，有两种设计方案。方案一方案二地砖形状边长为2分米的正方形地砖长3分米宽2分米的长方形地砖地砖单价每块5元每块7元（1）方案一用了90块地砖，计算这个厨房的面积。（2）方案二需要多少块地砖？（3）两种方案各需要多少钱？哪种设计比较便宜？便宜多少钱？

参考答案一、神奇小帮手。1、；0.3；；0.9。【分析】将1米平均分成10份，其中的1份是米，写成小数是0.1米；3份是米，写成小数是0.3米；9份是米，写成小数是0.9米；据此解答即可。【详解】根据分析，填空如下所示：故答案为：；0.3；；0.9。【点睛】一个整体被平均分成几份，其中的1份占这个整体的几分之一。分母是10、100、1000…的分数，可以用小数表示。2、2020522【分析】因为每4年有一个闰年，2016年是闰年，则2020年是闰年，闰年有366天，一个星期有7天，求2020年有几个星期零几天，用366除以7解答即可。【详解】根据分析：2016年是闰年，下一次闰年在2020年；366÷7＝52⋯⋯2，所以这一年共有52个星期零2天。故答案为：2020；52；2。【点睛】解答此题应明确：每4年一闰，一个星期有7天。3、＜＞＜＞＞＝【分析】（1）根据积的变化规律解答：其中一个因数都是47，另一个因数大的积就大；（2）根据商的变化规律解答：除数相同，被除数大的，商就大；（3）单位相同，只要比较两个小数的大小即可；（4）（5）先统一单位，再比较；（6）先把分数的元化成小数的元，再根据小数大小的比较方法进行比较。【详解】（1）因为两个乘法算式其中一个因数都是47，另一个因数大的，积就大，所以，47×25＜47×52；（2）因为两个除法算式中的除数相同，这时被除数大的，商就大，所以，578÷5＞478÷5；（3）单位相同，直接比较小数的大小即可，所以，1.8米＜2.1米；（4）1平方分米＝100平方厘米，100平方厘米＞70平方厘米，所以，1平方分米＞70平方厘米。（5）2年是24个月，24个月＞20个月，所以，2年＞20个月；（6）元＝0.6元，所以，元＝0.6元。故答案为：＜；＞；＜；＞；＞；＝【点睛】本题考查了积、商的变化规律、单位换算、分数与小数的互相转化等综合应用，关键是明确算理和单位换算的灵活应用。4、400【详解】略5、0【详解】因为找不到0乘一个非零的数，还得原数，比如：0×（）＝5，找不到这样的数，所以0除以任何不是零的数都是0。6、【解析】略7、小刚小亮【分析】100米赛跑，用时最短成绩最好，将四个时间进行比较即可，小数比大小，先比较整数部分，整数部分相同再比较小数部分。【详解】14.69＜14.96＜15.01＜16.01由此可知，成绩最好是小刚，排名第三是小亮。【点睛】此题主要考查学生对小数大小比较的实际应用。8、千克平方分米【分析】根据生活经验，对质量单位、体积单位的认识和数据的大小可知，一个小学生的体重约25千克，数学课本封面面积大约是6平方分米。【详解】小红的体重约为25千克；数学课本封面面积大约是6平方分米。故答案为：千克；平方分米。【点睛】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活选择。二、我是小法官。（对的打√，错的打×）9、×【解析】略10、√○○√【解析】略11、√【解析】略12、×【分析】20×10＝200，积是三位数，说明原说法错误。【详解】根据分析可知，两位数乘两位数得到的结果可以是三位数，所以判断错误。【点睛】本题可以举例直接说明该说法不正确。13、√【分析】12岁一般人要过12个生日，小明只过了3个生日，说明他是4年才过一次生日；因为公历年份是4年一闰，百年不闰，400年才闰，所以只有闰年2月29日出生的人才每4年过一次生日，2月是在第一季度，据此解答即可．【详解】小明今年12岁，他只过了3个生日，他的生日是2月29日，在第一季度；故答案为√．14、×【详解】略15、√【详解】略16、×【分析】赛跑比赛所用的时间越少就越跑得快，据此即可解答。【详解】18.4＜19.7，说明小明比小亮跑得快，原题说法错误。故答案为：×。【点睛】本题主要考查学生对小数比较大小知识的掌握和灵活运用。17、×【分析】我们假设长方形与正方形的面积都是16平方厘米，再假设出长方形的长与宽，正方形的边长，进一步求出它们的周长。然后作出判断。【详解】面积是16，长方形的长是8，宽是2，周长：（8＋2）×2＝20面积16，边长是4，周长是：4×4＝16面积相等的两个图形周长不一定相等。故题干中的说法是错误的。故答案为：×【点睛】本题考查了长方形的周长及正方形的周长公式的掌握与运用情况，同时考查了学生的计算能力。18、×【分析】根据轴对称图形的意义：如果一个图形沿着一条直线对折后两部分完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，这条直线叫做对称轴；据此判断即可。【详解】根据轴对称图形的意义可知：一般的三角形不是轴对称图形，但等腰三角形和等边三角形是轴对称图形，等腰三角形有一条对称轴，等边三角形有三条对称轴；故答案为：×【点睛】掌握轴对称图形的意义，判断是不是轴对称图形的关键是找出对称轴，看图形沿对称轴对折后两部分能否完全重合。三、快乐ABC。（把正确答案的序号填在括号里）19、C【分析】根据对称的性质和镜面对称的性质求解，镜面对称：在平面镜中的像与现实中的事物恰好顺序颠倒，且关于镜面对称。【详解】从镜子中看到，对称图形是故答案为：C【点睛】本题考查镜面反射的原理与性质．解决此类题应认真观察，注意技巧。20、B【分析】如何判定平年与闰年：年数能被4整除为闰年，但是整百的年数必须是可以被400整除的才是闰年，否则就是平年。例如：1996÷4＝499，所以1996年是闰年；1997÷4＝499……1，所以1997年是平年；2000÷400＝5，所以2000年是闰年；1900÷400＝4……300，所以1900年是平年。【详解】A项中，1984÷4＝496，所以1984年是闰年；B项中，1990÷4＝497……2，所以1990年不是闰年；C项中，2000÷400＝5，所以2000年是闰年。故答案为：B。【点睛】闰年的年份能被4整除，遇到整百年份应该被400整除。21、B【分析】由题意知是判断说法是否正确，判断度量单位的使用是否正确，那么对选项进行逐一判断即可。【详解】A．长度的单位是米，此说法中是平方米，所以错误；B．质量的单位是克，所以正确。C．面积的单位是平方米，此说法中是米，所以错误。故答案为：B【点睛】本题主要考查各个度量的单位，长度的单位是米、质量的单位是千克、面积的单位是平方米等。熟练掌握各个度量的单位是解答此题的关键。22、B【分析】因为正方形是沿着对称轴折叠的，折叠后把正方形分成了4个小正方形，每个小正方形中间都有一个圆，因此圆在大正方形的四个角上。【详解】根据分析可知，一张正方形纸片对折两次，并在中央位置打孔后展开，展开后的图形是第二个图形。故答案为：B【点睛】此题主要考查学生对轴对称图形的理解与实际应用。23、C【分析】因为包含的小正方形的面积，不一定相等，所以无法比较甲长方形与乙长方形面积的大小；据此解答即可。【详解】甲长方形包含24个小正方形，乙长方形包含20个小正方形。因为不能确定甲、乙长方形包含的小正方形的面积是否相等，所以无法比较甲长方形与乙长方形面积的大小；故答案为：C【点睛】本题考查面积的认识和大小比较，只有计量单位相同，才能比较大小。24、B【分析】因为正方形的面积公式，所以将64写成两个相同的数相乘的形式，即，由此即可求出正方形的边长。【详解】因为，所以正方形的边长是8分米；故答案为：B。【点睛】本题主要是灵活利用正方形的面积公式将64写成两个相同的数的乘积，进而得出答案。25、C【分析】平年一年365天，上半年的天数为181天，下半年184天，闰年一年366天，上半年182天，下半年184天，所以上半年和下半年的天数不同；0不能做除数；4个同学，每两人握一次手，每个人都要和其余三人握手，共12次，但此事件是单循环事件，所以需要握6次手，据此解答。【详解】A．平年上半年的天数：31＋28＋31＋30＋31＋30＝59+31＋30＋31＋30=181（天）下半年的天数为31＋31＋30＋31＋30＋31＝62+30＋31＋30＋31=184（天）闰年上半年的天数：31＋29＋31＋30＋31＋30＝59+31＋30＋31＋30=182（天）下半年的天数为：31＋31＋30＋31＋30＋31＝62+30＋31＋30＋31=184（天）所以此项说法错误。B．0除以任何数都得0说法错误。0不能做除数，必须说0除以任何不为0的数都得零。C．4个同学，每两人握一次手，一共握6次手。3×4＝12（次），12÷2＝6（次）故答案为：C【点睛】抓住闰年平年、0的特殊性及搭配问题各自的特点是解答本题的关键。26、B【解析】略27、C【分析】这里给了一盒6支钢笔、一盒钢笔72元、买了4盒、给了300元等条件，求的是买了多少支钢笔，所以只需要知道一盒多少支和买了几盒两个条件就可解答这个问题。【详解】根据分析可知，要解决这个问题，需要用到的数学信息是“一盒6支，4盒”。故答案为：C。【点睛】本题主要考查学生的综合思考分析能力。28、D【解析】略四、勤奋的你来算一算。29、1500；0；69；473；11；30；0；66；1224；57【考点】整数四则混合运算，两位数乘两位数【解析】50×30＝150080×0＝023×3＝6943×11=4730×11＋11＝11240÷8＝300÷10＝094－28＝6636×34＝12249＋12×4=57故答案为1500；0；69；473；11；30；0；66；1224；57.【分析】计算因数末尾有0的乘法，先把0前面的数相乘，再看两个因数的末尾一共有几个0，就在积的末尾添几个0，一个数乘0得0，0除以任何非0的数都得0，乘法和加减混合，先算乘法，后算加减法，据此解答.30、117；4185；10.4；5.4【分析】根据整数乘除法及小数的加减法计算即可。【详解】702÷6＝11745×93＝41856.5＋3.9＝10.49.2－3.8＝5.4【点睛】本题主要考查整数乘除及小数加减法，注意计算过程中要细心。31、39平方厘米【分析】该图形由一个长方形与一个正方形组成，将长方形与正方形的面积相加即可。【详解】5×6＋3×3＝30＋9＝39（平方厘米）答，这个图形的面积是39平方厘米。【点睛】我们计算组合图形的面积时，先将它分解成简单的基本几何图形进行计算。长方形的面积＝长×宽，正方形的面积＝边长×边长。五、操作题。32、【分析】234÷2，被除数最高位上的数2等于除数2，则商是三位数；576÷8，被除数最高位上的数5小于除数8，则商是两位数；857÷6，被除数最高位上的数8大于除数6，则商是三位数；439÷5，被除数最高位上的数4小于除数5，则商是两位数。【详解】根据分析连线如图所示：【点睛】三位数除以一位数，如果被除数的最高位上的数小于除数，则商是两位数；如果被除数的最高位上的数大于或等于除数，则商是三位数。六、解决问题33、（1）（1）42人（2）答案不唯一，示例：三年级比四年级少多少人？40-38=2（人）答：三年级比四年级少2人。【解析】（1）（38+40+43+47）÷4=42（人）答：周末三到六年级平均上网的人数是42人。（2）答案不唯一，示例：三年级比四年级少多少人？40-38=2（人）答：三年级比四年级少2人。34、64平方厘米【分析】延长的5厘米，就是阴影部分长方形的宽，利用长方形面积公式：面积＝长×宽，用面积÷宽即可得到长是多少，阴影部分的长即是原来正方形的边长，利用正方形面积＝边长×边长即可得到解答。【详解】40÷5＝8（厘米）8×8