泰安市新泰市2025届三年级数学第二学期期末监测模拟试题含解析

泰安市新泰市2025届三年级数学第二学期期末监测模拟试题一、用心思考，认真填写。1．原价60元一箱的牛奶，现在半价，原来买4箱牛奶的钱，现在能买（______）箱。2．一列火车从上午9时30分到下午4时30分一共行驶了560千米，这列火车平均每小时行驶（________）千米。3．7分米=米4角=元4．48的20倍是（______），540是9的（________）倍．5．把12个桃平均分给4只小猴，每只小猴分得这些桃的（________），其中3只小猴共分得（_________）个桃。6．—块长方形菜地长是8米，宽是5米，面积是（______）平方米，合（_____）平方分米。7．21×300可以看作3个_____乘21；300÷1可以看作_____个十除以1．8．要使口45÷5的商是两位数，口里最大能填（________）；要使它的商是三位数，口里最小能填（________）。9．3200000＝（________）万40000000000＝（________）亿61994≈（________）万19980000000≈（________）亿10．5个（________）是265，（________）个3是753。11．在（）里填上适当的单位名称。（1）一辆汽车每小时行60（________）。（2）三年级同学的平均体重大约是25（________）。（3）单人课桌的桌面长大约是60（________），面积大约是12（________）。二、仔细推敲，认真辨析。12．把一块蛋糕分成6份，每份是这块蛋糕的。（________）13．东与西相对，东北与西北相对．（_____）14．2千克铁块和2千克棉花同样重．_____．（判断对错）15．用同样长的两根铁丝围成的长方形和正方形的面积相等。________16．边长4厘米的正方形，它的周长和面积不相等。（______）三、反复比较，慎重选择。（把正确答案的序号填在括号里）17．一块橡皮8角钱，小伟买了三块，他应付（）元钱。A．24 B．2.4 C．1.6 D．3.218．下面是一个正方体的展开图，把这个展开图合成正方体后，与文字“祝”相对的是文字（）。A．似 B．程 C．锦 D．前19．如图所示，小华将一张正方形纸片对折两次，并在中央位置打孔后展开，展开后的图形是（）。A． B． C． D．20．在计算乘数是两位数的乘法时,下列说法中,错误的是()。A．用乘数个位上的数去乘另一个乘数，乘得的数表示的是几个一。B．用乘数十位上的数去乘另一个乘数,乘得的数表示的是几个十。C．交换两个乘数的位置,乘得的结果会不一样。21．一个长方形的面积是36平方米，长是9米，宽是（）米。A．4 B．45 C．324四、细心计算，认真检查。22．直接写出得数。12×30＝90×50＝960÷3＝210－70＝242÷6≈29×3＝32×200＝405÷5＝360÷6÷3＝21×59≈23．脱式计算。424－6×28624÷8×5（57＋79）÷424．计算下面各题．3.5＋7.8－6.3(708－613)×2358×(60÷4)五、操作题25．上面的轴对称图形是从哪张纸上剪下来的？请你连一连．26．把对应的时间连起来．下午3:003:00晚上9:009:00凌晨3:0015:00上午9:0021:00六、解决问题27．《格林童话》共有354页，笑笑已经看完29页．剩下的要5天看完，平均每天看多少页？28．一个小组有12人帮爷爷摘葡萄，平均每人摘11千克，这个小组同学一共摘了多少千克葡萄？29．三年级五班共有58名同学，平均每人发12本作业本，现有700本作业本，够发吗？30．下面每个□代表1平方厘米。在方格纸上，画出面积是16平方厘米的长方形，你能画几个？算出它们的周长，填入表中。长（厘米）宽（厘米）周长（厘米）面积（平方厘米）图（一）16图（二）16图（三）1631．单人学习桌的桌面长90分米，宽60分米，桌面的面积是多少平方分米？也就是多少平方米？

参考答案一、用心思考，认真填写。1、8【分析】牛奶的原价乘以4求出原来买4箱牛奶需要花的钱，再除以牛奶的半价，就可算出现在能买几箱牛奶，据此解题。【详解】60×4÷（60÷2）＝240÷30＝8（箱）答：现在能买8箱。故答案为：8【点睛】本题考查整数乘除混合运算的实际应用。解题时要分析清楚题目中的数量关系，先求出买牛奶的钱数与牛奶的现价，再计算能买几箱牛奶。2、80【分析】根据已知先求出火车行驶了几小时，再用560除以时间即可求出平均速度。【详解】下午4时30分－上午9时30分＝7（小时），560÷7＝80（千米）故答案为：80【点睛】重点考查学生根据时间点来推算时间段的掌握情况。3、，【解析】略4、96060【详解】略5、9【解析】略6、404000【解析】略7、百30【解析】略8、45【分析】要使口45÷5的商是两位数，需满足被除数百位上的数小于5（不能为0），找出满足此条件且最大的数；要使口45÷5商是三位数，需满足被除数百位上的数大于5或等于5，找出满足此条件且最小的数；由此解答即可。【详解】要使口45÷5的商是两位数，则口＜5，口可以填1、2、3、4，口里最大能填4；要使口45÷5的商是三位数，则口≥5，口可以填5、6、7、8、9，口里最小能填5。【点睛】依据被除数和除数各数位上数之间关系，正确判断商的位数，是本题考查知识点。9、320万400亿6万200亿【分析】（1）整万的数改写成用“万”作单位的数，是把万位后面的4个“0”去掉，或者在万位数的右下角点上小数点然后把小数末尾的0去掉，在数的后面带上“万”字，据此写出；整亿的数改写成用“亿”作单位的数，是把万位后面的8个“0”去掉，或者在亿位数的右下角点上小数点，然后把小数末尾的0去掉，在数的后面带上“亿”字，据此写出；（2）不是整万的数，省略“万”后面的尾数就是四舍五入到万位，就是看万位后的千位上的数进行四舍五入，再在数的后面写上“万”字，据此写出；不是整亿的数，省略“亿”后面的尾数就是四舍五入到亿位，就是看亿位后的千万位上的数进行四舍五入，再在数的后面写上“亿”字，据此写出。【详解】3200000＝320万40000000000＝400亿61994≈6万19980000000≈200亿故答案为：320万；400亿；6万；200亿【点睛】本题主要考查整数的改写和求近似数，注意改写和求近似数时要带计数单位。改写时数的大小不变，要用“＝”，求近似数时，数的大小变了，要用“≈”。10、53251【分析】（1）根据求一个数是另一个数的几倍用除法列式计算即可；（2）求753里面有多少个3，根据除法的意义列式计算即可。【详解】265÷5＝53753÷3＝251故答案为：①53②251【点睛】此题考查整数除法的意义：求一个数是另一个数的几倍；求一个数里面有几个另一个数；都用除法进行解答。11、千米千克分米平方分米【分析】根据生活经验，对质量单位、长度单位、面积单位和数据的大小，可知计量一辆汽车每小时行60用“千米”做单位；三年级同学的平均体重大约是25用“千克”做单位；单人课桌的桌面长大约是60用“分米”做单位，面积大约是12用“平方分米”做单位；据此得解。【详解】（1）一辆汽车每小时行60千米；（2）三年级同学的平均体重大约是25千克；（3）单人课桌的桌面长大约是60分米，面积大约是12平方分米。故答案为：（1）千米（2）千克（3）分米；平方分米【点睛】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。二、仔细推敲，认真辨析。12、×【分析】根据分数的意义可知，把一块蛋糕平均分成6份，其中每份是这块蛋糕的。而题目中没有明确这块蛋糕是平均分成6份，也就不能确定每份是这块蛋糕的。据此判断即可。【详解】因为不是把一块蛋糕平均分成6份，所以每份不是这块蛋糕的。故答案为：×。【点睛】本题考查分数的意义：一个整体被平均分成几份，其中的1份占这个整体的几分之一。注意“平均分”这个关键词。13、×【详解】略14、√【解析】略15、×【分析】我们假设铁丝长是12厘米，根据长方形的面积公式S＝ab，正方形的面积公式S＝a2，分别求出它们的面积进行比较即可。【详解】如果长方形的长是5分米，那么宽是1分米，面积是5×

1＝

5（平方分米）；如果长方形的长是4分米，那么宽是2分米，面积是4×2＝

8（平方分米）

；

正方形的面积是：（12

÷4）

×（12

÷4）＝3×3＝

9（平方分米）

所以，周长相等的长方形和正方形，正方形的面积大于长方形的面积。原题说法错误。故答案为：×。【点睛】本题考查了周长相等情况下长方形和正方形的面积比较，可以用：“赋值法”代入数据对比推算结论。16、√【分析】要判断周长和面积是否相等，先将题目数据代正方形的周长和面积公式，分别求出其周长和面积，据此即可判断。【详解】正方形的周长为：4×4＝16（厘米）正方形的面积为：4×4＝16（平方厘米）周长与面积的数值相等，但单位不同，并且长度单位和面积单位不能比较大小。故答案为：√。【点睛】此题主要考查正方形的周长和面积公式，注意长度单位和面积单位不能比较大小。三、反复比较，慎重选择。（把正确答案的序号填在括号里）17、B【分析】用数量×单价即可得到应付的钱。【详解】8×3＝24（角）根据1元＝10角，24角＝2.4元故答案为：B【点睛】本题考查的是整数乘法的应用，最后需要将单位化为元。18、B【分析】如果把“程”作为底面，那么“似”就是左面，“你”就是右面，“前”是后面，“锦”是前面，而“祝”在上面，据此解答即可。【详解】根据分析可知，“程”如果作为底面，则合起来以后的正方体的上面是“祝”字，正好相对；故答案为：B【点睛】本题考查正方形的特征，根据一个正方体展开图合起来以后，对边和邻边的关系来解答。19、B【分析】因为正方形是沿着对称轴折叠的，折叠后把正方形分成了4个小正方形，每个小正方形中间都有一个圆，因此圆在大正方形的四个角上。【详解】根据分析可知，一张正方形纸片对折两次，并在中央位置打孔后展开，展开后的图形是第二个图形。故答案为：B【点睛】此题主要考查学生对轴对称图形的理解与实际应用。20、C【解析】略21、A【分析】根据长方形的宽＝面积÷长，求出宽。【详解】36÷9＝4（米）故答案为：A【点睛】熟记长方形的面积公式，并灵活运用公式解决问题。四、细心计算，认真检查。22、360；4500；320；140；4087；6400；81；20；1200【详解】略23、256；390；34【分析】（1）混合运算时，先算乘法再算减法；（2）乘除混合运算中按照从左到后的顺序计算；（3）有小括号时，先算括号里面的，再算括号外面的。【详解】424－6×28＝424－168＝256624÷8×5＝78×5＝390（57＋79）÷4＝136÷4＝34【点睛】本题考查了四则混合运算。注意运算顺序和运算法则，灵活运用所学的运算定律简便计算。24、5；2185；870【详解】3.5+7.8-6.3=11.3-6.3=5(708-613)×23=95×23=218558×(60÷4)=58×15=870五、操作题25、【解析】略26、【解析】略六、解决问题27、65页【解析】（354−29）÷5=65（页）答：平均每天看65页．28、132千克【分析】求几个相同加数的和用乘法计算，让12乘11即可求解。【详解】12×11＝132（千克）答：这个小组同学一共摘了132千克葡萄。【点睛】本题考查两位数乘两位数解决实际的应用，掌握乘法的意义仔细计算即可。29、够【解析】问700本作业本够不够，先算出三年级五班的同学一共需要多少作业本，即三年级五班的同学一共需要作业本的本数=三年级五班的同学的总人数×平均每人发作业本的本数，计算得出的结果如果比700大，说明不够，如果比700小，说明够了。【详解】58×12=696（本）696<700答：够发。30、能画3个长方形，图如下：长（厘米）宽（厘米）周长（厘米）面积（平方厘米）图（一）1163416图（二）282016图（三）441616【分析】长方形的长和宽分别为8厘米和2厘米或者是16厘米和1厘米时，或4厘米和4厘米，它们的面积为16平方厘米，据此作图。【详解】根据分析作图如下：图（一）周长：（1＋16）×2＝34（厘米）图（二）周长：（2＋8）×2＝20（厘米）图（一）周长：（4＋4）×2＝16（厘