【道法】第一单元 珍惜青春时光练习课件-2024-2025学年统编版道德与法治七年级下册

七年级下册第一单元复习1．希望中学准备开展一次生理健康讲座活动，下面最有可能是讲座主题的是（

）A．青春期认知能力 B．性的发育和成熟

C．我们的情感世界 D．自我意识的苏醒B2．青春期是身体和心理发育的加速期。青春期（

）①生理变化让我们感受到旺盛的生命力，让我们的身体充满能量②我们精力充沛、思维敏捷③对成长充满渴望④会产生心理矛盾和困惑A．①②③ B．①③④ C．①②③④ D．②③④C3．如图漫画中的同学很苦恼，你给他的建议有（

）A．利用AI给自己变脸，在网络世界找寻自信B．注重品德和文化修养，提升内在美C．无视他人看法，告诉自己“我最好看”D．回家和父母闹一场，通过美容改变自己B4．七年级的小蕊在日记中写道：“有时我具有‘初生牛犊不怕虎’的特点，但有时却非常胆小。有时我不愿意对别人讲心里话，但其实，我还是希望有人能理解我。”小蕊的日记体现出青春期的矛盾心理依次是（

）A．勇敢与怯懦、独立与依赖B．勇敢与独立、闭锁与依赖C．勇敢与怯懦、闭锁与开放D．独立与依赖、闭锁与开放C男女生理差异脑科学研究表明：男性喜欢运用大脑中的灰质思考，而女性则擅长用大脑中的白质思考，这种差异导致了思考方式的不同。如男性在空间能力方面更优异，而女性在语言表达等方面有更大优势。据此完成下面小题。5．此研究成果使你认识到（

）①男女生理性别差异是与生俱来的②男生女生的社会分工不同③男女生思考方式虽有不同但是各有优势④思考方式的性别差异从青春期开始显现A．①③ B．①④ C．②③ D．②④6．除了上述差异，你认为男女有“别”还表现在（

）①性格特征②智力水平③兴趣爱好④道德品质A．①② B．①③ C．②④ D．③④AB小茜在学校“心语小屋”交流平台上写下了自己的苦恼：“以前我不太愿意和男生打交道。从这学期开始，我变得愿意和男生说话，而且总想显示自己，引起男生注意……”完成下面小题。7．小茜的青春期萌动主要体现在（

）①有自我表现的欲望②更加在意自己的形象③被男生优秀品质吸引④渴望得到异性肯定A．①② B．①④ C．②④ D．③④8．你认为心理老师给小茜的回复，不可能是（

）①这是青春期的正常现象②男女生要保持距离，避免与异性交往③与异性交往需要做到内心坦荡、言谈举止得当④男女生之间互相欣赏就能建立异性之间的友谊A．①② B．①④ C．②④ D．①③BC9．某班准备成立学习互助小组，以下是两位同学的对话：由此可见，小雅没有认识到（

）①与异性交往有助于把压力转化为动力②男女生的思维方式受家庭环境的影响③与异性友好坦然地合作有助于共同成长④与异性交往可以增进对异性的了解A．①② B．①④ C．②③ D．③④D10．德国著名作家歌德曾在《少年维特之烦恼》中写道：“哪个少年不多情？哪个少女不怀春？”对此，下列理解正确的是（

）①萌发对异性朦胧的情感是青春成长中的正常现象②对异性的欣赏和对美好的向往就是真正的爱情③要正确认识和对待异性间的朦胧情感，理智处理④与异性交往应注意交往的方式、场合、时间和频率A．①③④ B．①②④ C．②③④ D．①②③A11．在生物课上，小明同学向老师提出了一个有关性知识的疑问，但他的这一举动却遭到不少同学的嘲笑。对此，你的看法是（

）A．我国是一个传统的国家，性知识不适合在公共场合谈论B．小明的提问能帮助青春期的学生解决所有困惑，促进其成长C．关于性的知识学生自学就可以，不需要教师在课堂上讲解D．我们应该向小明同学学习，及时解决对性知识的困惑D12．面对性骚扰、性侵害，正确的自我保护小贴士有（

）A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．①②③④D13．为有效预防未成年人性侵害违法犯罪的发生，某校组织民警深入辖区校园，开展预防性侵安全教育宣传活动。这有利于（

）①提高学生预防性骚扰和性侵害能力

②筑牢未成年人保护的法律体系③正确对待异性交往，加强自我保护

④惩治针对未成年人的违法行为A．①③ B．①④ C．②③ D．②④A14．《中华人民共和国未成年人保护法》明确规定，禁止对未成年人实施性侵害、性骚扰。作为未成年人，防范性侵害、性骚扰，应该（

）A．严厉打击和惩罚性骚扰的行为B．正视性别差异，保护自己身体隐私C．提高保护意识，不与异性成年人接触D．忍气吞声，多从自身寻找问题B15．为了了解和体验自己的情绪，七（1）班楚楚同学记录了自己一天情绪的变化曲线。根据下图所示曲线，可以得出以下结论（

）①消极情绪终将给人带来不良体验②情绪影响人的观念和行动③青少年的情绪反应强烈，波动大④情绪受多方面因素影响A．①② B．②③ C．③④ D．①④C16．中国是诗的国度，诗经、楚辞、汉乐府、唐诗、宋词、元曲等等，为今人留下无数名篇，造就无比灿烂的中华诗歌文化。下列句子中，表现喜的是（

）①长江巨浪征人泪，一夜西风共白头②更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜③万里悲秋常作客，百年多病独登台④春风得意马蹄疾，一日看尽长安花A．①② B．①③ C．①④ D．②④D17．[新素材]安安在家收听收看了中国共产党第二十次全国代表大会开幕会盛况。在收听习近平总书记在大会上作的报告时，安安产生了复杂的情感体验。下面对此分析错误的是（

）C18．下列与“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”表达的情感一致的句子有（

）①先天下之忧而忧，后天下之乐而乐②山重水复疑无路，柳暗花明又一村③宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来④苟利国家生死以，岂因祸福避趋之A．①② B．②③ C．①④ D．③④C19．有人说：弱者任情绪控制行为，强者让行为控制情绪。这句话启示我们（

）A．掌握自己命运，想发脾气就发脾气

B．情绪不能控制，不同的人情绪不同C．有效控制情绪，做自己情绪的主人

D．行为控制情绪，严重影响自我发展C20．每个人都有调节情绪的方法，以下判断正确的是（

）D21．某一天夜里12点，小林盼望的足球赛终于开始了。“好球！太棒了！”他兴奋地叫着，跳着。上下楼的邻居都被他吵醒了，很不开心。这警示我们（

）①情绪具有复杂性，难以控制②表达情绪时要注意关照他人的感受③我们的观念和行动都是由情绪决定的④要学会选择合适的场合、用合理的方式表达情绪A．①② B．①③ C．②④ D．③④C22．小丽平时遇到一点儿困难就想要退缩，但在读了《钢铁是怎样炼成的》一书后，她被主人公的事迹深深震撼，认识到了自己的不足之处，并在平时的学习和生活中注意改正，最终获得老师的表扬。这体现出情感对我们的激励过程是（

）①激发我们的积极情感体验②积极调整、端正自己的行为③影响我们的判断和选择A．①—②—③ B．②—①—③ C．②—③—① D．①—③—②D23．有个成语叫“通情达理”，就是说只有“通情”才能“达理”，只有在情感上互相沟通，所讲的道理才能顺理成章、没有阻碍地进入人的内心。所谓“世事洞明皆学问，人情练达即文章。”这告诉我们（

）A．深刻的情感有助于我们更全面地观察事物、探索未知B．我们要有意识地增加自己的积极情感体验C．情感是人基本的精神需求D．情感是短暂的，是被迫做出的表现A24．历史是可贵的教科书，教会我们成长成才。韩信饱受胯下之辱，终成将军；越王勾践卧薪尝胆，大败吴国；司马迁惨遭残酷之刑，成就《史记》……这些历史事件启示我们（

）①体验消极情感未必是坏事

②在生活中敢于接受挫折的考验③消极情感影响了生活质量

④消极情感让我们感受到了美好A．①② B．①③ C．②④ D．③④A25．冰雪同梦，亚洲同心。2月7日晚，第九届亚洲冬季运动会在哈尔滨隆重开幕。在黑龙江省委教育工委、省教育厅的全面统筹下，来自全省高校的七千余名师生志愿者奔走在各个场馆和服务场所，他们用饱满的热情和周到的服务给人带来了温暖与美好。这些志愿者（

）①总是被动地受外部环境的影响②能消除现实生活中所有的负面情感③在不断地创造美好的情感体验④在实践中不断提升自己的情感境界A．①② B．②③ C．①④ D．③④D1．[教材素材改编]【青春的烦恼】初中生强强遇到了如下烦恼，请你帮助他消除烦恼，愉快地生活。(1)上述两则材料分别体现了青春期心理矛盾和困惑的哪些方面？(2)我们应如何调节青春期的心理矛盾？升入初中后，我不愿意对别人讲心里话。但是，我还是希望有人能理我。我不喜欢爸爸妈妈管我太多，可是在遇到麻烦时，我还是想让他们帮忙。(1)闭锁与开放，独立与依赖。(2)我们要积极面对青春期心理矛盾和困惑。我们可以参加集体活动，在集体的温暖中接纳和调整自己；求助老师、家长和心理医生，化解烦恼，解决问题；学会自我调节，成为自己的“心理保健医生”。2.【我们的交往】中学生小俊在日记中写到：“李美是我们班的班长，学习特别好，还特别乐意帮助同学。我有不明白的问题喜欢问她，她总是很热情的为我解答，我总是找各种借口和机会与她单独相处，比如一起讨论学习问题、参加课外活动等，而且相处时会显得很开心、很投入。在教室里课间我也会经常与她凑到一起聊天，但很多同学在背后指手画脚，说我对她有意思，为了避免不必要的麻烦，我决定从此以后不再与她交往了。”小敏的日记：也不知为何，我最近喜欢和班上的A男生在一起，他的笑容、眼神，课堂上专注学习的身影，运动场上矫健的身姿...这一切的一切都令我动心。我对他外关注，经常不自觉地看向对方，留意对方的一举一动、喜怒哀乐，对对方的事情充满好奇，有时我会不自主地想起他，无法安心学习，我这是怎么了，我很害怕，也很紧张……(1)小俊的做法可取吗？为什么？(2)请你运用所学知识，评析小敏同学的行为。2．(1)不可取。①他没有把握好与异性交往的尺度，也没有正确认识男女生交往的作用。②与异性交往可以增进对异性的了解，消除神秘感；可以扩大交往范围，提高交往能力。与异性友好坦然地合作，有助于完善自身，让我们在团结和睦的集体中共同成长。③与异性交往要把握好尺度。我们应注意交往的方式、场合、时间和频率，既要热情大方，又要掌握分寸，做到言谈得当、举止得体。(2)①这是青春期的心理萌动，是一种正常现象；对异性的欣赏、对未来的向往而感到愉悦，也容易把这种欣赏和向往当作爱情。②真正的爱情不仅意味着热烈的情感、彼此的欣赏和尊重，而且需要责任、能力和担当。③面对生活中可能出现的朦胧情感，我们应该慎重对待，理智处理。【我们的成长】毛毛：昨天晚上我在电视上看到了关于性知识的视频，我觉得自己懂得了一些关于性方面的“秘密”，我既激动又害羞。君君：课下有的同学总是说一些关于性方面的不雅语言，我听到后感觉不舒服，但是又不知道怎样去做。小丹：在公交车上，我发现有个男青年不停地往我和小倩身上挤，我们感到很害怕，不断往旁边躲避，男青年随即又挤了过来，我和小倩不知所措。(3)随着身体的发育，进入青春期的我们逐渐走向了性成熟。请你帮助三个同学解决困惑。(3)①我们了解性知识，树立正确的性观念。我们应当通过正规途径获取性知识。②我们应当自重自爱，言谈举止不越界。③我们应当增强自我保护意识，提高预防和应对性骚扰、性侵害的能力。在日常生活中，我们要学会辨别并抵制性骚扰、性侵害等行为，掌握有效的应对方法和策略，学会运用法律武器维护自己的合法权益。④与异性交往，我们应当树立正确的价值观念和牢固的法律意识，遵守中学生日常行为规范。在任何时候，触碰道德底线的事情坚决不做，违反法律的事情坚决不做。3．在关于“情绪”的议题式学习活动中，老师出示了以下图片，组织学生进行探究。(1)从情绪的角度看，漫画一说明了什么？(2)请你运用“学会管理情绪”的知识，为漫画一中的人物提两点建议，将故事发展成漫画二中的结局。(1)①情绪会影响人的观念和行动（或愤怒、焦虑等消极情绪通常给人带来不良体验，会产生负面影响）。②情绪受生活事件等因素的影响（或人的情绪会相互感染，一个人的情绪很容易影响周围的人）。③我们要管理好情绪，做情绪的主人。怎么做？(2)示例：①要学会认识自己的情绪，明确情绪背后的真实需要和现实原因。②要学会调节情绪，掌握注意转移、合理宣泄、认知调节、放松训练等调节情绪的方法。③要学会合理表达情绪，考虑家人的感受。④要培养积极健康的情绪，给予家人更多的关心，与家人共享欢乐、分担痛苦。4．【探析缘由】情感是艺术的重要缘起，明代戏剧家汤显祖有“因情成梦、因梦成戏”之说，情感是许多故事发生发展的逻辑起