第二单元专题学习活动《我的语文生活》课件 【知识精研】统编版语文七年级下册

学语文我的语文学习综合性学习同学们，我们学习语文都有哪些途径呢？课本课堂第1课时新课导入从媒体中学语文——网络用语、手机短信、歌词、短视频、解说词等；从名称中学语文——人名、地名、匾额、招牌等；向群众学语文——俗语、谚语、歇后语等；从传统文化中学语文——传统节日习俗、书法、对联等；……其他途径：了解招牌看看这几则招牌有什么特点。“好来屋”“黄毛烧烤”“小林付食”设计巧妙有错别字，用语不规范，应该是“小林副食”平淡无奇小结：店铺的招牌是街市的“窗口”。好的招牌能吸引人的注意，甚至能引起人们消费的兴趣。有的招牌设计考究，风格独特，有浓浓的文化感；而有的招牌设计粗糙，没有特色，甚至可能存在用字不规范、有错别字或汉语拼音有错漏等问题。对联的基本常识：（1）发展历史：对联起源于桃符。桃符本来是中国古人新年时在大门上悬挂的两块画着门神或题着门神名字的桃木板，古人认为它能辟邪，后来在上面题写联语，因此后来用桃符借指春联。五代时期蜀主孟昶（chǎnɡ）在桃符上的题词，一般被认为是最早的对联。对联始于五代，盛于明清，迄（qì）今已有一千多年的历史。（2）基本特征：对联要求字句对等、词性对品、结构对应、节律对拍、平仄对立、行对意联。（3）对联分类：根据内容，可分为春联、贺联、挽联、名胜联、行业联、题赠联、趣巧联等。欣赏对联春联：梅花点点笑迎丰收岁，爆竹声声欢歌大治年。春到小康人家家家乐，喜至勤劳门户户户欢。寿联：寿添沧海日，松祝晓春天。福海朗照千秋月，寿域光涵万里天。名胜古迹联：龙游凤舞中天瑞，风和日朗大地春。（北京故宫）一弹流水一弹月，半入江风半入云。（福州乌山琵琶亭）客中客入画中画，楼外楼看山外山。（杭州西湖楼外楼）两表酬三顾，一对足千秋。（成都武侯祠）小结：对联巧妙地利用汉字的特点，讲究对仗工整，整齐美观，短小精悍，富于表现力，有着很高的审美价值，是中华民族文化长廊中一颗璀璨的明珠。记录美好生活——短视频设计

在快节奏的生活中，许多美好的瞬间稍纵即逝。而视频可以记录生活中的点滴美好，展现生活的多样魅力。任务三1.走进短视频在信息飞速流转的当下，短视频已深度融入我们的生活，成为日常不可或缺的一部分。忙碌一天后，人们会打开短视频，或是观看美食制作，感受烟火气，满足味蕾想象；或刷到有趣段子开怀大笑，疲惫瞬间消散。（1）确定主题。请同学们参考下面的主题，讨论本组拍摄视频的主题。2.筹备短视频祖国在我心中科技改变生活珍惜粮食，从我做起打开心窗，拥抱阳光感恩的心（2）撰写短视频脚本通过脚本的撰写和修改，对短视频的风格、结构、画面、解说词、音乐等进行设计和调整。（2）撰写脚本。确定好了主题后，我们来学习如何撰写脚本。镜号时长景别（远、中、近、全、特镜头运动（推、拉、摇、移、升、降）画面内容解说词音乐018秒全景从左到右，由远及近，慢慢推近热闹的商业街，人来人往，镜头聚焦在一家古色古香的店铺门口“在城市的烟火中，藏着许多故事。今天，我们走进这家百年老店。”嘈杂的街市背景音，舒缓的背景音乐起2.筹备短视频（3）准备图片、视频、音频等视听素材，按照脚本制作短视频，不断调整优化，力求达到最佳效果。

小结：一个好的短视频，不仅要有一个好的主题，其脚本的撰写也很重要。脚本是整个短视频制作的基石，只有打好地基，万丈高楼才能平地起。成立小组请同学们按兴趣分成“招牌”“对联”“短视频”三个活动小组，各小组分别制订活动计划。成立小组，布置任务布置任务（1）各小组走出校园，按各自的活动计划开展活动。招牌组：小组成员上街搜集一些有特色的招牌名。整理时注意两点：一是这些招牌是否合乎语文的规范，如有无错别字，是否违反书写、拼音的规范等；二是对这些招牌名进行分类，并简要地分析各类店铺招牌的语言特点，还可以选出最有特色的招牌，并分析其特色。

对联组：小组成员可以搜集居民住宅的正门联、当地景区的对联等等。整理时注意分类，并简要概括对联的特点。

短视频组：小组成员确定好短视频的主题，然后进行短视频脚本的拟写，最后按照脚本制作短视频，其间应不断调整优化，力求达到最佳效果。制作时要注意主题的选用要积极向上、贴近生活，富有时代气息。（2）各小组在展示课课前自选一名主持人，小组长和组员将搜集到的材料进行分类整理，在展示课上展示小组学习成果。第2课时问题招牌（1）平淡无味：“夜稀饭”“杨氏烧烤”“小张理发店”……（2）用词粗俗：“厕所串串”“哎哟我烤”……正眼看招牌

造成“问题招牌”的主要原因：

①繁体字和简体字混杂使用。有些商铺在使用繁体字时，会写错字、别字，如混淆“發”和“髮”等。

②使用别字。这个问题在一些私人摊点和商品标签上仍比较普遍，如“副食”写成“付食”，“大饼”写成“大并”，“盒饭”写成“合饭”等。

③外文使用不规范。中外文字混杂似乎成为门头招牌的一种时尚，如“合の料理”“anni的shop”等。优秀招牌花花世界

碟碟不休水帘洞茶楼

“狗不理”包子“郑胖子”萝卜干

中山路花店夜游神夜宵

再回首酒楼王者陶瓷“优秀招牌”命名有以下特点：

巧用成语、妙用典故、正话反说、地名人名、名人效应、俗语妙用、影视歌曲、自我夸耀等。首先要和商家取得联系，指出招牌中的错误，说明这个错误的不良影响；

其次要做好义务宣传工作，让商家懂得，规范招牌，人人有责；

最后，我们要学好语文，避免将来犯同样的错误。遇到有错别字或用词粗俗的招牌，我们该如何应对呢？苏轼被贬黄州后，一居数年。一天傍晚，他和好友佛印和尚泛舟长江。饮酒间，佛印向苏轼索句。苏轼忽然用手往左岸一指，笑而不语。佛印顺势望去，只见一只黄狗正在啃骨头，顿有所悟，遂将自己手中题有苏轼诗句的蒲扇抛入水中。两人面面相觑，不禁大笑起来。原来，这是一副哑联。苏轼的上联是：狗啃河上（和尚）骨。佛印的下联是：水流东坡尸（诗）。趣联故事寻找“最美对联”欣赏总结（1）五代后蜀皇帝孟昶书写了我国第一副对联：新年纳余庆，佳节号长春。（2）顾宪成写的一副对联：风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心。（3）杭州岳王坟对联：青山有幸埋忠骨，白铁无辜铸佞臣。（4）孤山是杭州西湖的著名风景区，此间有一石亭，称“西湖天下景”，上面镌刻着一副对联：水水山山处处明明秀秀，晴晴雨雨时时好好奇奇。（5）蒲松龄故居：写鬼写妖高人一等，刺贪刺虐入骨三分。这些著名的对联都有这样的特点：（1）字数相等，句式一致。（2）平仄相合，音调和谐。（3）词性相对，位置相同。（4）内容相关，上下衔接。制作短视频次北固山下[唐]王湾客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。请同学们根据“潮平两岸阔，风正一帆悬”两句诗所描绘的景象制作一个短视频。先来试试撰写镜头脚本吧。镜头脚本设计诗句景别拍摄手法整体画面配音预期拍摄效果潮平两岸阔，风正一帆悬。远景将高处俯拍和远景拍摄相结合一条驿道从青翠的北固山向远方延伸，江上碧波荡漾，旅人正乘舟前行。潮水涨满，两岸之间水面宽阔，顺风行船正好使帆儿高悬。宁静、悠扬、壮阔的音乐营造出开阔的意境，表现诗人乐观昂扬的心境。

小结：语文是一门内容较为抽象的学科，短视频则可以通过图像、声音等多种手段生动形象地展示语文知识，帮助我们更直观地理解和记忆。课堂训练（1）拟写招牌一起来学以致用，为以下店铺拟写招牌。课堂训练，活动总结①面摊②麻辣烫摊③烧烤摊八面来香沸腾时光人间烟火（2）练习对对联请同学们结合前面总结的对联的特点完成各题。①看对联，猜行业。A.藏古今学术，聚天地精华。B.小