大学语文应用写作试题及答案

大学语文应用写作试题及答案姓名：____________________

一、单项选择题（每题1分，共20分）

1.下列词语中，不属于古代汉语中常用的量词的是：

A.辈

B.位

C.片

D.枚

参考答案：D

2.下列句子中，没有语病的一项是：

A.这场音乐会不仅吸引了大量的年轻人，也吸引了许多老年人。

B.我喜欢读小说，尤其是悬疑小说。

C.因为他的帮助，我才能顺利完成学业。

D.那个孩子聪明又努力，学习成绩一直名列前茅。

参考答案：D

3.下列句子中，用词不当的是：

A.这部电影的主题思想深刻。

B.他的文笔非常优美。

C.她的态度非常冷漠。

D.这个问题的难度非常大。

参考答案：C

4.下列句子中，句子成分残缺的是：

A.她对学习有着极高的热情。

B.今天的天气真好，我们可以去公园散步。

C.随着科技的发展，我们的生活越来越便捷。

D.这个项目的成功实施，离不开团队的共同努力。

参考答案：D

5.下列句子中，标点符号使用错误的是：

A.“这本书很有趣，我已经读了两遍了。”

B.“你喜欢运动吗？我喜欢打篮球。”

C.“你最近去哪里玩了？我去旅行了。”

D.“你的作业写完了吗？我快写完了。”

参考答案：C

二、多项选择题（每题3分，共15分）

1.下列文学体裁中，属于散文的有：

A.记叙文

B.说明文

C.应用文

D.随笔

参考答案：ABD

2.下列成语中，含有“月”字的有：

A.月明星稀

B.日新月异

C.青出于蓝

D.雪中送炭

参考答案：ABD

3.下列句子中，属于比喻修辞手法的是：

A.他像一只猎狗一样，追逐着目标。

B.这个城市就像一座金碧辉煌的宫殿。

C.他的眼睛像星星一样明亮。

D.她的歌声如夜莺般动听。

参考答案：ABCD

4.下列词语中，属于偏正短语的有：

A.小明的书

B.老师的办公室

C.花朵的芬芳

D.山水的美景

参考答案：AB

5.下列句子中，属于排比修辞手法的是：

A.这个地方美丽、富饶、宁静。

B.他的成绩优秀、聪明、勤奋。

C.春天来了，柳绿了，花红了。

D.他在篮球场上跑得快、跳得高、投得准。

参考答案：ABC

三、判断题（每题2分，共10分）

1.汉语的语音、词汇和语法都是一成不变的。（）

参考答案：×

2.一篇优秀的作文必须有丰富的修辞手法。（）

参考答案：√

3.在应用写作中，语言的简练、准确和得体是最基本的要求。（）

参考答案：√

4.诗歌的押韵和节奏是诗歌美感的重要组成部分。（）

参考答案：√

5.在文学作品中，人物形象的塑造是关键因素。（）

参考答案：√

四、简答题（每题10分，共25分）

1.题目：请简述应用文写作的基本要求。

答案：

应用文写作的基本要求包括以下几点：

（1）内容真实：应用文的内容必须真实可靠，反映实际情况，不得虚构或夸大其词。

（2）结构规范：应用文的结构要清晰、严谨，通常包括标题、正文、落款等部分。

（3）语言准确：应用文的语言要简洁、准确、得体，避免使用口语、俚语和模糊不清的词语。

（4）格式规范：应用文的格式要符合规范，包括字体、字号、行距、页边距等。

（5）逻辑严密：应用文的论述要逻辑严密，条理清晰，论证有力。

2.题目：请列举三种常见的应用文文体及其特点。

答案：

常见的应用文文体及其特点如下：

（1）公文：公文是机关、团体、企事业单位等在公务活动中使用的正式文件。特点：格式规范、内容严肃、语言正式。

（2）报告：报告是向上级机关汇报工作、反映情况、提出建议或请求的文书。特点：内容具体、条理清晰、语言简练。

（3）书信：书信是人与人之间交流思想、感情的重要方式。特点：格式自由、语言亲切、内容丰富。

3.题目：请简述文学创作中的“情景交融”手法。

答案：

“情景交融”是文学创作中的一种表现手法，指的是作者在作品中将景物描写与人物情感、思想、行为等紧密结合，使读者在阅读过程中产生身临其境的感觉。

具体表现如下：

（1）景物描写与人物情感的交融：通过景物描写来烘托人物的情感，使读者更能感受到人物的内心世界。

（2）景物描写与人物行为的交融：通过景物描写来推动人物的行为，使故事情节更加生动。

（3）景物描写与人物思想的交融：通过景物描写来揭示人物的内心世界，使读者更好地理解人物的思想。

“情景交融”手法在文学创作中具有重要作用，可以使作品更加生动、感人。

五、论述题

题目：论述在应用文写作中，如何运用修辞手法增强文章的表达效果。

答案：

在应用文写作中，恰当运用修辞手法可以增强文章的表达效果，使文章更加生动、有力。以下是一些常用的修辞手法及其在应用文写作中的应用：

1.比喻：比喻是通过将两个本质不同的事物进行类比，使读者更容易理解抽象或复杂的概念。在应用文中，比喻可以用于解释复杂的技术或政策，使内容更加通俗易懂。

例如，在一份关于环保政策的报告中，可以这样写：“我们的目标是让城市成为绿色家园，如同翡翠镶嵌在蓝天之下。”

2.对比：对比是通过将两个或多个事物进行对照，突出它们的差异，使读者对某一事物有更深刻的认识。

例如，在一份市场分析报告中，可以这样写：“与去年同期相比，我们的产品销量增长了30%，而竞争对手的销量却下降了15%，这充分显示了我们的市场竞争力。”

3.排比：排比是通过将结构相似、意义相关的词组或句子排列在一起，增强语言的节奏感和说服力。

例如，在一份工作总结中，可以这样写：“今年，我们完成了以下几项重要任务：优化了生产流程、提高了产品质量、降低了生产成本。”

4.设问：设问是通过提出问题来引起读者的注意，激发读者的思考，使文章更具吸引力。

例如，在一份项目提案中，可以这样写：“如何提高我们的客户满意度？我们的解决方案是……”

5.引用：引用是引用名人名言、经典语句或权威数据，以增强文章的说服力和权威性。

例如，在一份关于教育改革的报告中，可以这样写：“正如教育家陶行知所说，‘生活即教育’，我们的改革旨在将教育融入学生的生活。”

运用修辞手法时，应注意以下几点：

（1）适度：修辞手法应适度使用，过多或不当的使用会适得其反。

（2）得体：修辞手法的选择应与文章的文体和内容相匹配，确保得体。

（3）真实：在应用文中，修辞手法应服务于内容的真实性，避免夸大或虚构。

试卷答案如下：

一、单项选择题（每题1分，共20分）

1.D

解析思路：选项A、B、C都是古代汉语中常用的量词，而“枚”主要用于计数的名词，如“一枚硬币”，不属于量词。

2.D

解析思路：选项A、B、C中，A项中“不仅……也……”的关联词使用不当，B项中“尤其是”应改为“尤其是”，C项中“离不开”与“共同努力”语义重复。

3.C

解析思路：选项A、B、D中的用词都是恰当的，而选项C中的“态度冷漠”通常用于描述人的态度，不适用于描述“她”这个主体。

4.D

解析思路：选项A、B、C中的句子成分都是完整的，而选项D中的“离不开团队的共同努力”缺少主语，应改为“这个项目的成功实施，离不开团队的努力。”

5.C

解析思路：选项A、B、D中的标点符号使用都是正确的，而选项C中的“你最近去哪里玩了？我去旅行了。”中的问号应改为逗号，因为这是一个陈述句而不是疑问句。

二、多项选择题（每题3分，共15分）

1.ABD

解析思路：散文是一种以叙事、抒情、议论为主的文学体裁，记叙文、说明文、随笔都属于散文范畴。应用文则是一种以实用性为主要特征的文体，如公文、报告、书信等。

2.ABD

解析思路：成语中含“月”字的有很多，如“月明星稀”、“月下独酌”、“月满西楼”等，而“日新月异”和“青出于蓝”中均不含“月”字。

3.ABCD

解析思路：比喻、对比、排比和设问都是常见的修辞手法，它们分别通过类比、对照、重复和提问的方式增强语言的表现力。

4.AB

解析思路：偏正短语是由名词、形容词和数量词等构成的，如“小明的书”、“老师的办公室”都是偏正短语。而“花朵的芬芳”是主谓短语，“山水的美景”是并列短语。

5.ABC

解析思路：排比是通过重复相同或相似的句式结构来增强语言的节奏感和表现力。选项A、B、C中的句子都采用了排比的修辞手法。

三、判断题（每题2分，共10分）

1.×

解析思路：汉语的语音、词汇和语法随着时间的推移会发生一定的变化，尽管这种变化相对较慢，但并不意味着一成不变。

2.√

解析思路：一篇优秀的作