建立完善规章制度

建立完善规章制度【篇一：建立健全公司规章制度的必要性】建立健全公司各项管理规章制度必要性总则：随着我国市场经济体制的逐步推行和完善，随着经济全球化，企业间的竞争不可避免，竞争已不在局限于国内企业之间，国内外企业之间、同行业企业之间、同地域企业之间的竞争日趋激烈，在激烈的市场竞争中，立足自生、快速发展、在未来竞争中面对严峻的挑战、击败强大的竞争对手而实现企业的持续发展和成长，建立健全符合我国国情和企业自身特点的的现代化公司管理规章制度是最重要的基础和根本所在。一、企业规章制度的定义企业规章制度是企业制定的组织劳动过程和进行劳动管理的规则和制度的总和。也称为内部劳动规则，是企业内部的“法律”。二、企业规章制度的效力《最高人民法院关于审理劳动争议案件适用法律若干问题的解释一》第十九条规定：“用人单位根据《劳动法》第四条之规定，通过民主程序制定的规章制度，不违反国家法律、行政法规及政策规定，并已向劳动者公示的，可以作为人民法院审理劳动争议案件的依据。”这条司法解释实际上赋予了用人单位规章制度以类似于法律的效力。三、企业规章制度的重要性建立健全规章制度，有助于企业实现科学管理，提高劳动生产率和经济效益，确保企业生产经营活动的正常顺利进行，是加强企业管理，推动企业顺利发展的可靠保证。四、企业规章制度的作用企业的规章制度对于规范企业和员工的行为，树立企业的形象，实现企业的正常运营，促进企业的长远发展具有重大的作用。主要体现在以下几个方面：1、规章制度首先是应用于标准化管理制度可以规范员工的行为，规范企业管理，实现制度面前人人平等。企业如果建立了全面、完善的规章制度，公司内部员工的工作积极性可以得到广泛调动，企业的各项工作就能够顺利开展，工作效率就会极大提高，企业的总体效益就会不断得到提高，企业的战略方针目标就能得到顺利实现。2、完善的规章制度可以得到合作者和社会的广泛信任，更易赢得商业机会和发展机会。13、企业规章制度具有法律的补充作用企业的规章制度不仅是公司规范化、制度化管理的基础和重要手段，同时也是预防和解决劳动争议和合作纠纷的重要依据。由于国家法律法规对企业管理的有关事项一般缺乏十分详尽的规定，事实上企业依法制定的规章制度在管理中可以起到类似于法律的效力，可以作为人民法院审理有关争议案件的依据。因而企业合法完善的规章制度起到了补充法律规定的作用，有利于保护企业的正常运行和发展。4、规章制度还有一个很重要的作用，就是政策应对企业在发展过程中接受政府有关部门法律法规的指导和管理，受到现行政策的约束和支持。比如项目基金的申报，在发改委要求的项目基金的申报材料中，有一项就是公司政策及管理制度，必须有着非常完善的企业规章制度才可能申请到国家的项目基金支持。同理，许多项目竞标也都需企业提供本公司的规章制度，并将其作为考核企业是否合格的标准之一。因此，建立健全行之有效的各项管理规章制度是竞争的需要，也是公司自身发展的需要。完备而有效的管理规章制度是建立现代化公司的前提和必要条件，是挖掘公司的潜力、发挥公司的效能、激发员工工作积极性、增强公司凝聚力、树立公司良好形象、全面强化竞争力的根本保证。2【篇二：建立健全各项制度】公司各部门：我公司创建“五型团队”活动已经进入到整改落实阶段，为了确保公司精细化管理、规范化服务、高效化办公落到实处，力求创建活动取得实效，为建立可行的长效机制打好基础，公司将对各部门规章制度进行修订与完善并汇编成册。具体实施方案如下：一、规章制度制定原则与要求：制定原则：严格执行国家法律、法规，保障劳动者的劳动权利，体现权利与义务一致、奖励与惩罚结合，督促劳动者认真履行劳动义务，确保各项工作有序开展。药剂科认真做好毕业实习生工作，严格按照学习计划进行安排，首先从政治思想教育入手，要求每位实习同学自觉遵守医院和学校的各项规章制度，培养共产主义的革命思想和高尚的革命情操，树立一代新风，发扬救死扶伤，实行革命的人道主义，全心全意为人民服务。业务要求方面，根据药剂科实际情况结合校方安排完成实习大纲任务，做好轮转，并指定专人带教。四严格带教，加强“三基本”知识的学习让实习学生做到善于思考与勤劳是我们坚持的宗旨。因此，我们始终抓住这两个因素不放，充分动发挥他们的主观能动性，不断提高他们对教与学的认识，加强我们的教学工作。首先选择好带教老师，在带教老师的选择方面，我们安排了一批能以身作则、言传身教、有开拓精神，接受新事物快，对实习生既能严格要求，医德医风又好的高年资的药师担任带教老师。要求带教老师在带教过程中不仅了解实习同学的思想、生活、业务知识，更重要的是了解同学实习内容掌握情况，特别是技术操作的动手能力和实际工作情况。1年的实习时间，是理论联系实际的关键1年，在带教的实践中，对实习学生，在实践操作时，严格要求学生按照操作规范进行，在杜绝各种医疗差错，牢牢掌握放手不放眼。要求实习学生掌握基本理论，并将掌握的基本知识用于实践，如配方识药、配方的基本要求等。操作程序要规范，工作责任心要强，掌握“三基本”，即基本理论、基本知识、基本技能等要扎实。五稳定毕业实习学生思想，安心学习结合人才市场信息，稳定学生完成毕业实习任务也是我们工作中的一项重点。目前形势的发展快，人才需求向高学历、具有实际工作能力方面发展，不少同学认为，在医院实习干等1年，不如早早联系单位或招工走算了。为此，我们与实习学生谈心，要从基础做起，掌握“三基本”是关键，凡事要从小事做起，起步要稳，继续深造，脚踏实地的干好每一件事，完成毕业实习任务。带教工作是药剂科一项重要工作任务，毕业实习的一年，是实习同学实习掌握基本操作关键一年，我们以学校毕业实习计划为主，安排好实习学生轮转，从门诊配方、制剂室、炮制加工、中西药库、成西药房、煎药房、病区药房不定时间抽查学生实习掌握基本操作水平，了解他们在医院实习中生活上、学习上等各方面的需求，解决他们的实际困难以利他们完成毕业实习任务。尽管我们在实习带教中取得了一些成绩，但也有不少不足之处，如对实习同学的住宿安排、学生所在学校老师的交流，与实习生家长的沟通等仍有不到位之外，这些在以后工作中加强。各单位毕业实习内容及基本要求一、医院药剂科1．西药房（1）熟悉处方格式、内容及正确书写方法，了解常用处方的拉丁文缩写及各种处方的保存制度。（2）能按照工作程序完成审方、划分、配方、发药等工作。（3）熟悉毒、麻药品的种类及管理办法。（4）掌握常用药品的名称（化学名、拉丁名、别名及商品名）、药理作用、用途、剂型、规格、剂量、用法、不良反应，药物的相互作用及配伍禁忌等。（5）了解调剂过程中的差错及处理办法2．中药房（1）通过中药房实习，熟悉中药房的基本设施、管理要求及中药配方等基本知识，基本操作技能；（2）重点掌握中药质量管理，检验程序、方法、常用中药的性状特征及药典规定的中药材、中成药品种和质量的鉴别以及中药配方的应付等；（3）掌握审方、配方、校对、包药、发药等工作程序以及各程序中特殊问题的处理方法；熟悉中医处方格式、内容及正确书写方法，处方的保存制度；能正确、熟练地进行中药称量。3．药库（1）熟悉各类药品的陈列、保管、应用方面的基本知识。（2）熟悉药库的设施和设备使用要求。（3）了解药库的工作任务、基本管理制度。（4）了解药品预算、药品统计、日消月结、领取、报销及药品发放等工作程序及注意事项。4．普通制剂室（1）熟悉常用普通制剂（滴眼剂、软膏剂、合剂、滴耳鼻剂、糖浆剂、乳剂和片剂等）的制备方法及原理。（2）熟悉普通制剂室常用机械的使用方法及注意事项。（3）了解普通制剂室的工作任务。（4）了解普通制剂室的业务技术管理。（1）培训计划创新点培训计划内容包括：理论培训、技能培训、思维培训、教学培训、完成作业五项，每项内容都与本专业组的特点环环相扣，知识点融会贯通。使学员明确了自己每周要学习那些专业理论，掌握哪些专业技能，知道对自己所学的专业理论和技能，不仅要知其然，还要知其所以然，培养学员独立思考问题的能力，同时还让学员作为教师，每周一次复述本周掌握的专业知识，带教老师点评，培养学员教学能力。门诊药房培训计划侧重于患者的用药教育，住院药房培训计划侧重于以疾病为导向的药物治疗知识，临床药学培训计划增加临床实践，药师随医生一对一地学习,直接面对患者,随医师查房、进行体格检查、采集病史、诊断、建立药历、写病程记录、参加病案讨论等,熟悉临床医生的工作程序,参与一些具体病例的诊疗过程。3．培训方式（1）参加药剂科“各专业小组岗位技能”培训。（2）参加药剂科每月2次周四中午12：30组织“科内继续教育”。（3）参加药剂科“临床药学小组”病例讨论、处方分析。（4）参加药剂科“医院药师”专业小组培训。（5）参加医院组织的“英语”培训。（6）参与医院病例检查工作。（7）加北京药学会等学术组织的专业组继续教育，如：药师沙龙、临床药师与医师互动讨论、临床药学小组、药剂学小组、计算机管理小组等。（8）业余时间个人自学。药学是实践性很强的专业。药学毕业实习是教学过程的重要环节。通过实习,锻炼学生实际工作的能力和查阅文献资料的方法,进一步训练和培养学生在实际工作中获取知识的能力以及分析问题、解决问题的能力和初步科学研究的能力。一、毕业实习基地、实习方式及实习时间分配（一）毕业实习基地：学生自己联系实习单位，有条件的学习中心也可以为学生推荐实习单位。（二）毕业实习方式：生产实习与专题实习相结合。（三）实习时间分配：毕业实习共安排20周时间。二、毕业实习内容（一）生产实习1.药剂科各岗位（1）调剂：①熟悉药房工作规律：了解医院科室设置、病房数、门诊处方量；了解药房的工作范围以及在医院中所处地位；了解医院的规章制度，尤其是药房规章制度；普通药品、贵重药品、特殊管理药品的管理及其相关法规实施情况。②熟悉各类处方的特点、要求及处理原则，其中包括普通处方、急症处方、麻醉药品、精神药品、毒性药品处方、制剂处方。熟悉常用药物的名称、别名、形状、计量、公用、配伍及药理作用。熟悉处方中常用处方缩写名，在带教老师的指导下认真协助药师进行处方发药及一般调剂工作。（2）制剂：基本掌握药房制剂工作，具体要求是：常用器具的选择、洗涤、清毒干燥和清洁用具的保存方法；液体药剂配置、稀释的计算方法；蒸馏器、备用注射用水的制备