课题申报书：高校“样板党支部”示范引领作用发挥研究

教育科学规划2025年度重点课题申报书、课题设计论证求知探理明教育，创新铸魂兴未来。课题设计论证报告课题名称：高校“样板党支部”示范引领作用发挥研究一、研究现状、选题意义、研究价值研究现状：近年来，随着高校党建工作的不断加强和深化，党支部作为党的基层组织单元，在推动高校党的建设和各项事业发展中发挥着不可替代的作用。特别是“样板党支部”建设，作为提升党支部组织力、凝聚力和战斗力的有效手段，已成为各高校党建工作的亮点和重点。然而，当前关于“样板党支部”示范引领作用的研究尚显不足，存在理论探讨不够深入、实践经验总结不足、示范效应评估缺乏系统性等问题。因此，本研究旨在填补这一领域的研究空白，为高校“样板党支部”建设提供理论支撑和实践指导。选题意义：理论意义：本研究将深入剖析高校“样板党支部”的内涵、特点及其示范引领作用的机制，丰富和发展高校党建理论体系，为新时代高校党建工作提供理论支撑。实践意义：通过实证研究，总结提炼高校“样板党支部”建设的成功经验和有效做法，为其他高校党支部建设提供可借鉴、可复制的模式，推动高校党建工作整体水平的提升。研究价值：本研究不仅具有重要的理论价值，还具有较高的实践价值。通过深入挖掘“样板党支部”的示范引领作用，有助于推动高校党建工作的创新发展，提升党支部的组织力和战斗力，进而促进高校各项事业的健康发展。二、研究目标、研究内容、重要观点研究目标：揭示高校“样板党支部”的内涵、特点及其示范引领作用的机制。总结提炼高校“样板党支部”建设的成功经验和有效做法。探索构建高校“样板党支部”示范引领作用发挥的评估体系。研究内容：高校“样板党支部”的内涵与特点分析：界定“样板党支部”的概念，分析其基本特征和独特优势。高校“样板党支部”示范引领作用的机制研究：探讨“样板党支部”如何通过自身建设、活动开展、制度建设等方面发挥示范引领作用。高校“样板党支部”建设的实践经验总结：选取典型案例进行深入剖析，总结成功经验和做法。高校“样板党支部”示范引领作用发挥的评估体系构建：基于理论研究和实践经验，构建科学合理的评估体系，为评估“样板党支部”的示范引领作用提供依据。重要观点：高校“样板党支部”具有鲜明的政治性、先进性和创新性，是提升高校党建工作水平的重要抓手。“样板党支部”通过加强自身建设、创新活动方式、完善制度建设等，能够有效发挥示范引领作用，带动其他党支部共同进步。构建科学合理的评估体系，对于全面、客观地评估“样板党支部”的示范引领作用具有重要意义。三、研究思路、研究方法、创新之处研究思路：本研究将遵循“理论梳理—现状分析—案例研究—评估体系构建”的研究思路，通过系统梳理相关理论，分析当前高校“样板党支部”建设的现状，选取典型案例进行深入剖析，最终构建科学合理的评估体系。研究方法：文献研究法：通过查阅相关文献，梳理高校党建和“样板党支部”建设的理论成果和实践经验。案例研究法：选取具有代表性的高校“样板党支部”进行深入研究，总结其成功经验和做法。问卷调查法：设计问卷，对高校党支部成员进行调研，了解他们对“样板党支部”示范引领作用的认知和评价。专家访谈法：邀请高校党建领域的专家学者进行访谈，获取专业意见和建议。创新之处：研究视角创新：本研究从“样板党支部”示范引领作用发挥的角度入手，为高校党建工作提供了新的研究视角。研究方法创新：综合运用多种研究方法，包括案例研究、问卷调查和专家访谈等，确保研究的全面性和深入性。研究成果创新：构建科学合理的评估体系，为评估“样板党支部”的示范引领作用提供了可操作的工具和方法。（后续部分将按照提纲要求继续撰写，但由于篇幅限制，此处不再展开。）（四）研究基础、条件保障（此处将详细阐述研究团队的研究背景、相关研究成果、研究条件等，确保研究能够顺利进行。）（五）研究步骤（包括阶段计划，完成时间，研究内容，阶段成果和最终成果）（此处将详细规划研究的各个阶段，包括每个阶段的具体任务、完成时间、预期成果等，确保研究按照计划有序进行。）以上为本课题的设计论证报告提纲及部分内容的详细阐述，旨在为后续的研究工作提供清晰的方向和框架。教育科学规划2025年度重点课题申报书、课题设计论证求知探理明教育，创新铸魂兴未来。高校“样板党支部”示范引领作用发挥研究

课题设计论证一、研究现状、选题意义、研究价值1.研究现状近年来，随着高等教育改革的深入发展，高校党组织建设逐渐成为提升学校管理水平和促进学生全面发展的重要途径。其中，“样板党支部”的创建作为加强基层党组织建设的有效手段，在推动党建工作与教育教学工作深度融合方面发挥了重要作用。然而，现有研究多集中于理论探讨，对实际操作中的问题关注较少，尤其是在如何充分发挥“样板党支部”在高校中的示范引领作用方面缺乏系统性研究。2.选题意义本课题旨在通过深入分析“样板党支部”在高校中的实际运行情况及其效果，探索其在推动校园文化建设、师生思想政治教育等方面的作用机制，为其他基层党组织提供可借鉴的经验。同时，该研究有助于丰富和完善高校党建工作理论体系，促进党建工作的创新发展。3.研究价值理论价值：补充和完善现有高校党建工作理论框架，提供新的视角和方法论支持。实践价值：为高校及其他单位开展“样板党支部”建设提供具体指导，增强党建工作的针对性和实效性。社会价值：通过提高高校党组织的凝聚力和战斗力，更好地服务于国家和社会的发展需求，培养更多德才兼备的人才。二、研究目标、研究对象、研究内容1.研究目标明确“样板党支部”在高校中的定位及功能；分析“样板党支部”在推动学校发展中的具体做法和成效；提出优化“样板党支部”建设的策略建议。2.研究对象选取具有代表性的几所不同类型高校中的“样板党支部”作为研究对象，涵盖本科院校、高职院校等不同层次的教育机构。3.研究内容“样板党支部”的定义、特点及其在高校中的地位；案例分析：“样板党支部”在组织建设、党员教育管理、服务师生等方面的实践探索；影响因素分析：影响“样板党支部”效能的关键因素；对策建议：针对发现的问题提出改进措施和未来发展方向。三、研究思路、研究方法、创新之处1.研究思路采用文献综述法梳理相关理论背景；运用案例研究法深入剖析具体实例；结合问卷调查与访谈获取一手资料；最后综合分析得出结论并提出建议。2.研究方法文献研究法：收集整理国内外关于高校“样板党支部”建设的相关资料。案例研究法：选取典型高校进行深度调研。问卷调查与访谈：设计问卷对高校师生进行调查，并选择部分受访者进行深入访谈。数据分析：使用统计软件处理调查数据，确保研究结果的科学性和可靠性。3.创新之处从多角度、多层次出发，全面审视“样板党支部”在高校中的作用，不仅限于传统意义上的组织管理层面。强调实践经验的总结与提炼，注重理论与实践相结合，力求研究成果具有较强的实用性和指导意义。探索建立一套评价“样板党支部”效能的标准体系，为后续研究奠定基础。四、研究基础、保障条件、研究步骤1.研究基础本研究团队成员具备丰富的教育科研经验和扎实的专业背景，能够胜任此次课题的研究任务。此外，已初步收集了一些关于高校“样板党支部”建设的文献资料，为后续研究打下了良好基础。2.保障条件将获得所在单位的支持，包括必要的资金投入、资料获取渠道以及与外部专家的合作机会。同时，研究团队内部也将定期召开会议，确保项目的顺利推进。3.研究步骤准备阶段（2024年11月-12月）：确定研究方向，组建研究团队，制定详细的研究方案。实施阶段（2025年1月-6月）：开展文献查阅、案例收集、问卷调查等工作，初步形成研究报告。总结阶段（2025年7月-8月）：整理分析数据，撰写论文，准备结项报告。推广阶段（2025年9月-10月）：通过学术会议、期刊发表等形式分享研究成果，争取更广泛的社会认可和支持。教育科学规划2025年度重点课题申报书、课题设计论证求知探理明教育，创新铸魂兴未来。高校“样板党支部”示范引领作用发挥研究

课题设计论证高校“样板党支部”示范引领作用发挥研究一、研究现状、选题意义、研究价值1、研究现状近年来，随着高校党建工作的不断深入，越来越多的高校开始探索“样板党支部”的建设。所谓“样板党支部”，是指在党建工作中表现突出，能够为其他党支部提供学习模板和参考标准的先进集体。目前，关于“样板党支部”的研究主要集中在理论探讨和个案分析上，如其定义、构建要素、评价体系等。然而，对于“样板党支部”如何发挥示范引领作用，以及这种作用对高校整体党建工作的影响等方面的研究相对较少。2、选题意义本课题旨在通过系统研究高校“样板党支部”的示范引领作用，为高校党建工作提供理论支持和实践指导。具体来说，本研究有助于深化对“样板党支部”功能的认识，促进高校党建工作的科学化、规范化和制度化，同时也有助于激发广大师生党员的积极性，提高党组织的凝聚力和战斗力。3、研究价值理论价值：丰富和发展高校党建理论，特别是“样板党支部”建设与管理的相关理论。实践价值：为高校开展“样板党支部”创建活动提供可操作性的建议，推动高校党建工作水平的整体提升。社会价值：通过加强高校党建工作，培养更多具有坚定理想信念、高尚道德情操和社会责任感的优秀人才，服务国家发展大局。二、研究目标、研究对象、研究内容1、研究目标深入了解“样板党支部”在高校中的实际运作情况及其效果。探讨“样板党支部”如何有效发挥示范引领作用。提出加强和改进高校“样板党支部”建设的具体措施。2、研究对象本研究将选取若干所不同类型（如综合型、理工型、师范型等）的高校作为研究对象，重点考察这些高校中被评为“样板党支部”的基层党组织。3、研究内容“样板党支部”的定义、特征及评价标准。“样板党支部”在思想建设、组织建设、作风建设、反腐倡廉建设等方面的具体做法和成效。“样板党支部”与其他党支部之间的互动模式及其影响。影响“样板党支部”示范引领作用发挥的因素分析。加强“样板党支部”建设的策略建议。三、研究思路、研究方法、创新之处1、研究思路采用文献综述法梳理相关理论背景；通过案例研究法深入了解不同高校“样板党支部”的实际情况；运用问卷调查法收集师生对“样板党支部”示范引领作用的看法；最后结合实地访谈获得第一手资料，全面分析“样板党支部”的运行机制及其成效。2、研究方法文献研究法：查阅国内外关于高校党建、“样板党支部”等方面的文献资料。案例分析法：选择具有代表性的高校“样板党支部”作为研究样本，深入剖析其成功经验。问卷调查法：设计问卷向高校师生了解他们对“样板党支部”的认识和期望。访谈法：与“样板党支部”成员及相关负责人进行深度访谈，获取更深层次的信息。3、创新之处构建了一个较为完善的“样板党支部”评价指标体系，为评估其示范引领作用提供了量化依据。从多角度、多层次探讨了“样板党支部”对高校党建工作的积极影响，提出了针对性强的改进建议。强调了“样板党支部”在促进高校内部沟通交流方面的作用，强调了其在构建和谐校园文化中的地位。四、研究基础、保障条件、研究步骤1、研究基础研究团队成员均具备丰富的党建理论知识和实践经验，熟悉高等教育领域的相关政策法规。前期已完成了大量相关文献的整理工作，并与多家高校建立了良好的合作关系，为本课题的顺利开展奠定了坚实的基础。2、保障条件资金保障：项目组已申请并获得了相应的科研经费支持。技术支持：依托所在单位的科研平台，可以利用先进的数据分析工具和技术手段。人员配备：组建了一支由教授、副教授及研究生组成的跨学科研究队伍。3、研究步骤（简要说明）第一阶段（2024年12月-2025年1月）：完成文献回顾，确定研究框架。第二阶段（2025年2月-2025年4月）：实施案例调研，发放并回收问卷。第三阶段（2025年5月-2025年7月）：数据整理分析，撰写研究报告初稿。第四阶段（2025年8月-2025年9月）：根据专家意见修改完善报告，准备结题材料。最终成果预计将在2025年10月前提交。以上便是针对“高校‘样板党支部’示范引领作用发挥研究”这一课题的设计论证方案。教育科学规划2025年度重点课题申报书、课题设计论证求知探理明教育，创新铸魂兴未来。高校“样板党支部”示范引领作用发挥研究

课题设计论证一、研究现状、选题意义、研究价值研究现状近年来，随着高校党建工作的不断深入，“样板党支部”作为党建工作的重要抓手，在推动基层党组织建设、提升党员素质、促进学校事业发展等方面发挥了显著作用。国内外学者对此进行了广泛研究，主要集中在“样板党支部”的创建标准、实践经验、成效评估等方面。然而，关于“样板党支部”如何更好地发挥示范引领作用，特别是在新时代背景下如何创新工作模式、拓展影响范围、深化内涵建设等方面的研究尚显不足。选题意义本课题旨在深入探讨高校“样板党支部”的示范引领作用，通过系统研究其创建过程、运行机制、成效展示及推广策略，为高校党建工作提供新的思路和方法。研究不仅有助于提升“样板党支部”的建设水平，还能为其他基层党组织提供可借鉴的经验，推动高校党建工作整体水平的提升。研究价值‌理论价值‌：丰富和完善高校党建理论体系，为“样板党支部”建设提供理论支撑。‌实践价值‌：为高校“样板党支部”的创建和示范引领提供具体操作指南，提升党建工作实效。‌社会价值‌：通过推广“样板党支部”经验，促进高校党建与社会发展的深度融合，发挥高校在社会发展中的引领作用。二、研究目标、研究对象、研究内容研究目标明确高校“样板党支部”的创建标准和核心要素。探索“样板党支部”示范引领作用的有效发挥途径。提出“样板党支部”建设及推广的策略建议。研究对象本课题研究对象为高校内的“样板党支部”，包括已获评的“样板党支部”及正在创建中的基层党组织。同时，也涉及高校党建工作者、党员师生及相关专家学者。研究内容“样板党支部”的创建背景、历程及现状分析。“样板党支部”的核心特征、运行机制及成效评估。“样板党支部”示范引领作用的发挥路径与策略研究。“样板党支部”建设及推广的案例分析与实践探索。三、研究思路、研究方法、创新之处研究思路本课题采用“理论梳理—实证研究—策略提出”的研究思路。首先，通过文献综述梳理相关理论；其次，通过实地调研、案例分析等方法收集实证数据；最后，结合理论与实践，提出“样板党支部”建设及推广的策略建议。研究方法‌文献研究法‌：系统梳理国内外相关研究成果，为本课题提供理论支撑。‌实证研究法‌：通过问卷调查、访谈、案例分析等方法收集实证数据，分析“样板党支部”的创建及运行状况。‌比较研究法‌：对比不同高校“样板党支部”的建设经验，提炼共性与特色。创新之处‌视角创新‌：从示范引领的角度出发，系统研究“样板党支部”的建设与推广。‌方法创新‌：结合多种研究方法，确保研究的全面性和深入性。‌内容创新‌：提出“样板党支部”建设及推广的新策略，为高校党建工作提供新思路。四、研究基础、保障条件、研究步骤研究基础本课题组成员具有丰富的党建研究经验和实证研究能力，且已积累了一定的相关研究成果。同时，课题组成员与多所高校党建部门建立了良好的合作关系，为实地调研和数据收集提供了便利。保障条件‌资料保障‌：通过图书馆、数据库、网络等多种渠道获取相关资料。‌经费保障‌：申请专项研究经费，确保调研、数据分析等工作的顺利进行。‌人员保障‌：组建专业研究团队，明确分工，协同合作。研究步骤‌准备阶段（第1-2个月）‌组建研究团队，明确研究任务与分工。收集并梳理相关文献资料，形成研究综述。设计调研问卷和访谈提纲。‌调研阶段（第3-5个月）‌开展实地调研，收集“样板党支部”的创建及运行数据。进行深度访谈，了解党建工作者、党员师生的看法与建议。案例分析，提炼“样板党支部”的成功经验。‌分析阶段（第6-8个月）‌对调研数据进行整理与分析，形成初步研究成果。召开专家研讨会，对研究成果进行论证与修改。‌撰写阶段（第9-11个月）‌根据研究成果，撰写研究报告及学术论文。完成课题结题报告，提交研究成果。‌推广阶段（第12个月）‌通过学术会议、研讨会等形式推广研究成果。与高校党建部门合作，开展“样板党支部”建设培训活动。阶段计划、完成时间、研究内容、阶段成果和最终成果‌阶段计划一‌：准备阶段（第1-2个月），完成研究综述与调研设计。‌阶段成果一‌：研究综述报告、调研问卷与访谈提纲。‌阶段计划二‌：调研阶段（第3-5个月），完成实地调研与数据分析。‌阶段成果二‌：调研数据报告、案例分析报告。‌阶段计划三‌：分析阶段（第6-8个月），形成初步研究成果。‌阶段成