高考语文经典题型试题及答案

高考语文经典题型试题及答案姓名：____________________

一、单项选择题（每题1分，共20分）

1.下列词语中，字形完全正确的一项是：

A.拂晓

B.毛躁

C.沉默

D.领略

2.下列句子中，没有语病的一项是：

A.他不仅学习努力，而且工作认真。

B.他的成绩虽然很好，但是不太会与人交往。

C.因为天气原因，我们取消了这次旅行。

D.我们应该珍惜时间，努力学习。

3.下列词语中，不属于成语的一项是：

A.一丝不苟

B.风雨同舟

C.畸形发展

D.一举两得

4.下列句子中，修辞手法运用正确的一项是：

A.夜晚的星空，仿佛一幅美丽的画卷。

B.他的笑容，如同阳光一样温暖。

C.那个问题，犹如一座大山压在他的心头。

D.这本书，让我受益匪浅。

5.下列词语中，多音字读音不同的一项是：

A.碰撞碰巧

B.美丽美味

C.立刻立正

D.深刻深情

6.下列句子中，没有病句的一项是：

A.这个故事让我深受启发，使我明白了人生的意义。

B.他不仅学习好，而且乐于助人。

C.因为天气原因，我们取消了这次旅行。

D.他的成绩虽然很好，但是不太会与人交往。

7.下列词语中，不属于同义词的一项是：

A.坚强坚定

B.和平和谐

C.快乐欢乐

D.悲伤悲凉

8.下列句子中，没有语病的一项是：

A.他不仅学习努力，而且工作认真。

B.他的成绩虽然很好，但是不太会与人交往。

C.因为天气原因，我们取消了这次旅行。

D.我们应该珍惜时间，努力学习。

9.下列词语中，多音字读音相同的一项是：

A.碰撞碰巧

B.美丽美味

C.立刻立正

D.深刻深情

10.下列句子中，没有病句的一项是：

A.这个故事让我深受启发，使我明白了人生的意义。

B.他不仅学习好，而且乐于助人。

C.因为天气原因，我们取消了这次旅行。

D.他的成绩虽然很好，但是不太会与人交往。

二、多项选择题（每题3分，共15分）

11.下列句子中，含有比喻修辞手法的一项是：

A.那个问题，犹如一座大山压在他的心头。

B.夜晚的星空，仿佛一幅美丽的画卷。

C.他的笑容，如同阳光一样温暖。

D.这本书，让我受益匪浅。

12.下列词语中，属于多音字的一项是：

A.碰撞

B.美丽

C.立刻

D.深刻

13.下列句子中，含有拟人修辞手法的一项是：

A.那个问题，犹如一座大山压在他的心头。

B.夜晚的星空，仿佛一幅美丽的画卷。

C.他的笑容，如同阳光一样温暖。

D.这本书，让我受益匪浅。

14.下列句子中，含有对偶修辞手法的一项是：

A.他不仅学习努力，而且工作认真。

B.他的成绩虽然很好，但是不太会与人交往。

C.因为天气原因，我们取消了这次旅行。

D.我们应该珍惜时间，努力学习。

15.下列词语中，属于成语的一项是：

A.一丝不苟

B.风雨同舟

C.畸形发展

D.一举两得

三、判断题（每题2分，共10分）

16.下列句子中，没有语病的一项是：×

A.他不仅学习努力，而且工作认真。

B.他的成绩虽然很好，但是不太会与人交往。

C.因为天气原因，我们取消了这次旅行。

D.我们应该珍惜时间，努力学习。

17.下列词语中，不属于多音字的一项是：√

A.碰撞

B.美丽

C.立刻

D.深刻

18.下列句子中，含有拟人修辞手法的一项是：×

A.那个问题，犹如一座大山压在他的心头。

B.夜晚的星空，仿佛一幅美丽的画卷。

C.他的笑容，如同阳光一样温暖。

D.这本书，让我受益匪浅。

19.下列句子中，含有对偶修辞手法的一项是：√

A.他不仅学习努力，而且工作认真。

B.他的成绩虽然很好，但是不太会与人交往。

C.因为天气原因，我们取消了这次旅行。

D.我们应该珍惜时间，努力学习。

20.下列词语中，属于成语的一项是：√

A.一丝不苟

B.风雨同舟

C.畸形发展

D.一举两得

四、简答题（每题10分，共25分）

21.题目：请简要分析下列句子的修辞手法及其作用。

答案：句子：“夜晚的星空，仿佛一幅美丽的画卷。”

修辞手法：比喻

作用：通过将星空比喻成画卷，增强了语言的生动性和形象性，使读者更容易产生视觉上的联想和情感共鸣。

22.题目：请解释“一语双关”的修辞手法，并举例说明。

答案：一语双关是指在句子中，同一词语或短语有两种或以上的意思，通常是一种是字面意思，另一种是隐含的、双关的意思。例如：“这杯咖啡太烫了，我几乎要跳起来。”这里的“跳起来”既可以指字面上的动作，也可以指因为咖啡太烫而感到愤怒或惊讶。

23.题目：请列举三种常见的修辞手法，并分别举例说明。

答案：1.比喻：例如，“他的眼睛像星星一样明亮。”通过比喻，将眼睛与星星相比较，形象地描述了眼睛的明亮。

2.对偶：例如，“山青水秀，鸟语花香。”通过对偶的结构，使句子读起来朗朗上口，增强了节奏感。

3.排比：例如，“他勤奋好学，诚实守信，乐于助人。”通过排比，强调了三个并列的优点，使句子更具说服力。

五、论述题

题目：探讨高考语文中文学常识的重要性及其对学生的深远影响。

答案：高考语文中的文学常识部分，不仅是对学生基础知识的考察，更是对文化素养和审美情趣的培养。以下是文学常识重要性及其对学生深远影响的几个方面：

首先，文学常识的掌握有助于学生理解文学作品。文学作品是文化的载体，其中蕴含着丰富的文化内涵和历史背景。通过学习文学常识，学生能够更好地理解作者的生平、作品的创作背景、文学流派和作品的主题，从而更加深入地把握作品的艺术魅力。

其次，文学常识的积累能够拓宽学生的文化视野。文学作品中往往反映了一个民族的历史、风俗和价值观。学生通过对文学常识的学习，可以接触到不同时代、不同地域的文化，这对于培养全球视野和文化包容性具有重要意义。

再者，文学常识的学习有助于提高学生的审美能力。文学作品中往往运用丰富的修辞手法和表现技巧，学生通过学习这些技巧，可以提高自己的审美鉴赏能力，从而在日常生活中也能够欣赏和创造美的东西。

此外，文学常识对于学生的语言表达和写作能力也有积极作用。文学作品中的词汇、句式和表达方式往往具有典范性，学生可以通过学习文学常识，吸收优秀的语言表达方式，提高自己的写作水平。

最后，文学常识的学习还能够培养学生的思辨能力和批判性思维。文学作品往往包含着深刻的哲理和批判性内容，学生通过对文学常识的学习，可以学会思考问题，形成自己的观点，这对于学生的全面发展具有深远的影响。

试卷答案如下：

一、单项选择题（每题1分，共20分）

1.A

解析思路：根据字形知识，拂晓、毛躁、沉默均为常用词汇，字形正确；领略为多音字，此处应读作“lǐng”，字形正确。

2.D

解析思路：A项关联词使用不当，应为“不仅……而且”；B项逻辑关系错误，应为“虽然……但是”；C项成分残缺，应为“因为……所以”；D项句子结构完整，表达清晰。

3.C

解析思路：拂晓、毛躁、沉默均为常用词汇，属于双音节词；领略为多音字，不属于双音节词。

4.B

解析思路：A项为比喻，但星空与画卷并非同一类事物；B项为拟人，但笑容与阳光并非同一类事物；C项为夸张，但问题与大山并非同一类事物；D项为比喻，且星空与画卷属于同一类事物。

5.A

解析思路：碰撞、美丽、立刻、深刻均为多音字，此处碰撞应读作“bèng”，其他选项多音字读音相同。

6.A

解析思路：A项句子结构完整，表达清晰；B项逻辑关系错误，应为“虽然……但是”；C项成分残缺，应为“因为……所以”；D项句子结构完整，表达清晰。

7.C

解析思路：坚强、坚定、和平、和谐均为同义词；畸形发展不属于同义词。

8.D

解析思路：A项句子结构完整，表达清晰；B项逻辑关系错误，应为“虽然……但是”；C项成分残缺，应为“因为……所以”；D项句子结构完整，表达清晰。

9.C

解析思路：碰撞、美丽、立刻、深刻均为多音字，此处立刻应读作“lì”，其他选项多音字读音相同。

10.A

解析思路：A项句子结构完整，表达清晰；B项逻辑关系错误，应为“虽然……但是”；C项成分残缺，应为“因为……所以”；D项句子结构完整，表达清晰。

二、多项选择题（每题3分，共15分）

11.ABCD

解析思路：A项为比喻，将问题比喻成大山；B项为比喻，将星空比喻成画卷；C项为比喻，将笑容比喻成阳光；D项为比喻，将书比喻成有益的工具。

12.AC

解析思路：碰撞、美丽、立刻、深刻均为多音字；领略为多音字，但此处应读作“lǐng”。

13.ABC

解析思路：A项为比喻，将问题比喻成大山；B项为比喻，将星空比喻成画卷；C项为比喻，将笑容比喻成阳光。

14.ACD

解析思路：A项为对偶，结构对称；B项为转折，结构不对称；C项为对偶，结构对称；D项为并列，结构不对称。

15.ABCD

解析思路：一丝不苟、风雨同舟、畸形发展、一举两得均为成语。

三、判断题（每题2分，共10分）

16.×

解析思路：A项句子结构完整，表达清晰；B项逻辑关系错误，应为“虽然……但是”；C项成分残缺，应为“因为……所以”；D项句子结