高中数学人教版A版必修一听评课记录：第三单元 章末复习课 版含答案

高中数学人教版A版必修一听评课记录：第三单元章末复习课版含答案一.基本信息

听课日期：2022年10月10日

听课时间：上午第二节课

授课教师姓名：张伟

学科/课程名称：高中数学

班级/年级：高一年级

教学主题或章节：人教版A版必修一第三单元章末复习课

听课人员信息

听课人姓名：李明

听课人职务：数学教研组长

听课目的：教学研究、教师培训

二.课堂观察记录

1.教学准备

教师的教学计划清晰，对复习的内容进行了详细的梳理。教学资源准备充分，使用了教材、教具和多媒体等辅助教学。

2.教学过程

开始阶段，张老师通过回顾本单元的主要知识点，引导学生复习旧知识，为新课的导入做好了铺垫。

展开阶段，张老师运用了多种教学方法，如讲授、讨论和实验等。在讲解重点知识点时，张老师注重引导学生主动思考，培养学生的数学素养。

结束阶段，张老师对本节课的内容进行了总结归纳，并布置了具有针对性的作业，帮助学生巩固所学知识。

3.师生互动

张老师注重与学生的交流，提问频率适中，能够针对学生的回答进行及时的反馈。学生们积极参与课堂讨论，反应热烈。

4.学生学习状态

学生们在课堂上的学习积极性较高，专注度也较好。同学们之间的合作学习氛围浓厚，相互帮助，共同进步。

5.课堂管理

张老师对课堂纪律把控得当，学生们能够遵守课堂纪律，保持良好的学习氛围。时间分配合理，课堂节奏控制得当。

6.教学技术使用

张老师有效利用了现代教育技术和工具，如多媒体课件、在线教学平台等。这些技术对提高教学效果起到了很好的支持作用。

三.教学效果评价

1.目标达成

本节课的教学目标明确且适切，张老师根据章末复习课的特点，制定了合理的教学目标。通过课堂观察，学生们在张老师的引导下，基本达到了预期的学习目标，对单元内的知识点有了更深刻的理解和记忆。

2.知识掌握

学生们在张老师的教学过程中，对知识点的理解和记忆情况较好。通过课堂互动和讨论，学生们能够运用所学知识解决问题，表明他们对知识点的掌握程度较高。同时，张老师在教学中注重培养学生的数学素养，使得学生们在掌握知识的同时，提高了自身的数学能力。

3.情感态度价值观

在本节课的教学过程中，张老师注重引导学生树立正确的数学学习态度，激发学生对数学的兴趣。通过鼓励学生参与课堂讨论、积极思考，使得学生们在获得知识的同时，也能够培养良好的情感态度和价值观。此外，张老师还注重培养学生的团队合作意识，使得学生们在互相帮助、共同进步的过程中，实现了全面发展。

四、总结与建议

1.总体评价

本节课给人留下了深刻的印象。张老师教学目标明确，教学方法多样，注重师生互动，学生们在课堂上表现出较高的学习积极性和专注度。最突出的优点是张老师能够有效地引导学生主动思考，培养学生的数学素养，同时注重学生的情感态度和价值观的培养。

2.改进建议

尽管本节课的教学效果较好，但仍有一些方面可以改进。例如，在课堂讨论环节，可以进一步增加学生之间的互动，鼓励更多学生发表自己的观点。此外，在教学资源的利用上，可以进一步丰富多媒体教学内容，提高教学的趣味性和生动性。

3.后续跟踪

为了跟进改进情况，建议在接下来的几周内，对张老师的课堂进行持续听课。同时，可以