华师大版八下数学17.5实践与探索第2课时听评课记录

华师大版八下数学17.5实践与探索第2课时听评课记录一.基本信息

听课日期：2022年3月25日

听课时间：上午第二节课

授课教师姓名：张伟

学科/课程名称：数学

班级/年级：华师大版八下

教学主题或章节：17.5实践与探索第2课时

听课人员信息

听课人姓名：李明

听课人职务：数学教研组长

听课目的：教学研究、教师培训

二.课堂观察记录

1.教学准备

教师的教学计划清晰，对教学内容、教学目标、教学方法等方面都有明确的规划。教学资源准备充分，教材、教具、多媒体等教学工具一应俱全，有利于教学的顺利进行。

2.教学过程

开始阶段，张伟老师通过复习导入的方式引导学生复习相关知识点，为新课的学习奠定了基础。在展开阶段，张老师运用了讲授、讨论、实验等多种教学方法，让学生在实践中掌握知识，提高了学生的动手能力和解决问题的能力。在结束阶段，张老师对本次课程的内容进行了总结归纳，并布置了具有针对性的作业，有助于学生巩固所学知识。

3.师生互动

张伟老师注重与学生的交流，师生交流频率较高，互动效果良好。在课堂上，张老师鼓励学生提问、发表见解，充分调动了学生的积极性。学生参与度较高，对课堂内容反应积极。

4.学生学习状态

学生们在课堂上表现出较高的学习积极性和专注度，课堂氛围融洽。学生之间能够积极开展合作学习，共同探讨问题，取得了良好的学习效果。

5.课堂管理

张伟老师在课堂管理方面做得较好，课堂纪律状况良好。时间分配合理，课堂节奏控制得当，使课堂教学有序进行。

6.教学技术使用

张伟老师有效利用了现代教育技术和工具，如多媒体课件、网络资源等。这些技术的运用对教学效果起到了很好的支持作用，使抽象的数学知识变得形象直观，有助于提高学生的学习兴趣和效果。

三.教学效果评价

1.目标达成

本课时教学目标明确且适切，张伟老师根据课程标准和学生的实际情况，制定了合理的教学目标。通过课堂观察和作业反馈，大部分学生能够达到预期的学习目标，对实践与探索第2课时的内容有了较好的理解和掌握。

2.知识掌握

学生们在知识点的理解和记忆方面表现良好，能够掌握本课时所涉及的基本概念、定理和公式。在技能的掌握程度上，学生们能够运用所学知识解决实际问题，表现出较高的应用能力。

3.情感态度价值观

本课时教学注重培养学生的数学思维能力和创新意识，通过实践与探索的活动，学生们对数学产生了浓厚的兴趣，形成了积极的学习态度。同时，教师在教学过程中关注学生的情感需求，鼓励学生克服困难、勇于探究，培养了学生的自信心和团队合作精神，促进了学生的全面发展。

四、总结与建议

1.总体评价

本节课给听课人的整体印象是教师教学准备充分，教学过程流畅，师生互动积极。最突出的优点是教师能够灵活运用多种教学方法，激发学生的学习兴趣，让学生在实践中掌握知识。此外，教师对课堂时间的掌控合理，教学目标明确，使得大多数学生能够达到预定的学习目标。

2.改进建议

尽管这节课的教学效果总体较好，但仍有一些方面可以改进。例如，在课堂导入阶段，教师可以尝试更多样化的方式，以更快速地吸引学生的注意力。在学生合作学习环节，教师应加强对学生的引导和监督，确保每个学生都能积极参与其中，提高合作学习的效率。此外，教师在运用现代教育技术时，应注重技术与教学内容的深度融合，以充分发挥技术在教学中的优势。

3.后续跟踪

为了跟进改进情况，建议在接下来的几周内对同一节课进行多次听课，以便更全面地了解教师的教学改进情况和学生的学习效果。同时，学校可以教研