三年级上册数学听评课记录《 第三课时 几百几十加减几百或几十笔算 》人教新课标

三年级上册数学听评课记录《第三课时几百几十加减几百或几十笔算》人教新课标一.基本信息

听课日期：2022年10月10日

听课时间：上午第二节课

授课教师姓名：张教师

学科/课程名称：三年级上册数学

班级/年级：三年级一班

教学主题或章节：第三课时几百几十加减几百或几十笔算

听课人员信息：

听课人姓名：李教研员

听课人职务：数学教研员

听课目的：教学研究、教师培训

二.课堂观察记录

1.教学准备：

教师的教学计划清晰，对每个环节都有明确的安排。教学资源准备充分，教材、教具和多媒体设备一应俱全。

2.教学过程：

开始阶段，张教师通过一个有趣的数学游戏导入新课，引起了学生的浓厚兴趣。

展开阶段，张教师运用了讲授和小组讨论相结合的教学方法。在讲解几百几十加减几百或几十的笔算方法时，教师让学生分小组进行讨论，提高了学生的参与度和积极性。

结束阶段，张教师对所学内容进行了总结归纳，并布置了相关的作业，帮助学生巩固所学知识。

3.师生互动：

师生交流频繁，教师耐心回答学生的问题，鼓励学生发表自己的观点。学生参与度高，反应积极。

4.学生学习状态：

学生学习积极性高，课堂氛围活跃。学生之间合作学习良好，互相帮助，共同进步。

5.课堂管理：

课堂纪律良好，学生遵守纪律，教师对课堂节奏控制得当。时间分配合理，教学环节顺利进行。

6.教学技术使用：

教师有效利用了多媒体教学技术，通过展示PPT和动画，使抽象的数学问题形象化，提高了教学效果。同时，教师还利用网络资源，为学生提供了更多的学习材料，拓宽了学生的知识视野。

三.教学效果评价

1.目标达成：

本节课的教学目标明确且适切，主要包括学生能够理解和运用几百几十加减几百或几十的笔算方法。通过课堂观察和课后作业的批改，可以看出大部分学生已经达到了预期的学习目标，能够熟练地进行相关计算。

2.知识掌握：

学生对知识点的理解和记忆情况良好。他们能够理解几百几十加减几百或几十的计算规则，并能正确进行计算。对于笔算方法的掌握程度较高，能够熟练地使用加减法进行计算，并能够正确书写算式。

3.情感态度价值观：

教师在教学过程中注重培养学生的积极情感态度和价值观。通过数学游戏和小组讨论等方式，教师激发了学生对数学的兴趣和好奇心，使他们更加主动地参与学习。同时，教师还鼓励学生之间互相帮助，培养学生的合作意识和团队精神。

四、总结与建议

1.总体评价：

本节课给我留下了深刻的印象。张教师准备充分，教学计划清晰，教学方法灵活多样，能够吸引学生的注意力并激发他们的学习兴趣。教师与学生之间的互动频繁，学生参与度高，课堂氛围活跃。尤其是教师能够有效地利用现代教育技术，将抽象的数学问题具体化，提高了学生的理解和记忆效果。

2.改进建议：

尽管本节课的教学效果良好，但仍有一些地方可以改进。首先，教师在课堂上的讲授时间稍长，可以考虑更多地给予学生自主学习和探究的机会，以培养他们的独立思考能力。其次，教师在小组讨论环节可以更加注重引导学生深入思考问题，提高讨论的质量和效果。最后，教师可以加强对学生的个别辅导，关注学生的差异性，帮助每个学生都能够达到学习目标。

3.后续跟踪：

我认为需要对张教师后续的听课进行跟进，以了解改进措施的实施情况以及教学效果的提升。为了进一步提升教学质量，可以采取以下支持措施帮助教师成长：首先，教师培训和教研活动，提供教学资源共享和交流的平台，让教师能够学习借鉴他人的优秀教学经验。其次，鼓励教师参与教学研究，鼓励他们尝