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文档简介
人教部编版语文七年级下册《叶圣陶先生二三事》听评课记录同步练习一.基本信息
听课日期:2022年3月25日
听课时间:上午第二节课
授课教师姓名:张老师
学科/课程名称:语文
班级/年级:七年级
教学主题或章节:人教部编版语文七年级下册《叶圣陶先生二三事》
听课人姓名:李老师
听课人职务:语文教研组组长
听课目的:教学研究、教师培训
二.课堂观察记录
1.教学准备:张老师教学计划清晰,教学资源准备充分,包括教材、教具和多媒体等。
2.教学过程:
-开始阶段:张老师通过向学生介绍叶圣陶先生的生平事迹,激发学生的兴趣,导入新课。
-展开阶段:张老师采用讲授和讨论相结合的教学方法,引导学生深入理解课文内容。在讲授过程中,张老师注重对重点词汇和句子的解释,帮助学生理解文意。同时,张老师学生进行小组讨论,鼓励学生发表自己的观点,提高学生的参与度。
-结束阶段:张老师对所学内容进行总结归纳,布置相关作业,巩固学生所学知识。
3.师生互动:张老师与学生交流频率适中,能够积极回应学生的问题,引导学生思考。学生参与度较高,反应积极。
4.学生学习状态:学生学习积极性较高,专注度也较好。在小组合作学习过程中,学生能够积极投身于讨论和实践活动,展现出良好的合作学习氛围。
5.课堂管理:张老师较好地控制了课堂纪律,学生遵守纪律情况良好。时间分配合理,课堂节奏控制得当。
6.教学技术使用:张老师有效利用了现代教育技术和工具,如多媒体课件等,对教学效果起到了良好的支持作用。
三.教学效果评价
1.目标达成:张老师的教学目标明确且适切,符合课程标准和学生实际需求。通过课堂观察和作业反馈,大部分学生能够达到预期的学习目标,对课文内容有较为深入的理解。
2.知识掌握:学生对课文中的知识点理解和记忆情况较好。通过对课文内容的学习,学生能够熟练掌握相关词汇、句型和语法结构。同时,学生对叶圣陶先生的生平事迹和思想精神有较为全面的了解。
3.情感态度价值观:本节课教学有助于促进学生的全面发展。张老师在教学中注重对叶圣陶先生的品德和精神进行引导,使学生受到叶圣陶先生人格魅力的感染,激发学生对语文学科的兴趣,培养学生的文学素养和人文精神。
四、总结与建议
1.总体评价:本节课给人留下了深刻的印象。张老师教学思路清晰,教学方法得当,能够充分调动学生的学习积极性,课堂氛围活跃。最突出的优点是张老师对学生的关注度高,能够根据学生的实际情况进行教学调整,使学生在轻松愉快的氛围中学习。
2.改进建议:尽管本节课教学效果较好,但仍有一些方面可以进一步改进。例如,在小组讨论环节,可以更加注重引导学生深入思考问题,提高讨论的深度。此外,在教学过程中,可以适当增加一些互动环节,让学生在实践中更好地理解和掌握知识。
3.后续跟踪:为了跟进改进情况,建议在接下来的几周内进行后续听课,观察张老师对改进措施的实施情况以及学生的反馈。同时,可以教研组内的
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