福建省龙岩市上杭县2023-2024学年八年级下学期期末语文试题（解析版）

第1页/共1页2023-2024学年福建省龙岩市上杭县八年级（下）期末语文试卷一、积累与运用（23分）1.补写出下列句子的空缺部分。（1）关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，______。（《诗经·关雎》）（2）______，白露未晞。（《诗经·蒹葭》）（3）______，鸡犬相闻。（陶渊明《桃花源记》）（4）伐竹取道，下见小潭，______。（柳宗元《小石潭记》）（5）是故______，教然后知困。（《礼记·虽有嘉肴》）（6）水击三千里，______，去以六月息者也。（庄子《北冥有鱼》）（7）《茅屋为秋风所破歌》中“______，______”表达了杜甫兼济天下的美好理想。【答案】①.君子好逑②.蒹葭萋萋③.阡陌交通④.水尤清洌⑤.学然后知不足⑥.抟扶摇而上者九万里⑦.安得广厦千万间⑧.大庇天下寒士俱欢颜【解析】【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“逑、蒹、葭、萋、阡、洌、抟、厦、庇、俱、颜”等字词容易写错。2.阅读下面的文字，按要求作答。近期举办的大型活动中，一系列浸①（rùn）着中华文化、饱蘸着中国精神的节目，给观众带来（）的审美体验，让人深切感触优秀中华传统文化的魅力，就引人思考文化发展与传承这一重要命题。泱泱中华，文明博大如何让恢弘灿烂的中华文化焕发出时代光彩，让（）的文化遗产展现出②（péng）勃生机？在更广阔的文化视野里，以古开今、传承创新的实践（）。《长安三万里》以瑰丽光影再现千古诗情，故宫、敦煌等国潮文创|P让生活更有“文艺范儿”……与当代表达“握手”、与现代生活“拥抱”，传统文化在创造性转化、创新性发展中焕发出新的活力，让更多人感受到中华文明的博大精深，感动于中国文化的弦歌不③（chuò）。（1）根据拼音，依次写出①②③处相应的汉字（正楷字或行楷字）。（2）依次填入文中括号内的词语，全都恰当的一项是（）A.耳目一新星罗棋布美轮美奂B.耳目一新浩如烟海精彩纷呈C.焕然一新浩如烟海美轮美奂D.焕然一新星罗棋布精彩纷呈（3）文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（）A.让人深切感受中华优秀传统文化的魅力，就引人思考文化发展与传承这一重要命题。B.让人深切感觉中华优秀传统文化的魅力，就引人思考文化传承与发展这一重要命题。C.让人深切感觉中华优秀传统文化的魅力，也引人思考文化发展与传承这一重要命题。D.让人深切感受中华优秀传统文化的魅力，也引人思考文化传承与发展这一重要命题。【答案】（1）①润②蓬③辍；（2）B（3）D【解析】【小问1详解】本题考查看拼音写汉字。浸润（jìnrùn）：（液体）渐渐渗入或附着于固体表面。（积极而微妙地）影响。蓬勃（péngbó）：繁荣而旺盛的样子。弦歌不辍（xiángēbùchuò）：以琴瑟伴奏而歌诵，指来表达保持教化育人的精神。【小问2详解】本题考查词语运用。第一空。耳目一新：听到的、看到的都跟以前不一样，感到很新鲜。焕然一新：形容出现了崭新的面貌。此处语境强调“给观众带来新鲜的审美体验”，应选“耳目一新”。第二空。浩如烟海：形容文献、资料等非常丰富。星罗棋布：像群星罗列，像棋子分布；形容数量多而广。此处语境强调“文化遗产非常丰富”，应选“浩如烟海”。第三空。精彩纷呈：美好的场面和事物纷纷呈现出来。美轮美奂：形容新屋高大美观，也形容装饰、布置等美好漂亮。此处语境强调“实践纷纷呈现”，应选“精彩纷呈”。故选B。【小问3详解】本题考查病句修改。画线句子有三处语病：一是搭配不当，“感触”与“魅力”不搭配，可将“感触”改为“感受”；二是不合逻辑，“发展”与“传承”语序不当，应先“传承”再“发展”；三是关联词语运用不当，两个句子是并列关系，“就”应改为“也”；故选D。名著阅读（6分）3“爱你孤身走暗巷/爱你不跪的模样/爱你对峙过绝望，不肯哭一场/爱你破烂的衣裳，却敢堵命运的枪……”以上歌词节选自歌曲《孤勇者》，你认为下面哪部名著中的哪个人物与其主题最为契合？请结合原著中的具体情节说说理由。（不少于50字）备选名著：《钢铁是怎样炼成的》《西游记》《红星照耀中国》【答案】示例：《钢铁是怎样炼成的》中的保尔适合。在为人类的解放而斗争的理想引领下，他以钢铁般的意志战胜了一系列的挑战。战场上的搏杀、感情上的波折、工地上的磨难、病痛的折磨，都没有能阻止他奋勇向前的脚步。【解析】【详解】本题考查名著人物和情节。本题要求从给定的三部名著《钢铁是怎样炼成的》《西游记》《红星照耀中国》中选择一个与歌曲《孤勇者》主题最为契合的人物，并结合原著中的具体情节说明理由。题目中的《孤勇者》歌词体现了不屈不挠、勇往直前的精神，因此，需要选择那些在逆境中坚持理想、勇敢抗争的人物。《钢铁是怎样炼成的》讲述了保尔·柯察金经历第一次世界大战、十月革命、国内战争和国民经济恢复时期的严峻生活，在革命烽火和艰苦环境中锻炼成为共产主义战士的故事。《西游记》主要描写了孙悟空出世及大闹天宫后，遇见了唐僧、猪八戒、沙僧和白龙马，西行取经，一路上历经艰险、降妖伏魔，经历了九九八十一难，终于到达西天见到如来佛祖，最终五圣成真的故事。《红星照耀中国》是美国记者埃德加·斯诺创作的一部纪实文学作品，书中详细描述了中国共产党及其领导下的红军在艰苦环境中的奋斗历程，展现了毛泽东、周恩来、朱德等革命领袖的形象，以及红军战士的英勇事迹。示例一：《钢铁是怎样炼成的》中的保尔·柯察金无疑是孤勇者的典范。他怀揣着为人类解放而斗争的崇高理想，以钢铁般的意志与决心，无畏地面对战场上的生死搏杀、感情上的波折起伏、工地上的艰难困苦以及病痛的严酷折磨。这些挑战都无法撼动他奋勇向前的决心和步伐。示例二：在《西游记》中，唐僧以其坚定的西天取经之志，展现出了孤勇者的风采。他带领徒弟们一路历经火焰山的炙烤、女儿国的诱惑，却始终不改初心，勇往直前。最终，他与三位徒弟成功抵达西天，取得了真经，实现了他的理想。示例三：《红星照耀中国》中的毛泽东与其主题最为契合。毛泽东在革命历程中，面对重重困难和逆境，始终保持着坚定的信念和不屈的精神。他在长征中带领红军穿越险恶的雪山草地，面对敌人的围追堵截，依然坚持革命理想，展现了“孤勇者”的形象。正如歌词中所描述的一样。毛泽东在革命斗争中表现出的勇气和坚韧，与歌曲《孤勇者》的主题高度契合。二、阅读（67分）4.阅读下面的诗歌，完成问题。卜算子·黄州定慧院寓居作苏轼缺月挂疏桐，漏断人初静。谁见幽人独往来，缥缈孤鸿影。惊起却回头，有恨无人省。拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷。（1）下列对《卜算子·黄州定慧院寓居作》赏析有误的一项是（）A.前两句用工笔细描的手法，“缺月”“疏桐”“漏断”构成一个寂寞清冷的世界。B.“谁见幽人独往来，缥缈孤鸿影”属于虚写，通过人、鸟形象的对应，物我相融，互为补充，使孤独的形象更具体感人。C.“惊起却回头，有恨无人省”描写自己孤寂的心境：世无知音，孤苦难耐，情何以堪！D.词作托物抒怀，既是词人对人生的反省，也是对理想的坚守。（2）有人评价这首词“物我交融含蕴深广”，请结合“拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷”两句简要赏析。【答案】（1）B（2）“拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷”两句写孤鸿遭遇不幸，心怀幽恨，惊恐不已，在寒枝间飞来飞去，拣尽寒枝不肯栖息，只好落宿于寂寞荒冷的沙洲，度过这样寒冷的夜晚。表达了作者贬谪黄州时期的孤寂处境和高洁自许、不愿随波逐流的心境。【解析】【导语】苏轼的《卜算子·黄州定慧院寓居作》以孤鸿自喻，描绘了词人贬谪黄州时的孤寂心境。词中“缺月挂疏桐”等意象营造出清冷孤寂的氛围，通过“幽人独往来”与“孤鸿影”的对应，物我交融，深刻表达了世无知音的苦闷与对理想的坚守。全词含蓄蕴藉，情感深沉，展现了苏轼在逆境中的高洁品格与不屈精神。【小问1详解】本题考查对词作的赏析。B.有误，这两句是实写。“谁见幽人独往来，缥缈孤鸿影”的意思是时常看到幽人独自来去，就如同看到那缥缈的孤雁身影。在万物入梦的此刻，没有谁像自己这样在月光下孤寂地徘徊，就像是一只孤单飞过天穹的凄清的大雁。先是点出一位独来独往、心事浩茫的“幽人”形象，让人联想到：“幽人”那孤高的心境，正像缥缈若仙的孤鸿之影。这两句，既是实写，又通过人、鸟形象的对应、嫁接，极富象征意味和诗意之美地强化了“幽人”的超凡脱俗。故选B。【小问2详解】本题考查理解作者的情感。解答此题要了解背景，理解主题。这首词是苏轼初贬黄州寓居定慧院时所作。苏轼因所谓的“乌台诗案”，被贬为黄州团练副使。“拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷”写孤鸿遭遇不幸，心怀幽恨，惊恐不已，在寒枝间飞来飞去，挑遍了寒枝也不肯栖息，只好落宿于寂寞荒冷的沙洲，度过这样寒冷的夜晚。这里，词人以象征手法，与“孤鸿”物我合一，匠心独运地通过鸿的孤独缥缈，惊起回头、怀抱幽恨和选求宿处，表达了作者贬谪黄州时期的孤独、凄凉的处境和高洁自许、不愿与世俗同流合污的心境。5.阅读下面文言文，完成下面问题。龙泉多大山，山多髯松，弥望入青云，新翠照人如濯。吾友章君三益乐之，新结庵庐①其间。君诗书之暇，被鹤氅②衣，支九节筇③，历游四亭中，退坐庵庐，回睇髯松，如元夫④巨人拱揖左右。君注视之久，精神凝合，物我两忘，恍若与古豪杰共语千载之上。君乐甚，起穿谢公屐⑤，日歌吟万松间，屐声锵然合节，与歌声相答和。髯松似解君意，亦微微作笙箫音以相娱。君咭⑥曰：“此予得看松之趣者也。”遂以名其庵庐云。夫植物之中，禀贞刚之气者，唯松为独多。其能凌岁寒而不易行改度⑦者，非松也耶？是故昔之君子每托之以自厉求君之志盖亦若斯而已。（选自宋濂《看松庵记》）注释：①庵庐：简陋的茅屋。②鹤氅（chǎng）：羽毛编织的外套。③九节筇（qióng）：一种竹杖。④元夫：善士。⑤谢公履：谢灵运为登山发明的一种木鞋。⑥咭（jiè）：赞叹。⑦度：态度。（1）根据提示，解释下列加点词。加点词方法提示词义名其庵庐使用词典选择义项法：①名字，名称；②取名，命名；③说出；④有名，闻名；⑤名声，名望。A______易行改度参考成语法：移风易俗B______章君三益乐之课内迁移法：如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭《小石潭记》C______（2）下列对划线句断句正确的一项是（）A.是故昔之君子每托之以自厉/求君之志/盖亦若斯而已B.是故昔之君子/每托之以自厉求君之志/盖亦若斯而已C.是故昔之君子/每托之以自厉/求君之志/盖亦若斯而已D.是故昔之君子每托之以自厉/求君之志盖/亦若斯而已（3）将文中画线的句子翻译成现代汉语。①其能凌岁寒而不易行改度者，非松也耶？②日歌吟万松间，屐声锵然合节，与歌声相答和。（4）章君感叹“此予得看松之趣者也”，“看松之趣”体现在哪两方面？请你依据文章简要概括。【答案】（1）①.命名②.改变③.以……为乐（2）C（3）①那些能够冒着每年的严寒而不改变品行的，不是就是松树吗？②每天在万松之间歌吟，木屐锵锵的声音合乎节拍，与歌声相应和。（4）①章君看松时与松树相对，物我两忘，仿佛是在与古豪杰对话。②松树似乎了解章君的心意，发出笙箫般的声音和章君的歌声应和。【解析】【导语】这篇文言文《看松庵记》通过描绘章君三益在龙泉山间与松树相伴的生活，展现了人与自然的和谐共生。文章以松树为象征，突出其“凌岁寒而不易行改度”的坚韧品格，体现了章君对松树精神的认同与追求。文中通过细腻的描写，如“髯松似解君意，亦微微作笙箫音以相娱”，赋予松树以灵性，增强了人与自然的互动感。全文语言优美，意境深远，既表达了对自然的热爱，也寄托了作者对君子品格的期许，是一篇富有哲理的山水小品。【小问1详解】本题考查文言实词。①句意：为他的庐舍命名。根据使用词典选择义项法，名：命名。②句意：改变行为态度。移风易俗：改变旧的风俗习惯。根据参考成语法，易：改变。③句意：我的朋友章三益非常喜欢这里。“如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭”意思是好像人身上佩带的珮环相碰击发出的声音，心里为之高兴。砍伐竹子，开辟道路，向下就看见一个小潭。根据课内迁移法，乐：以……为乐。小问2详解】本题考查划分停顿。解答此类试题，要在整体感知文章内容的基础上，先对句子作简单翻译，初步了解大意，然后根据句子的意思和古文句法进行句读，同时利用虚词来辅助句读。本句翻译：因此从前的君子常常借松树来激励自己，推求章君的志向，大概也是像这样的吧。“是故昔之君子”是一个完整的短语，指过去的君子，在句子作主语；“每托之以自厉”这是过去君子喜欢松树的原因，“求君之志”这是对章君的推测；“盖亦若斯而已”总结性评价，是个完整的句子，需要和前边断开。故断句：是故昔之君子/每托之以自厉/求君之志/盖亦若斯而已；故选C。【小问3详解】本题考查句子翻译。翻译时，要遵循“字字有着落，直译、意译相结合，以直译为主”的原则。翻译文言语句还要抓住关键字词。本题关键字词：①岁：年。易：改变。②日：每天。锵然：锵锵的样子，指声音清脆。合节：合乎节拍。【小问4详解】本题考查对文章的理解和分析。语句“君注视之久，精神凝合，物我两忘，恍若与古豪杰共语干载之上。君乐甚，起穿谢公屐，日歌吟万松间，屐声锵然合节，与歌声相答和。髯松似解君意，亦微微作笙箫音以相娱”，可知：章君在与松树注视时，仿佛和古代的豪杰们一起交谈一样，他的精神集中，达到物我两忘的境界。当章君在松树间唱歌吟诗时。松好像能理解章君的感情，也发出类似于笙箫的声音来回应他。据此可概括出章君“看松之趣”体现在：章君与松树对视，物我两忘，似乎是与千古豪杰对话；章君在万松间唱歌吟诗，展声清脆，松树也好像理解人意，发出的声音与章君的歌声相呼应。【点睛】参考译文：龙泉县里大山很多，山上髯松特别多，满眼望去高耸直插云霄，它们翠绿得光可照人，好像刚被水洗过似的。我的朋友章三益很喜欢这个地方，于是就在这儿建造新的草庐。章君作诗读书的闲暇，披着鹤氅衣，拄着九节竹手杖，游遍了四亭之间，回来后坐在庵庐中，回望髯松，就像元夫、巨人在左右拱手作揖。章君久久地注视着，精神凝合，物我两忘，恍惚间就像和古代的豪杰跨越千载而一起交谈。章君高兴极了，起身穿上谢公木屐，每天在万松之间歌吟，木屐之声锵锵的声音合乎节拍，与歌声相应和。髯松好像也了解章君的想法，也轻轻地发出笙箫一般的声音来相互娱乐。章君感叹道：“这是我获得了看松的乐趣啊。”于是用这个来命名他的茅屋。植物之中，具有贞刚之气的的，只有松树最多。那些能够冒着每年的严寒而不改变品行的，不是就是松树吗？因此从前的君子常常借松树来激励自己，推求章君的志向，大概也是像这样的吧。6.阅读下面的文字，完成问题。小罗的守护①血，在昏暗的月光下看不清颜色。②小罗把手插进眼前的淤泥，冰冷的触感缓解了疼痛。我看到他使劲眨了眨眼睛，摆了摆头，尽量使自己保持清醒。③“怎么样？”“还可以吗？”……战友们纷纷询问他的伤情。“我没事，不用担心！”小罗扯着嗓子回答，声音穿透了夜幕。④小罗名叫罗圣臣，是海军某基地的一名有线通信兵，此时，他正在通信人井狭小的空间中开展光缆铺设作业。前一天傍晚，基地作战值班室下达紧急命令：由于此次演习任务需要，要求临时铺设一条军用光缆，限24小时内完成。⑤时间紧、距离长、弯道多，加之演训任务期间战位分散、人手不足……作为光缆班班长，小罗心里清楚：这将是一场硬仗！时间不允许他多想。他带着几名战士，连夜赶到铺设地点。⑥分配好任务，他自己便抄起一把除草刀具，走在最前面开路。这是他的工作习惯。每次作业开始之前，他都要先把铺设路线走一遍。这样做是为了清除杂草、碎石，提高工作效率，而一个更重要的原因，是为了确保大家的安全。⑦小罗并不“小”，在连队算是年龄大、军龄长的士兵之一。由于个头不高、做事利落，大家都叫他“小罗”。就连他带的兵，也习惯叫他“小罗班长”。⑧小罗做事胆大心细。那晚，我和几名战士走在他后面，他告诉我，多年前一次执行任务中，他伏在杂草丛中开展作业，当他抬起头时，突然发现一条眼镜蛇正立在身前，吐着信子与他“大眼瞪小眼”……现在想起来，他还心有余悸。⑨正是由于那次经历，担任班长后，小罗把“开路”作为一项重要内容加入到作业流程中。同时加入作业流程的，还有“班长走在最前面”这个不成文的规矩。⑩路线清理完毕，井盖打开，潮湿的空气扑面而来。小罗第一个跳下人井，拿出穿管器开始作业。然而，出乎他意料的是，由于常年无人打扫、泥沙大量淤积，这里的大部分管道都已被淤泥堵塞，缆线根本无法通过。⑪于是，大家又多了一项工作：清理管道。小罗带着大家用手掏、用棍捅，用穿管器一点点往前探。高强度的工作，让他们的双手很快开裂起泡。好不容易打通一个管道，他们协力将几公里长的沉重缆线拉起来，一节一节穿过去。⑫由于用力过猛，小罗手上的老茧意外撕裂，流血不止……这一幕，深深刻在我的记忆中。⑬小罗曾经告诉我，他的家乡也有一片美丽的海。他选择当兵时，没想到自己会成为一名海军，守护一片更蓝更广阔的海。从那天起，小罗一直守护着自己的战位、自己的战士……⑭手表的指针指向凌晨4点。光缆铺设已经完成了大部分，小罗和战友们打算一鼓作气，在天亮之前完成任务。⑮可天公不作美，一场大雨说来就来。噼里啪啦的雨声中，井内水位骤涨，污水很快漫过战士们的腰际，穿线难度进一步增加。小罗弓着腰身工作，雨水混着汗水流下来。他不时伸出胳膊擦一下脸，紧紧抿着嘴继续穿线。⑯大雨持续了一个多小时，战士们带着那条光缆，一步步往前推进。拂晓，他们终于在预定时间内高标准完成铺设任务！⑰到达终点时，小罗杂乱的头发耷拉在额头上，全身沾满污泥，手上的伤口在泥渍中露出一条血痕。体力透支、身体疲乏，大家都瘫坐在地上。小罗回过头望着刚铺完的光缆，嘴里还在念叨：“这种情况下铺设的光缆，到底能不能通？”⑱答案是肯定的。经过测试，从另一端打来的红外光损耗很小，功率正常！这份微光，可以承载大量的通信需求，战士们欢呼雀跃，小罗也咧开嘴笑了起来。⑲他想象着，这条光缆的信号，也许会顺着通信链路，传递到远海大洋，穿梭在未来战场。（作者：雷彬，有删改）（1）下列对文章内容理解不正确的一项是（）A.小罗在连队算是年龄大、军龄长的士兵之一，但大家都习惯叫他“小罗班长”，可以看出小罗为人随便。B.本文强调时间紧、距离长、弯道多、人手少等困难，更能突出小罗等战士的顽强精神和责任担当。C.本文详写小罗“开路”习惯的原因，略写清理管道、铺设光缆的经过，详略得当。D.“他想象着，这条光缆的信号，也许会顺着通信链路，传递到远海大洋，穿梭在未来战场。”写出小罗对美好未来的憧憬，进一步体现了他对完成此次铺设光缆作业的喜悦之情。（2）除了“时间紧、距离长、弯道多、人手不足”的困难外，小罗和战士们还遇到哪些困难？（3）根据括号里的要求，赏析文中划横线的句子。①小罗带着大家用手掏、用棍捅，用穿管器一点点往前探。高强度的工作，让他们的双手很快开裂起泡。（赏析加点词语）②小罗杂乱的头发耷拉在额头上，全身沾满污泥，手上的伤口在泥渍中露出一条血痕。（从描写的角度赏析句子）（4）本文行文颇具特色，其中第⑧段运用了插叙的顺序，请结合具体内容分析表达效果。（5）标题中的“守护”有多重含义，请结合小说内容和主旨加以探究。【答案】（1）A（2）管道被淤泥堵塞，缆线无法通过，需要进行清理。高强度的工作导致双手开裂起泡。大雨导致井内水位骤涨，污水漫过腰际，增加了穿线难度。（3）①“掏、捅、探”这三个动词生动地描绘了小罗和战士们清理管道的艰辛过程，展现了他们不怕困难、顽强拼搏的精神。②这句话通过外貌描写，生动地展现了小罗在完成任务后的疲惫和受伤的状态，体现了他们为完成任务所付出的巨大努力和牺牲。（4）第⑧段运用了插叙的顺序，插叙了小罗多年前执行任务时遇到眼镜蛇的经历。这样的插叙使得文章内容更加丰富，通过小罗过去的经历，展现了他勇敢、细心和负责任的形象，同时也为下文小罗在此次任务中的表现做了铺垫，增强了文章的连贯性和感染力。（5）守护战位：小罗作为班长，带领战士们完成光缆铺设任务，确保通信畅通，守护着国家的信息安全。守护战士：小罗在任务中始终关心战士们的安全，走在最前面开路，确保大家的安全。守护信念：小罗坚守着自己的信念，不畏艰难，完成任务，展现了军人的责任感和使命感。守护未来：小罗希望通过自己的努力，为国家的未来战场提供有力的通信支持，守护国家的和平与繁荣。【解析】【导语】《小罗的守护》通过细腻的描写和生动的叙述，展现了海军通信兵小罗及其战友在紧急任务中的坚韧与担当。文章以小罗为核心，通过他带领战士们克服重重困难、完成光缆铺设的过程，突出了军人的责任感和顽强精神。文中穿插了小罗的个人经历和情感，增强了人物形象的立体感。插叙手法的运用，既丰富了情节，又深化了主题。标题“守护”不仅指小罗守护战位和战友，更象征着他守护国家安全与和平的使命，体现了军人对职责的忠诚与热爱。【小问1详解】本题考查内容的理解。A.有误，结合第⑦段“小罗并不‘小’，在连队算是年龄大、军龄长的士兵之一。由于个头不高、做事利落……”可知，小罗在连队算是年龄大、军龄长的士兵之一，但大家都习惯叫他“小罗班长”，这一点并不能说明小罗为人随便，而是体现了战友们对他的亲切和信任。故选A。【小问2详解】本题考查内容的分析。管道被淤泥堵塞：文章第⑩段提到，“由于常年无人打扫、泥沙大量淤积，这里大部分管道都已被淤泥堵塞，缆线根本无法通过。”这说明他们还需要花费时间和精力去清理管道。双手开裂起泡：文章第⑪段提到，“高强度的工作，让他们的双手很快开裂起泡。”这表明他们在清理管道的过程中，付出了极大的努力和辛苦。手上的老茧撕裂，流血不止：文章第⑫段提到，“由于用力过猛，小罗手上的老茧意外撕裂，流血不止……”这进一步说明他们在完成任务的过程中，不仅面临体力上的挑战，还要忍受肉体上的痛苦。大雨导致穿线难度增加：文章第⑮段提到，“一场大雨说来就来。噼里啪啦的雨声中，井内水位骤涨，污水很快漫过战士们的腰际，穿线难度进一步增加。”这说明他们在完成任务的过程中，还遇到了恶劣的天气条件，使得工作变得更加困难。【小问3详解】本题考查词句赏析。①这句话中的“掏、捅、探”三个动词，生动形象地描绘了小罗和战友们清理管道的艰辛过程。“掏”字表现了他们用手深入管道内部，把里面的淤泥一点一点地挖出来的动作，展现了工作的细致和繁重；“捅”字则描绘了他们用棍子用力地戳、推，试图打通被淤泥堵塞的管道，体现了工作的艰难和耐心；而“探”字则形容了他们用穿管器小心翼翼地向前试探，确保缆线能够顺利通过，反映了工作的谨慎和精确。这三个词语连用，不仅增强了句子的动态感，也生动地表现了小罗和战友们不畏艰难、齐心协力完成任务的精神风貌。同时，通过“开裂起泡”这一细节，进一步突出了他们辛勤劳动的程度，使读者能够感受到他们工作的辛苦和付出。②文章第⑰段“小罗杂乱的头发耷拉在额头上，全身沾满污泥，手上的伤口在泥渍中露出一条血痕。体力透支、身体疲乏，大家都瘫坐在地上。小罗回过头望着刚铺完的光缆，嘴里还在念叨：‘这种情况下铺设的光缆，到底能不能通？’”是外貌描写，“杂乱的头发耷拉在额头上，全身沾满污泥，手上的伤口在泥渍中露出一条血痕”，小罗的外貌被描绘得生动而细致，充分展示了他的艰辛和劳累。体力透支，身体疲乏，这些词语进一步强调了他的劳累程度，也反映了他的坚韧和毅力。侧面表现出小罗完成任务时的不遗余力、不怕困难、勇于牺牲的精神。他嘴里念叨的“这种情况下铺设的光缆到底能不能通”是语言描写，反映出他对工作结果的疑虑和担忧。小罗在体力透支、身体疲乏的情况之下，仍然关心任务完成得是否合格，表现了小罗不忘使命、勇于担当的高尚品质。【小问4详解】本题考查插叙表达效果的分析。第⑧段“他告诉我，多年前一次执行任务中，他伏在杂草丛中开展作业，当他抬起头时，突然发现一条眼镜蛇正立在身前，吐着信子与他‘大眼瞪小眼’……”是插叙，交代了小罗多年前执行任务时遇险的经历，解释了他走在队伍前面清除杂草、碎石的原因，以及他习惯在开始作业前先清理线路的原因，丰富了文章内容，使小罗工作细致认真、敢于担当的人物形象更加突出，结合第⑩段“路线清理完毕，井盖打开，潮湿的空气扑面而来。小罗第一个跳下人井，拿出穿管器开始作业”可知，也为下文小罗第一个入井作业的行为做铺垫，避免文章的平铺直叙，使文章波澜起伏。【小问5详解】本题考查标题的理解。标题中的“守护”具有多重含义，以下是对其含义的探究：守护战位：结合第⑤段“时间紧、距离长、弯道多，加之演训任务期间战位分散、人手不足……作为光缆班班长，小罗心里清楚：这将是一场硬仗！时间不允许他多想。他带着几名战士，连夜赶到铺设地点”，第⑫段“由于用力过猛，小罗手上的老茧意外撕裂，流血不止……这一幕，深深刻在我的记忆中”，第⑯段“大雨持续了一个多小时，战士们带着那条光缆，一步步往前推进。拂晓，他们终于在预定时间内高标准完成铺设任务！”可知，小罗是海军某基地的一名有线通信兵，他坚守在自己的岗位上，执行光缆铺设任务。这表明“守护”首先指的是小罗对自身职责的忠诚和坚守，他在艰苦的环境下，不畏困难，确保任务的完成。守护战士：结合第⑨段“正是由于那次经历，担任班长后，小罗把‘开路’作为一项重要内容加入到作业流程中。同时加入作业流程的，还有‘班长走在最前面’这个不成文的规矩”可知，小罗作为班长，始终关心战友们的安全，走在最前面开路，确保大家的安全。这表明“守护”还包含了小罗对战友们的关爱和保护，他愿意为战友们承担风险，确保他们平安完成任务。守护信念：结合第⑲段“他想象着，这条光缆的信号，也许会顺着通信链路，传递到远海大洋，穿梭在未来战场”可知，小罗想象着光缆的信号能够传递到远海大洋，穿梭在未来战场，这表明他坚信自己的工作对于国家的防御和安全具有重要意义。因此，“守护”还指的是小罗对国家和人民利益的忠诚，他坚守着自己的信念，为国家的安全贡献力量。守护未来：结合第⑬段“小罗曾经告诉我，他的家乡也有一片美丽的海。他选择当兵时，没想到自己会成为一名海军，守护一片更蓝更广阔的海”可知，小罗的家乡也有一片美丽的海，他选择当兵时，没想到自己会成为一名海军，守护一片更蓝更广阔的海。这表明“守护”还包含了小罗对未来的追求，他希望通过自己的努力，实现自己的理想，为国家的未来战场提供有力的通信支持，守护国家的和平与繁荣。综上所述，标题中的“守护”具有多重含义，既包括小罗对自身职责的坚守，对战友的关爱保护，对国家和人民利益的忠诚，也包括对未来梦想的追求。这些含义共同体现了小说的主旨，即通过描绘小罗的形象，展现了中国军人坚守岗位、无私奉献的精神风貌。阅读说明性文本，完成下面小题文创作品如何破圈①不久前，由甘肃省博物馆研创设计的一款“丑萌十足”的铜奔马文创毛绒玩具火遍网络。连日来，尽管兰州迎来持续高温天气，但丝毫未能阻挡慕名而来打卡甘肃省博物馆参观者的热情，不仅铜奔马周边文创备受追捧，更多的馆藏文物亦备受关注。②“丑萌”的铜奔马文创毛绒玩具走红后，市面上出现了“一马难求”的盛况，甚至不少人发出了尽快落实“一户一马”的呼吁。罗马不是一日建成的，文创铜奔马能火爆也非一日之功，背后是甘肃博物馆文创工组人员对文创产品的苦心钻研打磨、大胆探索创新。③文创铜奔马造型憨态可掬，整体呈绿色，一眼望去，马撇着大白牙，“笑”得非常快乐，被踩着的“飞燕”则翻着白眼，活脱脱一个大“冤种”。这种夸张的卡通造型与我们在课本上、博物馆里见到的文物形象形成了巨大的“反差萌”，给人很强的视觉冲击。④【A】文物是历史文化传承的载体，本身是相当严肃的，可这种自带的严肃属性却也束缚住了很多地方文创开发、文博推广的手脚。【B】“放不开”导致文创产品、文博推广“严肃有余活泼不足”，也让很多人无法对它们产生亲近感。【C】⑤其实，近年来，我们的文创产业正呈大踏步发展态势。2021年，全国规模以上文化及相关产业企业营业收入达119064亿元，比上年增长16.0%，两年平均增长8.9%，故宫、三星堆、敦煌等也是频频因为极具创意的文创产品冲上热搜，而这些备受关注的文创产品或博物馆，往往又都在创新、创意上有诸多独到之处。这说明在文创、文博方面的创新，带来的将是社会效益与经济效益的双丰收，而这恰好又可化解我国文博事业面临的双重困境。⑥一方面，文创、文博的创新能吸引更多人走进博物馆、了解博物馆，让文物、博物馆“由冷变热”，使得它们自身的价值得到最大程度发挥；另一方面，众多文创产品的走红热销也能改变选择文博事业注定要坐冷板凳的刻板印象，文博事业也能自我造血并能吸引更多有志青年投身其中，还能为后续文创开发、文博推广提供充足的资金保障。⑦把有意义的事情做得有意思，这是“丑萌”文创铜奔马成功的诀窍，也是更多文博创新应该努力的方向。面对越发多元的市场需求，尤其是年轻群体的独特审美，我们的文博工作者要通过不断的创新，拉近与受众的距离。当然，这里的创新不能是无底线恶搞，而是要在充分挖掘文物内涵的基础上，再辅以符合时代趋势、受众需求与审美的创意，让古老的文物绽放新的生机。7.下列对文章的理解和分析，不正确的一项是（）A.铜奔马文创毛绒玩具的热销，让我们看到了文创作品创新的更多可能。B.文物是历史文化传承的载体，其严肃属性导致人们都无法产生亲近感。C.文章图文并茂，借助图片和文字形象生动地对铜奔马的造型进行解读。D.近年来，我国文创产业发展态势良好，如故宫等文创产品的成功开发。8.方框中的语句原是文章第④段的内容，请根据文意判断应把它放在ABC中哪个位置，并说明理由。但是，“丑萌”的文创铜奔马让很多年轻人眼前一亮，所以他们才愿意为它买单，进而纷纷打卡甘肃博物馆，更多人对历史文化产生兴趣。位置（填字母）：___理由：_______________9.如何才能让古老的文物绽放新的生机？请结合全文分点概括。【答案】7.B8.①.C②.第③段结尾写到文创铜奔马的造型与博物馆的文物形象有巨大反差，第④段原有的两句话写的是文物自带的严肃属性束缚了文创开发、文博推广的手脚，且“放不开”导致人们无法对文创产品、文博推广产生亲近感，可见这两句衔接紧密且与承接第③段方框中“但是”表转折，点明了文创作品与前文的文物不同，受到年轻人的欢迎，更好的推广宣传效果。9.①吸引有志青年积极参与，为文创开发、文博推广注入新活力；②不断创新，抓住市场尤其是年轻群体的审美需求，拉近与受众的距离；③在充分挖掘文物的内涵的基础上，辅以符合时代趋势、受众需求和审美的创意。【解析】【7题详解】本题考查对文章内容的理解与辨析。B.有误，根据第④段“文物是历史文化传承的载体，本身是相当严肃的，可这种自带的严肃属性却也束缚住了很多地方文创开发、文博推广的手脚。‘放不开’导致文创产品、文博推广‘严肃有余活泼不足’，也让很多人无法对它们产生亲近感”可知，文物是历史文化传承的载体，其严肃属性导致人们都无法对文创产品产生亲近感，而不是无法对文物产生亲近感；故选B。【8题详解】本题考查语句衔接。根据“但是，‘丑萌’的文创铜奔马让很多年轻人眼前一亮，所以他们才愿意为它买单，进而纷纷打卡甘肃博物馆，更多人对历史文化产生兴趣”中的“但是”可知，文创铜奔马使得年轻人对博物馆文创的态度发生了改观；根据第④段“‘放不开’导致文创产品、文博推广‘严肃有余活泼不足’，也让很多人无法对它们产生亲近感”可知，原本大家对博物馆文创的态度是不亲近、不喜欢的，故方框中的语句应该排在这句之后；故选C【9题详解】本题考查对文章内容的理解与概括。根据第⑥段“众多文创产品的走红热销也能改变选择文博事业注定要坐冷板凳的刻板印象，文博事业也能自我造血并能吸引更多有志青年投身其中，还能为后续文创开发、文博推广提供充足的资金保障”可概括：吸引有志青年积极参与，为文创开发、文博推广注入新活力；根据第⑦段“面对越发多元的市场需求，尤其是年轻群体的独特审美，我们的文博工作者要通过不断的创新，拉近与受众的距离”可概括：不断创新，抓住市场尤其是年轻群体的审美需求，拉近与受众的距离；根据第⑦段“这里的创新不能是无底线恶搞，而是要在充分挖掘文物内涵的基础上，再辅以符合时代趋势、受众需求与审美的创意，让古老的文物绽放新的生机”可概括：在充分挖掘文物的内涵的基础上，辅以符合时代趋势、受众需求和审美的创意。10.二十四节气是中华民族传统文化的重要组成部分。九年（1）班开展以“天地有节，风雅中华”为主题的综合性学习活动。请你结合下列材料，完成任务。【材料一】2月4日，立春，北京2022年冬奥会拉开帷幕。“春争日，夏争时，一年大事不宜迟”，盛况空前的开幕式当晚，与一幅幅精美绝伦的节气画卷一同展现在世界面前的，还有二十四节气这一中华民族传承数千年的智慧结晶。古老的中国文化迸发生机与活力，为今年的立春增添更多时代印记。【材料二】【材料三】二十四节气，融汇着中国古人关于天文、历法、音律、养生的智慧，亦蕴含着丰富而深刻的哲学、美学精神，在国际气象界被誉为“中国的第五大发明”，被列入世界非物质文化遗产目录。例如，我们刚刚度过的冬至，是二十四节气中最早确立的节气之一，早在二千五百多年前的春秋时代，我国已经用圭表观测日影长短法测定出冬至来了。据史料记载，古人认为，“阴极之至，阳气始生，日南至，日短之至，日影长之至，故曰‘冬至’。”冬至始，我们要早睡晚起，振奋精神，才能保证身体健康地度过数九寒冬，迎接春天。（1）任务一：阅读材料一展开联想，让“冬奥”遇上“立春”寄寓了人们怎样的美好愿望？（2）任务二：材料二图中，诗歌反映的节气是？请选出最恰当的一项（）A.立春 B.惊蛰 C.清明 D.芒种（3）任务三：班长认为，“中国节气文化的种子最应当柔软植入青少年的心灵。”请你结合上述材料，联系生活实际，谈谈我们青少年应如何把中国节气文化的种子“柔软植入心灵”？（至少写两点）【答案】（1）示例：新的一年，我们全国人民无法齐聚在北京，但随着冬奥会开始，我们的心将和北京冬奥连在一起，以后的未来将随着立春的开始一样充满生机，团结在一起将会是照亮未来的明灯，奥林匹克的火炬，将会变成希望与未来的火炬。（2）B（3）示例：青少年要传承发展二十四节气文化；青少年要深入学习二十四节气中蕴含的天文、历法、音律、养生的智慧；树立自己正确的世界观、人生观、价值观。【解析】【小问1详解】本题考查阅读联想，答案不唯一，围绕“‘冬奥’遇上‘立春’寄寓的美好愿望”阐述即可。示例：“冬奥”开幕式上，“立春”时生机旺盛的小草轻轻的拂动，新鲜有活力的绿色，让我们对今后的生活信心满满，充满生机勃勃的希望。【小问2详解】本题考查理解诗意。这首诗为《月夜》，是唐代诗人刘方平创作的一首七言绝句。这首诗记叙作者对初春惊蛰时月夜气候转暖的独特感受，表达了作者对春回大地的喜悦之情。故选B。【小问3详解】本题考查对材料的把握。结合材料一“二十四节气这一中华民族传承数千年的智慧结晶。古老的中国文化迸发生机与活力，为今年的立春增添更多时代印记”分析，二十四节气是中华民族传承数千年的智慧结晶，我们青少年要传承发展二十四节气文化；结合材料三“二十四节气，融汇着中国古人关于天文、历法、音律、养生的智慧，亦蕴含着丰富而深刻的哲学、美学精神”分析，青少年要深入学习二十四节气中蕴含的天文、历法、音律、养生的智慧，使青少年养成正确的人生观，价值观，世界观。三、写作（60分）11.阅读下面材料，按要求完成作文。习总书记在党的二十大报告中寄语广