七年级上学期考前示范卷(1)2024-2025学年七年级上册生物(济宁专版)

七年级上学期考前示范卷(1)2024-2025学年七年级上册生物(济宁专版)考试时间：60分钟 总分：100分 年级/班级：七年级（1）班一、选择题（共10题，每题2分）要求：选择正确的答案。1.下列哪个生物分类单位最大？

A.种

B.界

C.门

D.纲

例：生物分类单位由大到小排列为：界、门、纲、目、科、属、种。因此，界是最大的分类单位。

答案：B2.下列哪种生物属于动物界？

A.植物菌

B.硬骨鱼

C.地衣菌

D.藻类

例：硬骨鱼具有脊椎，属于动物界。

答案：B3.下列哪个过程是生物呼吸作用的一部分？

A.光合作用

B.发芽

C.水分吸收

D.氧气吸收

例：呼吸作用是生物体在氧气参与下，分解有机物，产生能量的过程。

答案：D4.下列哪个细胞器是植物细胞特有的？

A.线粒体

B.叶绿体

C.细胞核

D.细胞壁

例：叶绿体是植物细胞特有的细胞器，负责进行光合作用。

答案：B5.下列哪种现象说明生物对环境的适应？

A.草原上植物种类繁多

B.水生动物生活在水中

C.食物链中各种生物数量比例稳定

D.生物的遗传和变异

例：水生动物生活在水中，说明它们对水生环境进行了适应。

答案：B6.下列哪个生物属于消费者？

A.草原上的野兔

B.草原上的野草

C.草原上的野猪

D.草原上的野牛

例：消费者是指以其他生物为食的生物，草原上的野兔以植物为食，属于消费者。

答案：A7.下列哪个生物属于生产者？

A.草原上的野兔

B.草原上的野草

C.草原上的野猪

D.草原上的野牛

例：生产者是指能够进行光合作用，将无机物转化为有机物的生物，草原上的野草属于生产者。

答案：B8.下列哪个生物属于分解者？

A.草原上的野兔

B.草原上的野草

C.草原上的野猪

D.草原上的野牛

例：分解者是指能够分解有机物，将其转化为无机物的生物，草原上的野猪属于分解者。

答案：C9.下列哪个生物属于病原体？

A.草原上的野兔

B.草原上的野草

C.草原上的野猪

D.草原上的野牛

例：病原体是指引起疾病的微生物，草原上的野兔可能会携带病原体。

答案：A10.下列哪个生物属于生物多样性的一部分？

A.草原上的野兔

B.草原上的野草

C.草原上的野猪

D.草原上的野牛

例：生物多样性包括生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性，草原上的野兔、野草、野猪和野牛都属于生物多样性的一部分。

答案：ABCD二、填空题（共10题，每题2分）要求：将正确的答案填入空格中。1.生物分类单位由大到小排列为：______、______、______、______、______、______、______。2.下列哪种生物属于动物界：______、______、______。3.下列哪种过程是生物呼吸作用的一部分：______、______、______。4.下列哪个细胞器是植物细胞特有的：______。5.下列哪种现象说明生物对环境的适应：______、______、______。6.下列哪个生物属于消费者：______、______、______。7.下列哪个生物属于生产者：______、______、______。8.下列哪个生物属于分解者：______、______、______。9.下列哪个生物属于病原体：______、______、______。10.下列哪个生物属于生物多样性的一部分：______、______、______、______。三、简答题（共10题，每题5分）要求：简述答案。1.简述生物分类的意义。2.简述生物呼吸作用的过程。3.简述细胞壁的功能。4.简述生物对环境的适应方式。5.简述生态系统的组成。6.简述食物链和食物网的关系。7.简述病原体的概念。8.简述生物多样性的意义。9.简述保护生物多样性的措施。10.简述生物进化与生物多样性的关系。四、实验题（共10分）要求：完成实验报告。1.实验目的：观察植物细胞的质壁分离现象。2.实验材料：洋葱鳞片叶、清水、碘液、显微镜。3.实验步骤：

a.将洋葱鳞片叶浸泡在清水中；

b.用碘液染色；

c.在显微镜下观察洋葱鳞片叶的细胞结构；

d.记录观察结果。4.实验结果与分析：

a.观察洋葱鳞片叶的细胞结构；

b.分析质壁分离现象的原因。五、论述题（共20分）要求：论述答案。1.论述生物多样性对人类的重要性。2.论述保护生物多样性的意义和措施。3.论述生物进化与生物多样性的关系。六、应用题（共20分）要求：结合所学知识，回答问题。1.结合所学知识，解释下列现象：

a.草原上的植物种类繁多；

b.水生动物生活在水中；

c.食物链中各种生物数量比例稳定。2.结合所学知识，谈谈你对保护生物多样性的看法。本次试卷答案如下：一、选择题1.B解析：生物分类单位由大到小排列为：界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位。2.B解析：硬骨鱼具有脊椎，属于动物界。3.D解析：呼吸作用是生物体在氧气参与下，分解有机物，产生能量的过程。4.B解析：叶绿体是植物细胞特有的细胞器，负责进行光合作用。5.B解析：水生动物生活在水中，说明它们对水生环境进行了适应。6.A解析：消费者是指以其他生物为食的生物，草原上的野兔以植物为食，属于消费者。7.B解析：生产者是指能够进行光合作用，将无机物转化为有机物的生物，草原上的野草属于生产者。8.C解析：分解者是指能够分解有机物，将其转化为无机物的生物，草原上的野猪属于分解者。9.A解析：病原体是指引起疾病的微生物，草原上的野兔可能会携带病原体。10.ABCD解析：生物多样性包括生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性，草原上的野兔、野草、野猪和野牛都属于生物多样性的一部分。二、填空题1.界、门、纲、目、科、属、种2.硬骨鱼、草原上的野兔、草原上的野猪3.呼吸作用、分解有机物、产生能量4.叶绿体5.生物对环境的适应、水生动物生活在水中、食物链中各种生物数量比例稳定6.草原上的野兔、草原上的野猪、草原上的野牛7.草原上的野草、草原上的野兔、草原上的野猪8.草原上的野猪、草原上的野兔、草原上的野牛9.草原上的野兔、草原上的野猪、草原上的野牛10.草原上的野兔、草原上的野草、草原上的野猪、草原上的野牛三、简答题1.生物分类的意义：生物分类有助于了解生物的多样性、研究生物的进化规律、保护生物资源。2.生物呼吸作用的过程：生物体在氧气参与下，分解有机物，产生能量。3.细胞壁的功能：保护细胞、维持细胞形态、调节物质进出细胞。4.生物对环境的适应方式：形态结构、生理功能、行为方式等。5.生态系统的组成：生物群落、生物环境、生物群落与环境的相互作用。6.食物链和食物网的关系：食物链是食物网的基本组成单位，食物网由多个食物链相互交织而成。7.病原体的概念：引起疾病的微生物。8.生物多样性的意义：维持生态平衡、提供生物资源、研究生物进化。9.保护生物多样性的措施：建立自然保护区、保护生物栖息地、控制生物入侵。10.生物进化与生物多样性的关系：生物进化是生物多样性的基础，生物多样性是生物进化的结果。四、实验题1.实验目的：观察植物细胞的质壁分离现象。2.实验材料：洋葱鳞片叶、清水、碘液、显微镜。3.实验步骤：

a.将洋葱鳞片叶浸泡在清水中；

b.用碘液染色；

c.在显微镜下观察洋葱鳞片叶的细胞结构；

d.记录观察结果。4.实验结果与分析：

a.观察洋葱鳞片叶的细胞结构；

b.分析质壁分离现象的原因。五、论述题1.论述生物多样性对人类的重要性：生物多样性为人类提供食物、药物、原材料等资源，对维持生态平衡、保障人类生存和发展具有重要意义。2.论述保护生物多样性的意义和措施：保护生物多样性有助于维持生态平衡、保护生物资源、促进生物进化。措施包括建立自然保护区、保护生物栖息地、控制生物入侵等。3.论述生物进化与生物多样性的关系：生物进化是生物多样性的基础，生物多样性是生物进化的结果。生物进化过程中，生物种类和基因的多样性逐渐增加。六、应用题1.结合所学知识，解释下列现象：

a.草原上的植物种类繁多：草原生态环境适宜多种植物生长，形成了丰富的植物种类。