幼儿园应急演练制度

幼儿园应急演练制度一、总则（一）目的为了加强幼儿园安全管理，提高全体师生的安全意识和应急处置能力，确保在突发情况下能够迅速、有序、有效地采取应对措施，保护师生的生命安全，减少财产损失，特制定本应急演练制度。

（二）演练原则1.预防为主通过日常安全教育和演练活动，强化师生的安全意识，提高应对突发事件的能力，做到防患于未然。2.以人为本始终将师生的生命安全放在首位，在演练过程中充分考虑师生的身体状况和心理承受能力，确保演练活动安全、有序进行。3.实战模拟演练活动应尽可能模拟真实的突发事件场景，让师生在实践中掌握应急处置的方法和技能，提高实际应对能力。4.科学规范演练活动应遵循科学的方法和程序，制定详细的演练方案，确保演练过程严谨、规范、有效。

（三）适用范围本制度适用于本幼儿园全体师生及各类应急演练活动。

二、应急演练组织机构及职责（一）应急演练领导小组组长：[园长姓名]副组长：[副园长姓名]成员：各部门负责人、各班班主任

职责：1.全面负责幼儿园应急演练工作的组织、协调和指导。2.制定和修订幼儿园应急演练制度和方案。3.组织实施重大应急演练活动，并对演练效果进行评估总结。4.协调解决演练过程中出现的重大问题。

（二）应急演练工作小组1.抢险救援组组长：[保卫科长姓名]成员：保安人员、部分教职工

职责：在突发事故发生时，迅速组织力量进行抢险救援，抢救受伤人员，保护现场，防止事故扩大。2.疏散引导组组长：各年级组长成员：各班班主任、配班教师

职责：负责组织师生按照预定的疏散路线进行有序疏散，确保疏散过程的安全、迅速、有序。在疏散过程中，要引导师生用湿毛巾捂住口鼻，弯腰低姿前行，避免吸入烟雾。3.医疗救护组组长：[保健医生姓名]成员：保健室工作人员

职责：在事故现场设立临时医疗救治点，对受伤人员进行紧急救治，并及时送往附近医院进行进一步治疗。4.后勤保障组组长：[后勤主任姓名]成员：后勤工作人员

职责：负责提供应急救援所需的物资、设备和器材，保障演练活动的正常进行。做好演练现场的后勤保障工作，如水电供应、通讯联络等。5.安全保卫组组长：[保卫科长姓名]成员：保安人员

职责：负责维护演练现场的秩序，设置警戒区域，防止无关人员进入演练现场，确保演练活动的安全进行。

（三）各部门及人员职责1.园长负责全面指挥应急演练工作，下达启动应急响应的指令，协调各方面的资源，确保应急演练工作的顺利进行。2.副园长协助园长开展应急演练工作，负责组织实施分管领域的应急演练活动，对演练过程进行监督和指导。3.各部门负责人按照应急演练领导小组的要求，组织本部门人员参与应急演练活动，落实各项演练任务，确保本部门在演练过程中能够迅速、有效地履行职责。4.班主任负责组织本班幼儿参与应急演练活动，对幼儿进行安全教育，确保幼儿熟悉应急演练的程序和要求。在演练过程中，带领幼儿按照预定的疏散路线进行疏散，保护幼儿的安全。5.教师协助班主任组织幼儿参与应急演练活动，在疏散过程中，负责照顾幼儿的身体状况，确保幼儿安全疏散。同时，积极参与抢险救援、医疗救护等工作，为应急演练提供支持。6.保健医生负责制定医疗救护方案，准备必要的医疗救护设备和药品。在演练过程中，对受伤人员进行紧急救治，并指导其他人员正确进行急救操作。7.后勤工作人员负责提供应急救援所需的物资、设备和器材，保障演练活动的正常进行。做好演练现场的后勤保障工作，如水电供应、通讯联络等。8.保安人员负责维护演练现场的秩序，设置警戒区域，防止无关人员进入演练现场。在突发事故发生时，迅速参与抢险救援工作，协助疏散引导组引导师生疏散。

三、应急演练计划（一）演练类型1.火灾应急演练模拟幼儿园内发生火灾事故，检验师生在火灾发生时的应急反应能力和疏散逃生技能。2.地震应急演练模拟发生地震灾害，检验师生在地震发生时的应急避震、疏散逃生能力以及幼儿园的应急响应机制。3.防拐骗应急演练模拟不法分子进入幼儿园进行拐骗活动，检验师生的防拐骗意识和应对能力。4.食品卫生安全应急演练模拟幼儿园发生食品卫生安全事故，检验幼儿园在食品卫生安全方面的应急处置能力和师生的自我保护意识。5.意外伤害应急演练模拟幼儿在园内发生意外伤害事故，检验幼儿园的急救处理能力和师生的应急反应能力。

（二）演练频次1.每学期至少组织一次火灾、地震等综合性应急演练。2.每学期组织一次防拐骗、食品卫生安全、意外伤害等专项应急演练。

（三）演练时间安排1.火灾应急演练一般安排在每年的11月（消防安全月）进行。2.地震应急演练一般安排在每年的5月（防震减灾月）进行。3.防拐骗应急演练、食品卫生安全应急演练、意外伤害应急演练根据实际情况适时安排。

（四）演练前准备工作1.制定演练方案根据演练类型和实际情况，制定详细的演练方案，明确演练目的、内容、步骤、参与人员职责等。演练方案应具有可操作性和针对性，确保演练活动能够达到预期效果。2.培训指导在演练前，组织参与演练的师生进行培训，使其熟悉演练的程序、要求和各自的职责。培训内容包括应急知识、技能培训以及演练方案的讲解等。3.物资准备根据演练需要，准备相应的应急救援物资和设备，如灭火器、消防水带、急救箱、担架、疏散指示标志等，并确保物资设备完好、有效。4.宣传动员通过园内广播、宣传栏、班级微信群等渠道，向师生宣传应急演练的重要性和必要性，提高师生的参与积极性和主动性。5.场地布置按照演练方案的要求，对演练场地进行布置，设置模拟事故现场、疏散通道、临时医疗救治点等，确保演练场景逼真。

四、应急演练实施程序（一）演练启动1.演练领导小组组长下达演练启动指令，宣布演练开始。2.各应急演练工作小组迅速到达指定位置，按照职责分工开展工作。

（二）事故模拟与报告1.演练现场模拟突发事故场景，如火灾发生、地震来袭、有人被拐骗、食品卫生安全事故等。2.事故发生后，现场人员立即向本部门负责人报告，部门负责人迅速向应急演练领导小组报告事故情况，包括事故发生的时间、地点、性质、危害程度等。

（三）应急响应1.应急演练领导小组接到报告后，立即启动相应的应急预案，下达应急处置指令。2.各应急演练工作小组按照应急预案的要求，迅速开展应急处置工作。抢险救援组迅速赶赴事故现场，进行抢险救援，抢救受伤人员。疏散引导组组织师生按照预定的疏散路线进行有序疏散，确保疏散过程的安全、迅速、有序。医疗救护组在事故现场设立临时医疗救治点，对受伤人员进行紧急救治，并及时送往附近医院进行进一步治疗。后勤保障组提供应急救援所需的物资、设备和器材，保障演练活动的正常进行。做好演练现场的后勤保障工作，如水电供应、通讯联络等。安全保卫组维护演练现场的秩序，设置警戒区域，防止无关人员进入演练现场，确保演练活动的安全进行。

（四）疏散逃生1.疏散引导组按照预定的疏散路线，组织师生用湿毛巾捂住口鼻，弯腰低姿前行，有序疏散到安全区域。2.在疏散过程中，要不断提醒师生保持冷静，不要惊慌，避免拥挤踩踏事故的发生。3.各班级班主任要认真清点本班幼儿人数，确保每一名幼儿都安全疏散到指定地点，并及时向疏散引导组组长报告。

（五）医疗救护1.医疗救护组对受伤人员进行紧急救治，检查受伤情况，进行止血、包扎、固定等急救处理。2.对于伤势较重的人员，及时送往附近医院进行进一步治疗，并安排专人陪同前往。

（六）事故处置1.抢险救援组在确保安全的前提下，采取有效措施控制事故发展，消除事故隐患。2.安全保卫组协助抢险救援组维护现场秩序，保护事故现场，配合相关部门进行事故调查。

（七）演练结束1.当事故得到有效控制，人员全部疏散到安全区域，受伤人员得到妥善救治后，应急演练领导小组组长下达演练结束指令。2.各应急演练工作小组集合，向应急演练领导小组报告演练任务完成情况。3.对演练活动进行总结讲评，分析演练过程中存在的问题和不足，提出改进措施和建议。

五、应急演练评估与总结（一）评估内容1.演练方案的科学性和合理性。2.应急演练工作小组的响应速度和协同配合能力。3.师生的应急反应能力和疏散逃生技能。4.应急救援物资和设备的配备及使用情况。5.演练过程中存在的问题和不足之处。

（二）评估方法1.观察法在演练过程中，观察各应急演练工作小组的行动、师生的反应以及演练现场的整体情况，评估演练的实际效果。2.问卷调查法演练结束后，向师生发放问卷调查，了解他们对演练的认识、参与程度以及对演练效果的评价，收集师生的意见和建议。3.数据分析对演练过程中的各项数据进行分析，如疏散时间、受伤人数、物资使用情况等，评估演练的成效。

（三）总结报告1.演练结束后，应急演练领导小组应及时组织召开总结会议，对演练活动进行全面总结。2.根据评估结果，撰写演练总结报告，报告内容应包括演练基本情况、演练效果评估、存在的问题及改进措施等。3.演练总结报告经应急演练领导小组审核后，存档备案，并上报上级主管部门。

（四）改进措施1.针对演练过程中发现的问题和不足之处，制定详细的改进措施，明确责任人和整改期限。2.对演练方案进行修订和完善，使其更加科学合理、具有可操作性。3.加强对师生的安全教育和培训，提高师生的应急意识和应急处置能力。4.定期对应急救援物资和设备进行检查和维护，确保其完好有效。

六、应急演练资料管理（一）资料收集1.演练方案、演练计划、演练总结报告等文件资料。2.演练过程中的照片、视频、音频等影像资料。3.师生的问卷调查结果、演练评估报告等相关资料。

（二）资料整理1.对收集到的资料进行分类整理，建立专门的应急演练资料档案。