学校贫困生帮扶活动方案

学校贫困生帮扶活动方案一、活动背景教育公平是社会公平的重要基础，保障家庭经济困难学生平等接受教育是党和政府的庄严承诺。目前，我校存在部分家庭经济困难学生，他们在学习和生活上面临着诸多困难。为了帮助这些贫困生克服困难，顺利完成学业，促进教育公平，特开展此次贫困生帮扶活动。

二、活动目标1.帮助贫困生解决学习和生活中的实际困难，改善他们的学习和生活条件。2.增强贫困生的自信心和自我发展能力，培养他们积极向上的心态和坚韧不拔的意志品质。3.营造关心关爱贫困生的良好校园氛围，形成帮扶贫困生的长效机制。

三、帮扶对象我校家庭经济困难学生，具体由各班级班主任根据学生家庭经济情况进行筛选和推荐，学校审核确定帮扶名单。

四、帮扶内容1.经济帮扶设立贫困生助学金：学校设立专项贫困生助学金，根据贫困生的困难程度分档发放，用于资助学生的学习和生活费用。争取社会资助：积极与社会爱心企业、公益组织等联系，争取更多的社会资助，拓宽贫困生的资助渠道。2.学习帮扶学业辅导：组织成绩优秀的学生与贫困生结成学习帮扶对子，定期为贫困生提供学业辅导，帮助他们提高学习成绩。学习资源支持：为贫困生提供必要的学习资料、学习工具等，如书籍、文具、电脑等，帮助他们改善学习条件。3.生活帮扶生活关怀：关注贫困生的生活状况，及时了解他们在生活中遇到的困难，给予必要的生活关怀和帮助，如提供衣物、生活用品等。心理辅导：针对贫困生可能存在的自卑、焦虑等心理问题，安排专业的心理辅导教师为他们提供心理辅导，帮助他们树立正确的人生观和价值观，增强心理调适能力。4.就业帮扶职业规划指导：为贫困生提供职业规划指导，帮助他们了解自己的兴趣爱好和优势，制定合理的职业规划。就业信息提供：及时向贫困生提供就业信息，帮助他们了解就业市场动态，拓宽就业渠道。就业技能培训：根据市场需求和贫困生的实际情况，组织开展就业技能培训，提高他们的就业竞争力。

五、帮扶措施1.建立帮扶档案为每位贫困生建立帮扶档案，详细记录学生的基本信息、家庭经济情况、帮扶措施及帮扶成效等。定期对帮扶档案进行更新和完善，以便及时了解帮扶工作的进展情况和存在的问题。2.实施一对一帮扶为每位贫困生确定一名帮扶责任人，帮扶责任人由学校教师、学生干部或社会爱心人士担任。帮扶责任人与贫困生签订帮扶协议，明确帮扶目标、帮扶内容和帮扶期限，确保帮扶工作落到实处。3.定期走访慰问帮扶责任人定期走访贫困生家庭，了解学生家庭经济状况和学生在家的学习生活情况，及时调整帮扶措施。学校领导定期对贫困生进行走访慰问，关心他们的学习和生活，鼓励他们克服困难，努力学习。4.开展主题教育活动组织开展"感恩励志"主题教育活动，引导贫困生树立感恩意识，培养他们的社会责任感和奉献精神。通过主题班会、演讲比赛、征文活动等形式，让贫困生在活动中受到教育和启发，激发他们努力学习、回报社会的热情。5.加强家校合作建立健全家校沟通机制，定期与贫困生家长沟通交流，及时反馈学生在学校的学习和生活情况，共同做好学生的教育工作。鼓励家长积极参与学校组织的各项活动，支持学校开展帮扶工作，形成家校教育合力。

六、活动实施步骤1.准备阶段（[准备阶段时间区间1]）成立学校贫困生帮扶活动领导小组，负责活动的组织领导和协调工作。制定贫困生帮扶活动方案，明确活动目标、帮扶对象、帮扶内容、帮扶措施及活动实施步骤等。组织各班级班主任对学生家庭经济情况进行调查摸底，筛选确定帮扶对象名单，并填写《贫困生帮扶申请表》。广泛宣传贫困生帮扶活动，营造良好的舆论氛围，争取社会各界的支持和参与。2.实施阶段（[实施阶段时间区间1][实施阶段时间区间2]）召开贫困生帮扶活动启动仪式，为帮扶责任人颁发帮扶聘书，与贫困生签订帮扶协议。帮扶责任人按照帮扶协议，对贫困生开展一对一帮扶工作，定期走访慰问贫困生家庭，了解学生的学习和生活情况，实施相应的帮扶措施。学校定期召开贫困生帮扶工作推进会，总结交流帮扶工作经验，分析解决帮扶工作中存在的问题，确保帮扶工作顺利推进。组织开展"感恩励志"主题教育活动，加强对贫困生的思想教育和心理辅导。积极争取社会资助，拓宽贫困生的资助渠道。3.总结阶段（[总结阶段时间区间1]）各帮扶责任人对帮扶工作进行总结，撰写帮扶工作总结报告，汇报帮扶工作成效、存在的问题及改进措施等。学校对贫困生帮扶活动进行全面总结，评选表彰优秀帮扶责任人、优秀贫困生，总结推广帮扶工作经验。对帮扶活动中形成的好经验、好做法进行固化，建立健全贫困生帮扶工作长效机制。

七、活动预算本次贫困生帮扶活动预算主要包括以下几个方面：1.贫困生助学金：[X]元2.学习资料、学习工具等费用：[X]元3.生活关怀物资费用：[X]元4.心理辅导费用：[X]元5.就业技能培训费用：[X]元6.主题教育活动费用：[X]元7.宣传费用：[X]元8.其他费用：[X]元

总预算：[X]元

八、活动评估1.建立评估指标体系制定贫困生帮扶活动评估指标体系，从帮扶措施落实情况、贫困生学习成绩提高情况、贫困生生活条件改善情况、贫困生心理调适情况、贫困生就业竞争力提升情况等方面对帮扶活动进行全面评估。评估指标应具有科学性、合理性、可操作性，能够客观准确地反映帮扶活动的成效。2.定期开展评估工作学校定期对贫困生帮扶活动进行评估，每学期末对帮扶工作进行阶段性评估，活动结束后进行全面评估。评估工作可采取问卷调查、学生访谈、教师评价、家长反馈等方式进行，广泛收集各方意见和建议，确保评估结果的真实性和可靠性。3.及时反馈评估结果根据评估结果，及时总结帮扶活动中存在的问题和不足，提出改进措施和建议，为进一步完善帮扶工作提供依据。将评估结果反馈给帮扶责任人、贫困生及家长，让他们了解帮扶活动的成效和存在的问题，鼓励帮扶责任人继续做好帮扶工作，激励贫困生努力学习，积极进取。

九、注意事项1.帮扶工作要遵循自愿、平等、尊重的原则，不得强迫或变相强迫贫困生接受帮扶。2.帮扶责任人要认真履行帮扶职责，关心关爱贫困生，切实帮助他们解决实际困难，不得敷衍塞责。3.要保护贫困生的隐私