外研版五年级下册英语单元教学计划

外研版五年级下册英语单元教学计划一、教材分析外研版五年级下册英语教材紧密围绕学生的日常生活和学习场景展开，内容丰富多样，涵盖了词汇、句型、语法等多个方面。教材通过生动有趣的课文、丰富的练习活动，帮助学生逐步提高英语综合运用能力。

每个单元都有一个明确的主题，如"Myschool""Weekendactivities"等，围绕主题展开词汇、句型和对话的教学。教材注重培养学生的听说读写能力，同时渗透文化意识和学习策略。

二、学情分析五年级的学生已经具备了一定的英语基础，对英语学习有较高的兴趣。他们能够掌握一些基本的词汇和句型，具备了一定的听说读写能力。

然而，学生在英语学习上仍存在个体差异。部分学生在语法理解和运用方面存在困难，需要加强针对性的练习；一些学生的口语表达不够流利，需要更多的语言实践机会；还有些学生在学习习惯和学习策略方面有待提高，需要教师引导和培养。

三、教学目标1.知识目标学生能够掌握各单元的重点词汇和句型，并能在实际情境中运用。理解并掌握基本的语法知识，如一般现在时、现在进行时等。2.能力目标提高学生的听说读写能力，使学生能够流利地进行日常交流。培养学生的阅读理解能力和写作能力，能够读懂简单的英语文章并进行写作。3.情感目标激发学生对英语学习的兴趣，增强学生学习英语的自信心。培养学生的合作精神和跨文化交际意识。

四、教学重难点1.教学重点各单元的重点词汇和句型。相关语法知识的理解和运用。2.教学难点一般现在时和现在进行时的正确运用。学生口语表达的流利性和准确性。

五、教学方法1.情景教学法：创设真实的语言情景，让学生在情景中学习和运用英语。2.任务驱动法：通过布置任务，引导学生自主学习和合作探究。3.多媒体教学法：运用图片、音频、视频等多媒体资源，丰富教学内容，提高教学效果。

六、教学进度安排

Module1Myschool1.教学内容重点词汇：library,playground,classroom,teacher'soffice,gym等。重点句型：Thisismyschool.Thereisa...2.教学课时：3课时3.教学过程第一课时导入：通过播放学校的视频，引出主题"Myschool"。新授：学习重点词汇，利用图片、实物等帮助学生理解记忆。练习：让学生用所学词汇描述自己的学校。第二课时复习：复习上节课的词汇。新授：学习重点句型，进行句型操练。活动：让学生分组介绍自己的学校。第三课时复习：复习词汇和句型。巩固练习：完成课本上的练习题。拓展活动：让学生画一幅自己学校的地图，并进行介绍。

Module2Myfavouritethings1.教学内容重点词汇：favourite,song,colour,animal,sport等。重点句型：Myfavourite...is...2.教学课时：3课时3.教学过程第一课时导入：通过询问学生喜欢的事物，引出主题。新授：学习重点词汇，讲解词汇的发音和用法。练习：让学生用所学词汇表达自己的喜好。第二课时复习：复习词汇。新授：学习重点句型，进行句型练习。活动：开展小组讨论，分享自己最喜欢的事物。第三课时复习：复习词汇和句型。巩固练习：完成相关练习题。拓展活动：让学生制作一张关于自己最喜欢事物的海报。

Module3Activities1.教学内容重点词汇：activity,paint,speak,listen,write等。重点句型：Whatareyoudoing?I'm...2.教学课时：3课时3.教学过程第一课时导入：通过展示一些活动的图片，引出主题。新授：学习重点词汇，讲解词汇的搭配。练习：让学生用所学词汇描述正在进行的活动。第二课时复习：复习词汇。新授：学习重点句型，进行句型对话练习。活动：组织学生进行角色扮演，练习对话。第三课时复习：复习词汇和句型。巩固练习：完成课本上的练习。拓展活动：让学生写一篇关于自己周末活动的短文。

Module4Goodhabits1.教学内容重点词汇：always,usually,often,sometimes,never等。重点句型：Ialways/usually/often/sometimes/never...2.教学课时：3课时3.教学过程第一课时导入：通过询问学生的日常习惯，引出主题。新授：学习重点词汇，讲解词汇的用法。练习：让学生用所学词汇描述自己的习惯。第二课时复习：复习词汇。新授：学习重点句型，进行句型操练。活动：开展小组讨论，分享好的习惯。第三课时复习：复习词汇和句型。巩固练习：完成相关练习题。拓展活动：让学生制定一个培养好习惯的计划。

Module5Shopping1.教学内容重点词汇：shop,supermarket,list,need,howmuch等。重点句型：Let'sgoto...Whatdoyouneed?Howmuchisit?2.教学课时：3课时3.教学过程第一课时导入：通过展示购物的图片，引出主题。新授：学习重点词汇，讲解词汇的意义。练习：让学生用所学词汇说出购物场所。第二课时复习：复习词汇。新授：学习重点句型，进行句型对话练习。活动：模拟购物场景，进行对话表演。第三课时复习：复习词汇和句型。巩固练习：完成课本上的练习。拓展活动：让学生写一篇购物清单。

Module6Travel1.教学内容重点词汇：travel,famous,mountain,lake,river等。重点句型：Iwanttovisit...Wheredoyouwanttogo?2.教学课时：3课时3.教学过程第一课时导入：通过播放旅游视频，引出主题。新授：学习重点词汇，利用地图帮助学生理解。练习：让学生用所学词汇描述旅游景点。第二课时复习：复习词汇。新授：学习重点句型，进行句型问答练习。活动：分组讨论想去的旅游地点。第三课时复习：复习词汇和句型。巩固练习：完成相关练习题。拓展活动：让学生制作一张旅游海报。

Module7Myday1.教学内容重点词汇：clock,start,finish,past,half等。重点句型：Whattimedoesschoolstart?Itstartsat...2.教学课时：3课时3.教学过程第一课时导入：通过询问学生一天的时间安排，引出主题。新授：学习重点词汇，讲解时间表达法。练习：让学生用所学词汇说出时间。第二课时复习：复习词汇。新授：学习重点句型，进行句型对话练习。活动：让学生制作自己一天的时间安排表。第三课时复习：复习词汇和句型。巩固练习：完成课本上的练习。拓展活动：让学生用英语介绍自己一天的活动。

Module8Myneighbours1.教学内容重点词汇：neighbour,noisy,friendly,quiet,street等。重点句型：Who'syourneighbour?What'she/shelike?2.教学课时：3课时3.教学过程第一课时导入：通过展示邻居的图片，引出主题。新授：学习重点词汇，描述邻居的特点。练习：让学生用所学词汇描述自己的邻居。第二课时复习：复习词汇。新授：学习重点句型，进行句型问答练习。活动：开展邻居介绍会，分享邻居的故事。第三课时复习：复习词汇和句型。巩固练习：完成相关练习题。拓展活动：让学生写一篇关于邻居的短文。

Module9Festivals1.教学内容重点词汇：festival,special,meal,sound,lantern等。重点句型：What'syourfavouritefestival?Wehave...2.教学课时：3课时3.教学过程第一课时导入：通过播放节日视频，引出主题。新授：学习重点词汇，介绍不同节日的特色。练习：让学生用所学词汇说出节日名称。第二课时复习：复习词汇。新授：学习重点句型，进行句型对话练习。活动：分组讨论喜欢的节日及庆祝方式。第三课时复习：复习词汇和句型。巩固练习：完成课本上的练习。拓展活动：让学生制作一张节日贺卡。

Module10NewYork1.教学内容重点词汇：NewYork,America,Chinatown,dancing,sometimes等。重点句型：Thereare...in...2.教学课时：3课时3.教学过程第一课时导入：通过展示纽约的图片，引出主题。新授：学习重点词汇，介绍纽约的著名景点。练习：让学生用所学词汇描述纽约。第二课时复习：复习词汇。新授：学习重点句型，进行句型对话练习。活动：让学生介绍纽约的某个地方。第三课时复习：复习词汇和句型。巩固练习：完成相关练习题。拓展活动：让学生写一篇关于纽约的短文。

七、教学评价1.课堂表现评价：观察学生在课堂上的参与度、发言情况、小组合作表现等，及时给予鼓励和指导。2.作业评价：认真批改学生的作业，及时反馈学生的学习情况，对作业中的问题进行针对性辅导。3.测试评价：定期进行单元测试，了解学生对知识的掌握程度，根据测试结果调整教学策略。

八、教学资源1