小学信息技术3到6年级教学计划

小学信息技术3到6年级教学计划一、教学目标1.三年级-让学生初步认识计算机的基本组成部分，了解计算机的基本功能和用途。-使学生掌握正确的开机、关机方法以及鼠标和键盘的基本操作。-引导学生学会启动和退出应用程序，认识计算机中的文件和文件夹。-通过简单的画图软件操作，培养学生的动手能力和创新思维，激发学生对信息技术的兴趣。2.四年级-进一步熟悉计算机的操作系统，熟练掌握文件和文件夹的管理方法，如创建、复制、移动、删除等操作。-让学生学会使用文字处理软件，能够输入简单的文字内容，进行字体、字号、颜色等基本格式设置。-培养学生利用信息技术获取信息的意识和能力，学会在网上搜索简单的资料。-增强学生的信息安全意识，了解计算机病毒的危害及预防方法。3.五年级-深入学习文字处理软件，能够进行段落排版、图文混排等操作，制作出较为规范、美观的文档。-掌握电子表格软件的基本操作，如创建表格、输入数据、设置单元格格式、进行简单的数据计算等。-引导学生学会运用演示文稿软件制作简单的演示文稿，能够添加文字、图片、动画等元素，进行幻灯片的放映设置。-提高学生对信息的筛选、整理和加工能力，培养学生利用信息技术解决实际问题的能力。4.六年级-综合运用文字处理、电子表格、演示文稿等软件，完成具有一定复杂性和综合性的任务，如制作班级小报、活动策划方案、成绩统计分析报告等。-让学生掌握网络通信工具的使用方法，如电子邮件、即时通讯软件等，能够进行信息的交流与分享。-培养学生的信息素养和创新精神，能够运用信息技术进行自主学习和探究学习，提高学生的综合实践能力。-引导学生树立正确的信息道德观念，遵守网络规则，文明上网，合理利用信息技术资源。

二、教学内容与安排

三年级1.第一学期-第1-2周：计算机基础知识-介绍计算机的发展历程、外观组成（主机、显示器、键盘、鼠标等）。-讲解计算机的基本功能和用途，让学生了解计算机在日常生活和学习中的广泛应用。-教学正确的开机、关机方法，强调操作规范和安全注意事项。-第3-4周：鼠标和键盘的基本操作-认识鼠标的各个按键功能，如左键、右键、滚轮，学习鼠标的指向、单击、双击、拖动等操作。-熟悉键盘的分区，了解字母键、数字键、功能键等的位置和作用。-进行键盘指法练习，重点练习手指的正确放置和基本键位的敲击。-第5-6周：认识操作系统-介绍Windows操作系统的桌面环境，如图标、任务栏、开始菜单等。-学会启动和关闭应用程序，如通过开始菜单找到画图软件并启动，完成操作后关闭程序。-了解窗口的组成部分，如标题栏、菜单栏、工具栏、工作区等，掌握窗口的最大化、最小化、关闭等操作。-第7-8周：文件和文件夹的初步认识-认识计算机中的文件和文件夹，理解文件是存储信息的基本单位，文件夹是用于组织和管理文件的容器。-学习如何在资源管理器中浏览文件和文件夹，查看文件的名称、大小、类型、修改日期等信息。-进行简单的文件和文件夹的新建操作，如在桌面上创建一个新的文件夹，并命名为"我的学习资料"。-第9-10周：画图软件基础-启动画图软件，介绍画图软件的界面和基本工具，如画笔、橡皮擦、颜色填充、形状工具等。-让学生使用画笔工具进行简单的绘画练习，如绘制线条、图形，尝试使用不同的颜色。-学习使用形状工具绘制规则图形，如矩形、圆形、三角形等，并进行颜色填充和编辑。-第11-12周：综合实践与复习-布置一个简单的画图任务，如绘制一幅自己喜欢的动物图片，要求运用所学的画图工具进行创作。-对本学期所学的计算机基础知识和画图软件操作进行全面复习，帮助学生巩固所学内容，准备期末考试。2.第二学期-第1-2周：复习与巩固-对上学期的计算机基础知识和画图软件操作进行系统复习，通过提问、操作演示等方式检查学生的掌握情况。-针对学生在复习过程中出现的问题进行集中讲解和辅导，强化重点知识和技能。-第3-4周：文字输入基础-打开写字板软件，介绍文字输入的基本方法，如正确的指法、大小写切换、标点符号的输入等。-让学生进行简单的文字输入练习，如输入自己的姓名、班级、爱好等内容，注意输入的准确性和速度。-学习使用退格键、删除键、回车键等进行文字的修改和换行操作。-第5-6周：文字格式设置-选中输入的文字，学习设置字体、字号、颜色、加粗、倾斜、下划线等文字格式。-调整段落的对齐方式，如左对齐、居中对齐、右对齐等，设置段落的缩进和行距。-通过设置文字格式，使输入的文字更加美观、规范。-第7-8周：文件的保存与打开-教会学生如何保存自己输入和编辑好的文字内容，选择合适的文件保存位置，并为文件命名。-学习打开已保存的文件，进行进一步的编辑和修改。-了解不同文件格式的特点，如.txt、.doc等，知道如何根据需要选择合适的文件格式保存文档。-第9-10周：综合实践活动-布置一个文字处理任务，如写一篇简短的日记或作文，要求运用所学的文字输入和格式设置知识完成。-鼓励学生发挥自己的想象力和创造力，对文字内容进行排版设计，如添加小标题、分段等。-第11-12周：总结与评价-对本学期的文字处理教学内容进行总结，回顾学生在文字输入、格式设置、文件保存等方面的学习成果。-组织学生进行自我评价和互评，让学生对自己和他人的作品进行评价，提出优点和改进建议。-对本学期表现优秀的学生进行表彰，颁发小奖品，激励学生在信息技术学习中不断进步。

四年级1.第一学期-第1-2周：操作系统深入学习-进一步熟悉Windows操作系统的桌面快捷方式的创建和使用，方便快速启动常用程序。-学习设置桌面背景、屏幕保护程序、任务栏属性等个性化设置，使计算机界面更符合自己的使用习惯。-了解控制面板的作用，通过控制面板进行系统日期和时间的设置、音量调节、鼠标和键盘属性设置等操作。-第3-4周：文件和文件夹管理进阶-熟练掌握文件和文件夹的复制、移动、删除操作，通过不同的方法实现这些操作，如鼠标右键菜单、快捷键等。-学会创建文件夹的快捷方式，方便在不同位置快速访问常用文件夹。-掌握文件和文件夹的重命名操作，注意命名规则，使文件和文件夹的名称更加清晰明了。-第5-6周：文字处理软件Word基础-详细介绍Word软件的界面布局，包括标题栏、菜单栏、工具栏、编辑区、状态栏等各个部分的功能。-学习在Word中输入文字，运用正确的指法提高输入速度，同时注意文字的准确性和排版规范。-对输入的文字进行简单的格式设置，如字体、字号、颜色、段落格式等，使文档初步具有一定的规范性。-第7-8周：Word文档的编辑技巧-学会使用撤销和恢复操作，纠正误操作或回到之前的操作步骤。-掌握查找和替换功能，能够快速定位和修改文档中的特定文字内容。-进行段落的划分和排版，合理设置段落的缩进、行距、对齐方式等，使文档结构更加清晰。-第9-10周：图文混排基础-学习在Word中插入图片，了解如何选择合适的图片来源（本地磁盘、网络等），并将图片插入到文档中指定的位置。-调整图片的大小、位置、环绕方式等，实现文字与图片的合理排版，使文档更加生动美观。-对插入的图片进行简单的编辑，如裁剪、调整亮度和对比度等，以满足文档的需求。-第11-12周：综合实践与项目制作-布置一个图文并茂的项目任务，如制作一份介绍自己家乡的手抄报，要求运用所学的Word文字处理和图文混排知识完成。-学生分组进行制作，培养学生的团队协作能力和自主探究能力。在制作过程中，鼓励学生发挥创意，合理运用文字和图片展示家乡的特色。-对学生的作品进行展示和评价，让学生互相学习，共同提高。2.第二学期-第1-2周：复习与巩固-对上学期的操作系统、文件管理、Word文字处理等知识进行全面复习，通过实际操作和案例分析检查学生的掌握程度。-针对学生在复习过程中暴露的问题进行重点辅导，强化关键知识点和操作技能。-第3-4周：网络基础知识-介绍计算机网络的概念、组成和分类，让学生了解网络在信息传递和资源共享方面的重要作用。-认识常见的网络连接方式，如有线网络（以太网）和无线网络（Wi-Fi），学习如何连接校园网或家庭无线网络。-了解Internet的基本服务，如万维网（WWW）、电子邮件（E-mail）、文件传输（FTP）等，知道如何在浏览器中访问网页。-第5-6周：网上信息搜索-学习使用搜索引擎（如百度、谷歌等），掌握基本的搜索技巧，如关键词的选择、逻辑运算符的使用等。-能够根据搜索需求，准确筛选和获取有用的信息，如查找关于某个历史人物、科学知识、文化习俗等方面的资料。-引导学生正确对待网上信息，培养学生辨别信息真伪和价值的能力。-第7-8周：电子邮件的使用-申请免费的电子邮箱（如QQ邮箱、网易邮箱等），了解电子邮箱的基本结构和功能。-学习撰写电子邮件，包括收件人地址、主题、正文内容、附件添加等操作。-掌握发送和接收电子邮件的方法，能够及时查看邮件并进行回复和转发操作。-第9-10周：信息安全与道德-介绍计算机病毒的概念、传播途径和危害，让学生了解如何预防计算机病毒，如安装杀毒软件、定期更新系统和软件、不随意下载不明来源的文件等。-强调信息道德和网络规则，教育学生文明上网，不传播不良信息，尊重他人知识产权，保护个人隐私。-通过案例分析，让学生深刻认识信息安全和道德的重要性，培养学生良好的信息素养。-第11-12周：期末总结与展示-对本学期的信息技术课程内容进行全面总结，回顾学生在网络知识、信息搜索、电子邮件使用以及信息安全与道德等方面的学习成果。-组织学生进行期末作品展示，如展示自己搜索到的有价值的信息整理文档、发送和接收的有意义的电子邮件等，让学生互相交流和学习。-对学生本学期的学习表现进行综合评价，评选出优秀学生，颁发证书和奖品，鼓励学生在今后的学习中继续努力。

五年级1.第一学期-第1-2周：文字处理软件Word高级应用-深入学习Word中的样式和模板应用，通过设置样式快速统一文档格式，利用模板创建具有特定格式的文档。-掌握文档的分栏排版技巧，能够将文档内容分成多栏显示，使文档布局更加美观、合理，常用于报纸、杂志等排版。-学习使用脚注和尾注，为文档中的特定内容添加注释和说明，增强文档的可读性和专业性。-第3-4周：电子表格软件Excel基础-介绍Excel软件的界面和基本功能，了解工作簿、工作表、单元格等基本概念。-学习在Excel中创建工作表，输入数据，包括文本、数字、日期等不同类型的数据。-掌握单元格格式的设置方法，如字体、字号、颜色、对齐方式、数字格式等，使数据呈现更加清晰、规范。-第5-6周：Excel数据编辑与管理-学会对Excel工作表中的数据进行修改、删除、移动、复制等操作，确保数据的准确性和完整性。-运用自动填充功能快速输入有规律的数据序列，如日期、编号等，提高数据输入效率。-掌握数据排序和筛选功能，能够根据指定的条件对数据进行排序和筛选，方便数据的分析和处理。-第7-8周：Excel数据计算-学习使用Excel中的公式进行简单的数据计算，如加法、减法、乘法、除法等基本运算。-掌握函数的使用方法，如SUM（求和）、AVERAGE（平均值）、COUNT（计数）等常用函数，能够对数据进行更复杂的统计分析。-通过实例操作，让学生学会运用公式和函数解决实际的数据计算问题，如计算学生成绩的总分、平均分等。-第9-10周：演示文稿软件PowerPoint基础-介绍PowerPoint的界面和基本功能，了解演示文稿的组成结构，包括幻灯片、标题页、正文页、结束页等。-学习创建新的演示文稿，选择合适的模板和主题，使演示文稿具有统一的风格。-在幻灯片中输入文字内容，设置文字的字体、字号、颜色、对齐方式等格式，确保文字清晰、易读。-第11-12周：PowerPoint幻灯片设计与美化-为幻灯片添加合适的背景图片或颜色，增强幻灯片的视觉效果。-插入图片、图表、形状等元素，丰富幻灯片的内容，使其更加生动形象。-设置幻灯片的切换效果和动画效果，使演示文稿在播放时更加流畅、吸引人，提高演示的表现力。2.第二学期-第1-2周：复习与巩固-对上学期的Word高级应用、Excel数据处理和PowerPoint基础等知识进行系统复习，通过实际操作和案例分析检查学生的掌握情况。-针对学生在复习过程中出现的问题进行集中讲解和辅导，强化重点知识和技能，确保学生对基础知识的扎实掌握。-第3-4周：Excel数据图表制作-学习在Excel中创建各种类型的数据图表，如柱状图、折线图、饼图等，根据数据特点选择合适的图表类型来直观展示数据关系。-对创建的图表进行格式设置，包括图表标题、坐标轴标题、数据标签、图例等，使图表更加清晰、美观、准确地传达数据信息。-通过调整图表的颜色、样式、布局等，优化图表的视觉效果，增强图表的表现力。-第5-6周：PowerPoint高级应用-学习设置幻灯片的母版，通过母版统一整个演示文稿的格式和风格，如字体、字号、颜色、页眉页脚等。-掌握超链接的使用方法，在幻灯片之间、幻灯片与外部文件或网页之间建立链接，实现演示文稿的交互性和扩展性。-学会使用动作按钮，如开始、结束、上一页、下一页等按钮，方便观众在演示过程中进行操作，提高演示的灵活性。-第7-8周：综合实践项目-布置一个