小学教职工绩效考核及工资分配实施方案

小学教职工绩效考核及工资分配实施方案一、指导思想以科学发展观为指导，全面贯彻党的教育方针，以服务和促进义务教育科学发展为目标，以提高教师队伍素质为核心，以促进教师绩效为导向，着力构建符合教育教学和教师成长规律、导向明确、标准科学、体系完善的教职工绩效考核评价制度，激励广大教职工爱岗敬业，扎实工作，积极进取，开拓创新，努力推进我校教育事业持续健康发展。

二、基本原则1.尊重规律，以人为本遵循教育规律，尊重教师的主体地位，充分体现教师教书育人工作的专业性、实践性、长期性特点。2.以德为先，注重实绩把师德表现放在首位，注重教师履行岗位职责的实际表现和贡献。3.激励先进，促进发展鼓励教师全身心投入教育教学工作，引导教师不断提高自身素质和教育教学能力，充分发挥绩效考核的激励导向作用。4.客观公正，简便易行坚持实事求是、民主公开，科学合理、程序规范，讲求实效、力戒繁琐。

三、考核对象本校全体教职工

四、考核内容及权重绩效考核分为师德考核、教育教学工作考核、班主任工作考核、考勤考核、工作量考核、教育教学成果考核等六个部分，各项考核所占权重如下：1.师德考核（20%）2.教育教学工作考核（40%）3.班主任工作考核（10%）4.考勤考核（10%）5.工作量考核（10%）6.教育教学成果考核（10%）

五、考核细则师德考核（20分）师德是教师的灵魂，是教师职业的基本要求。师德考核主要从以下几个方面进行：1.爱岗敬业（8分）忠诚于教育事业，具有强烈的责任心和使命感，认真履行教师职责，积极完成各项教育教学任务。（4分）对工作高度负责，严谨笃学，勤奋敬业，乐于奉献，全身心投入教育教学工作。（4分）2.关爱学生（4分）关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待每一位学生，不歧视、不体罚或变相体罚学生。（2分）关注学生的身心健康和成长发展，及时了解学生的需求和困惑，给予学生必要的帮助和指导。（2分）3.教书育人（4分）遵循教育规律，实施素质教育，注重培养学生的创新精神和实践能力，促进学生全面发展。（2分）积极参与课程改革，不断更新教育观念，改进教学方法，提高教育教学质量。（2分）4.为人师表（4分）坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则，自觉遵守社会公德、职业道德和家庭美德。（2分）衣着得体，语言规范，举止文明，作风正派，廉洁奉公，树立良好的教师形象。（2分）5.终身学习（2分）树立终身学习理念，不断更新知识结构，提高自身业务水平和综合素质。（1分）积极参加各种培训、学习和教研活动，不断提升教育教学能力。（1分）

师德考核采用教师自评、学生评教、家长评教、同事互评、学校考评等方式进行，综合评定师德表现。凡有违反师德规范行为的，实行一票否决制，取消当年评优评先资格，并视情节轻重给予相应的处分。

教育教学工作考核（40分）教育教学工作是教师的核心工作，教育教学工作考核主要从以下几个方面进行：1.教学计划与备课（8分）教学计划科学合理，符合课程标准要求和学生实际，教学目标明确，教学内容安排恰当。（4分）备课认真细致，教案规范完整，教学环节齐全，教学方法得当，注重教学反思。（4分）2.课堂教学（12分）教学目标明确，教学内容准确无误，教学方法灵活多样，教学过程流畅自然。（4分）注重学生主体地位的发挥，激发学生的学习兴趣和积极性，培养学生的自主学习能力和创新思维能力。（4分）教学基本功扎实，教态亲切自然，语言准确生动，板书工整规范，多媒体运用恰当。（4分）3.作业批改与辅导（8分）作业布置适量、适度，有针对性，符合学生实际，及时批改作业，批改认真细致，评语恰当。（4分）关注学习困难学生，及时给予辅导和帮助，注重培养学生的良好学习习惯。（4分）4.教学评价（4分）认真做好学生学业成绩评价工作，评价方式多样，评价结果客观公正，能及时反馈学生学习情况。（2分）积极参与教学评价改革，探索多元化评价方法，促进学生全面发展。（2分）5.教学研究与反思（4分）积极参加学校组织的教研活动，认真撰写教学反思和教学总结，不断改进教学方法。（2分）积极开展课题研究和教学改革实验，提高自身教育教学研究能力。（2分）

教育教学工作考核由教务处组织实施，通过课堂听课、教案检查、作业批改检查、学生学业成绩评价等方式进行量化评分。

班主任工作考核（10分）班主任是班级工作的组织者、领导者和教育者，班主任工作考核主要从以下几个方面进行：1.班级管理（4分）班级规章制度健全，班级管理规范有序，班级秩序良好，学生行为习惯养成教育成效显著。（2分）积极组织班级活动，班级文化建设有特色，班级凝聚力强。（2分）2.学生思想教育（3分）注重学生思想道德教育，及时了解学生思想动态，有针对性地开展思想政治工作，学生思想健康向上。（1分）组织学生参加学校各项活动，学生参与率高，表现突出。（2分）3.家校合作（2分）积极与家长沟通联系，定期召开家长会，及时反馈学生在校情况，认真听取家长意见和建议，形成家校教育合力。（1分）认真做好家访工作，家访记录详实，家访效果良好。（1分）4.班级安全管理（1分）加强班级安全教育，落实安全管理制度，确保班级无安全事故发生。（1分）

班主任工作考核由德育处组织实施，通过班级管理工作检查、学生思想状况调查、家长反馈等方式进行量化评分。

考勤考核（10分）考勤是教师履行工作职责的基本要求，考勤考核主要从以下几个方面进行：1.出勤情况（8分）严格遵守学校作息时间，按时上下班，不迟到、不早退、不旷工。（4分）请假手续完备，严格按照学校请假制度执行。（4分）2.会议与活动出勤（2分）积极参加学校组织的各种会议、培训、教研活动和其他集体活动，不无故缺席。（2分）

考勤考核由学校办公室负责统计，每月公布一次考勤情况，学期末汇总计算得分。

工作量考核（10分）工作量是教师工作任务的重要体现，工作量考核主要从以下几个方面进行：1.教学工作量（6分）根据学校课程安排，承担相应学科的教学任务，教学工作量饱满。（3分）超课时教学任务完成质量高，教学效果好。（3分）2.其他工作任务（4分）积极承担学校安排的其他教育教学工作任务，如辅导学生竞赛、组织社团活动等，工作认真负责，成效显著。（4分）

工作量考核由教务处根据教师实际工作任务进行统计核算。

教育教学成果考核（10分）教育教学成果是教师教育教学工作的重要体现，教育教学成果考核主要从以下几个方面进行：1.学生学业成绩（4分）所教班级学生学业成绩在年级中名列前茅，教学质量显著提高。（2分）学生在各级各类学科竞赛中取得优异成绩，为学校赢得荣誉。（2分）2.教育教学论文与著作（3分）在教育教学刊物上发表论文或出版教育教学著作。（3分）3.教学竞赛与评优（3分）在学校、学区、县级及以上教学竞赛中获奖。（3分）

教育教学成果考核由教务处、教科室负责收集审核相关材料，进行量化评分。

六、考核程序1.个人自评教师根据考核内容和标准，对自己一学期来的工作进行全面总结和自我评价，填写《小学教职工绩效考核自评表》。2.民主测评学生评教：通过问卷调查、学生座谈会等方式，组织学生对教师的师德表现、教育教学工作等进行评价。家长评教：通过家长会、家长问卷调查等方式，组织家长对教师的师德表现、家校合作等进行评价。同事互评：组织教师相互之间进行评价，评价内容包括师德表现、教育教学工作等。3.部门考评教务处负责对教师的教育教学工作进行考核评价。德育处负责对班主任工作进行考核评价。学校办公室负责对考勤考核进行统计核算。教科室负责对教育教学成果考核进行收集审核。4.综合评定学校绩效考核工作领导小组根据教师个人自评、民主测评、部门考评等情况，对教师进行综合评定，确定考核等次。5.结果公示考核结果在学校范围内进行公示，公示期为[X]个工作日。对考核结果有异议的教师，可以在公示期内向学校绩效考核工作领导小组提出申诉，学校绩效考核工作领导小组应及时进行调查核实，并将处理结果反馈给申诉人。

七、考核等次绩效考核结果分为优秀、合格、不合格三个等次。考核总分在[X]分及以上为优秀，[X]分至[X]分为合格，[X]分以下为不合格。优秀等次人数不超过参加考核教师总数的[X]%。

八、工资分配1.绩效工资总量学校绩效工资总量按照上级有关规定执行，由基本工资、绩效工资和奖励性绩效工资三部分组成。2.奖励性绩效工资分配奖励性绩效工资根据教师绩效考核结果进行分配，具体分配办法如下：优秀等次：奖励性绩效工资按照[X]倍发放。合格等次：奖励性绩效工资按照[X]发放。不合格等次：取消当年奖励性绩效工资。3.其他对在教育教学工作中表现突出、取得显著成绩的教师，学校将给予适当的奖励。对违反学校规章制度、师德师风存在问题的教师，学校将扣发相应的绩效工资，并视情节轻重给予相应的处分。

九、组织领导1.学校成立绩效考核工作领导小组，由校长任组长，副校长任副组长，各部门负责人为成员。绩效考核工作领导小组负责制定绩效考核实施方案，组织实施绩效考核工作，审定考核结果等。2.学校各部门要密切配合，认真履行职责，确保绩效考核工作顺利进行。教务处要做好教育教学