幼儿园体育课教学计划

幼儿园体育课教学计划一、教学目标1.身体发展-促进幼儿身体各部位的正常发育，增强肌肉力量和身体协调性。-提高幼儿的平衡能力、灵敏性、柔韧性和耐力。2.动作技能-帮助幼儿掌握走、跑、跳、投掷、攀爬等基本动作技能，并能在游戏和活动中灵活运用。-培养幼儿正确的身体姿势和动作习惯，预防和纠正不良体态。3.认知发展-通过体育活动，激发幼儿对周围环境和体育运动的兴趣，培养观察力、注意力和思维能力。-让幼儿了解简单的体育规则和安全常识，提高自我保护意识。4.社会性发展-鼓励幼儿积极参与体育活动，培养勇敢、自信、合作、竞争等良好的个性品质。-引导幼儿学会与同伴友好相处，遵守游戏规则，体验团队合作的乐趣。

二、教学内容与安排小班（3-4岁）1.第一学期-走-目标：培养幼儿走路的正确姿势，能平稳地直线走和曲线走。-内容：在操场上设置简单的直线和曲线小路，让幼儿自由行走练习；开展"开火车"游戏，幼儿一个跟着一个走。-次数：每周2次，每次15-20分钟。-跑-目标：发展幼儿跑的能力，能自然地跑，听信号改变方向跑。-内容：组织幼儿进行短距离追逐跑游戏，如"老鹰捉小鸡"；在操场上设置障碍物，让幼儿绕障碍物跑。-次数：每周2次，每次15-20分钟。-基本体操-目标：培养幼儿的节奏感和身体协调性，学习简单的体操动作。-内容：教授简单的韵律操，如头部运动、肩部运动、扩胸运动等。-次数：每周2次，每次15-20分钟。2.第二学期-跳-目标：发展幼儿双脚跳和单脚跳的能力。-内容：开展"小兔跳"游戏，让幼儿模仿小兔双脚跳；设置单脚跳的小格子，让幼儿练习单脚跳。-次数：每周2次，每次15-20分钟。-投掷-目标：锻炼幼儿的上肢力量和投掷能力。-内容：提供小沙包等投掷材料，让幼儿练习向前投掷；组织投掷比赛。-次数：每周2次，每次15-20分钟。-简单体育游戏-目标：培养幼儿参与体育活动的兴趣，体验游戏的快乐。-内容：开展"传球游戏""钻山洞"等简单游戏。-次数：每周2次，每次15-20分钟。

中班（4-5岁）1.第一学期-走和跑的综合练习-目标：进一步提高幼儿走和跑的能力，能灵活地控制速度和方向。-内容：进行接力跑游戏，设置不同的接力任务；开展"走迷宫"活动，让幼儿在走的过程中学会寻找路线。-次数：每周2次，每次20-25分钟。-跳的多样化练习-目标：丰富幼儿跳的技能，能进行双脚交替跳、立定跳远等。-内容：组织幼儿进行跳绳练习（简单的双脚跳）；设置跳远场地，让幼儿练习立定跳远。-次数：每周2次，每次20-25分钟。-平衡能力培养-目标：增强幼儿的平衡能力，能在平衡木等器械上保持平衡行走。-内容：提供平衡木、梅花桩等器械，让幼儿进行平衡练习；开展"走平衡木比赛"。-次数：每周2次，每次20-25分钟。2.第二学期-投掷与攀爬-目标：提高幼儿的投掷准确性和攀爬能力。-内容：练习投掷飞盘、小篮球等，进行目标投掷练习；设置攀爬架，让幼儿练习攀爬。-次数：每周2次，每次20-25分钟。-合作性体育游戏-目标：培养幼儿的合作意识和团队精神。-内容：开展"运球比赛"（幼儿分组合作运球）、"拔河比赛"等游戏。-次数：每周2次，每次20-25分钟。-韵律舞蹈-目标：提升幼儿的节奏感和表现力，学习简单的舞蹈动作。-内容：教授一段简单的韵律舞蹈，如《健康歌》舞蹈。-次数：每周2次，每次20-25分钟。

大班（5-6岁）1.第一学期-跑和跳的专项训练-目标：进一步提高幼儿跑和跳的速度、力量和技巧。-内容：进行快速跑练习，如50米短跑；开展多级跳练习，增加跳的难度。-次数：每周2次，每次25-30分钟。-投掷与球类活动-目标：培养幼儿的投掷技巧和球类运动能力。-内容：练习投掷实心球，提高投掷距离和准确性；开展篮球运球、传球练习。-次数：每周2次，每次25-30分钟。-器械体操-目标：增强幼儿的身体协调性和灵活性，学习较复杂的体操动作。-内容：教授一套简单的器械体操，如哑铃操。-次数：每周2次，每次25-30分钟。2.第二学期-综合体能训练-目标：全面提升幼儿的身体素质和综合运动能力。-内容：设置障碍跑、跨栏跑、跳绳、攀爬等综合体能训练项目，进行循环练习。-次数：每周2次，每次25-30分钟。-小型运动会-目标：培养幼儿的竞争意识和团队荣誉感，检验幼儿的体育学习成果。-内容：组织幼儿开展小型运动会，设置跑步、跳远、投掷等比赛项目。-次数：每学期1-2次，每次半天左右。-体育游戏创编-目标：激发幼儿的创造力和想象力，培养幼儿自主组织游戏的能力。-内容：引导幼儿根据已有的体育知识和经验，创编简单的体育游戏，并进行实践。-次数：每周1次，每次20-25分钟。

三、教学方法1.讲解示范法-教师通过简洁明了的语言讲解动作要领，同时进行准确、规范的动作示范，让幼儿直观地了解动作的正确做法。2.游戏教学法-将体育教学内容融入游戏中，增加活动的趣味性，激发幼儿的参与热情，让幼儿在游戏中不知不觉地学习和巩固动作技能。3.情境教学法-创设生动有趣的情境，如模仿小动物的活动等，让幼儿在情境中体验体育活动的乐趣，提高幼儿的运动积极性。4.分组教学法-根据幼儿的年龄、性别、能力等因素进行分组，让幼儿在小组中相互学习、相互帮助，共同完成体育活动任务，培养幼儿的合作意识和团队精神。5.个别指导法-关注每个幼儿的发展情况，对于动作掌握困难或有特殊需求的幼儿，给予个别指导和帮助，确保每个幼儿都能在体育活动中得到充分的发展。

四、教学资源1.场地设施-幼儿园内设置安全、宽敞的户外活动场地，如操场、草地等，配备滑梯、秋千、攀爬架、平衡木等基本体育器械。-根据不同年龄段幼儿的教学需求，合理规划场地，设置相应的运动区域，如跑步区、跳跃区、投掷区等。2.体育器材-购置丰富多样的体育器材，如小沙包、飞盘、篮球、足球、跳绳、哑铃、体操垫等，满足不同体育教学内容的需要。-定期检查和维护体育器材，确保其安全性和适用性。3.多媒体资源-收集与体育教学相关的图片、视频、动画等多媒体资料，如体育明星的精彩瞬间、小动物运动的视频等，用于教学导入、动作示范和教学拓展，帮助幼儿更好地理解和学习体育知识和技能。

五、教学评估1.观察评估-在日常体育教学活动中，教师密切观察幼儿的身体动作表现、参与度、兴趣态度等，及时发现幼儿在体育学习过程中的问题和进步，给予针对性的指导和鼓励。2.技能测试评估-定期对幼儿进行走、跑、跳、投掷、攀爬等基本动作技能的测试，记录幼儿的测试成绩，与教学目标进行对比分析，了解幼儿的技能掌握情况，为后续教学提供参考依据。3.幼儿自评与互评-引导幼儿进行自我评价，让幼儿了解自己在体育活动中的优点和不足，培养自我反思的能力。-组织幼儿进行互评，鼓励幼儿相互观察、评价和学习，提高幼儿的观察能力和评价能力，同时促进幼儿之间的交流与合作。4.家长评价-通过家长会、家长微信群等方式，向家长介绍幼儿园体育教学的内容和目标，鼓励家长关注幼儿在家中的体育活动情况，并定期请家长对幼儿的体育发展状况进行评价，共同促进幼儿的健康成长。

六、教学安全保障1.场地与器材安全检查-每天对体育活动场地和器材进行检查，确保场地平整无杂物，器材牢固无损坏，消除安全隐患。2.教师安全指导-在体育教学活动中，教师提前向幼儿讲解活动规则和安全注意事项，示范正确的动作方法，引导幼儿正确使用体育器材，避免发生危险。3.幼儿安全教育-将安全教育融入体育教学中，通过故事、儿歌、游戏等形式，向幼儿传授交通安全、运动安全等方面的知识，提高幼儿的安全意识和自我保护能力。4.应急处理预案-制定完善的体育活动应急处理预案，明确在发生意外事故时的应急处理流程和责任分工，确保能够及时、有效地处理突发情况，保障幼儿的生命安全。

七、教学进度安排（示例）

小班第一学期教学进度表|周次|教学内容|教学目标|教学方法||:----:|:----:|:----:|:----:||1|走：直线走、曲线走<br>跑：自然跑|培养走路正确姿势，能平稳直线和曲线走；发展自然跑能力|讲解示范法、游戏教学法||2|跑：听信号改变方向跑<br>基本体操：头部运动、肩部运动|提高听信号改变方向跑能力；学习简单头部、肩部运动体操|讲解示范法、游戏教学法||3|走：复习直线走、曲线走<br>跑：复习自然跑、听信号改变方向跑|巩固走和跑的技能|游戏教学法、分组教学法||4|跳：双脚跳（模仿小兔跳）|发展双脚跳能力|情境教学法、游戏教学法||5|投掷：向前投掷小沙包|锻炼上肢力量和投掷能力|讲解示范法、游戏教学法||6|走：走迷宫<br>跑：追逐跑游戏|提高走的灵活性和跑的反应能力|游戏教学法、情境教学法||7|基本体操：扩胸运动、腰部运动|学习简单扩胸、腰部运动体操|讲解示范法、游戏教学法||8|跳：复习双脚跳<br>投掷：比赛投掷小沙包|巩固跳和投掷技能|游戏教学法、分组教学法||9|走：开火车游戏<br>跑：绕障碍物跑|培养团队合作意识和跑的灵活性|游戏教学法、情境教学法||10|简单体育游戏：传球游戏|体验游戏快乐，培养合作能力|游戏教学法||11|基本体操：腿部运动、脚部运动|学习简单腿部、脚部运动体操|讲解示范法、游戏教学法||12|走：直线走比赛<br>跑：短距离快速跑比赛|检验走和跑技能，培养竞争意识|比赛教学法、游戏教学法|

中班第一学期教学进度表|周次|教学内容|教学目标|教学方法||:----:|:----:|:----:|:----:||1|走和跑的综合练习：接力跑游戏<br>跳的多样化练习：双脚交替跳|提高走和跑的综合能力，发展双脚交替跳能力|游戏教学法、分组教学法||2|走和跑的综合练习：走迷宫<br>跳的多样化练习：跳绳（简单双脚跳）|巩固走和跑的综合能力，学习跳绳基本方法|游戏教学法、情境教学法||3|跳的多样化练习：立定跳远<br>平衡能力培养：平衡木行走练习|丰富跳的技能，增强平衡能力|讲解示范法、游戏教学法||4|走和跑的综合练习：接力比赛<br>跳的多样化练习：复习双脚交替跳、立定跳远|提高走和跑的团队协作及跳的技能水平|比赛教学法、游戏教学法||5|平衡能力培养：梅花桩行走练习<br>投掷与攀爬：投掷飞盘练习|进一步增强平衡能力，锻炼投掷能力|游戏教学法、情境教学法||6|走和跑的综合练习：障碍接力跑<br>跳的多样化练习：单脚跳练习|提高走和跑的灵活性及单脚跳能力|游戏教学法、分组教学法||7|平衡能力培养：平衡木比赛<br>投掷与攀爬：目标投掷练习|检验平衡能力，提高投掷准确性|比赛教学法、游戏教学法||8|合作性体育游戏：运球比赛<br>韵律舞蹈：学习简单舞蹈动作|培养合作意识，学习简单舞蹈|游戏教学法、情境教学法||9|走和跑的综合练习：长跑游戏<br>跳的多样化练习：多级跳练习|提高走和跑的耐力及跳的难度技巧|游戏教学法、分组教学法||10|平衡能力培养：过小桥游戏<br>投掷与攀爬：攀爬架练习|增强平衡能力，锻炼攀爬能力|游戏教学法、情境教学法||11|合作性体育游戏：拔河比赛<br>韵律舞蹈：复习舞蹈动作|培养团队精神，巩固舞蹈学习|游戏教学法、比赛教学法||12|走和跑的综合练习：速度比赛<br>跳的多样化练习：综合跳练习|检验走和跑速度及跳的综合技能|比赛教学法、游戏教学法|

大班第一学期教学进度表|周次|教学内容|教学目标|教学方法||:----:|:----:|:----:|:----:||1|跑和跳的专项训练：快速跑练习<br>投掷与球类活动：篮球运球练习|提高快速跑能力，学习篮球运球基本方法|讲解示范法、游戏教学法||2|跑和跳的专项训练：多级跳练习<br>投掷与球类活动：篮球传球练习|发展多级跳能力，学习篮球传球技巧|游戏教学法、分组教学法||3|器械体操：哑铃操（部分动作）|学习简单哑铃操动作，增强协调性|讲解示范法、游戏教学法||4|跑和跳的专项训练：跑楼梯练习<br>投掷与球类活动：实心球投掷练习|提高跑跳能力，锻炼投掷实心球力量|游戏教学法、情境教学法||5|器械体操：哑铃操（完整动作）|巩固哑铃操学习，增强身体协调性|游戏教学法、分组教学法||6|跑和跳的专项训练：50米短跑练习<br>投掷与球类活动：篮球投篮练习|提升短跑速度，学习篮球投篮基本姿势|讲解示范法、游戏教学法||7|跑和跳的专项训练：跳远距离练习<br>投掷与球类活动：足球运球练习|发展跳远能力，学习足球运球技巧|游戏教学法、分组教学法||8|器械体操：复习哑铃操<br>综合体能训练：简单障碍跑|巩固器械体操，进行简单障碍跑