学校传染病疫情报告管理制度

学校传染病疫情报告管理制度一、总则1.目的为了有效预防、及时控制和消除学校传染病的发生与流行，保障师生的身体健康和生命安全，维护学校正常的教育教学秩序，根据《中华人民共和国传染病防治法》《学校卫生工作条例》等法律法规及相关规定，结合本校实际情况，特制定本管理制度。2.适用范围本制度适用于本校全体师生员工以及校内相关场所和活动。3.基本原则遵循预防为主、防治结合、依法管理、科学应对的原则，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗，防止传染病的传播与扩散。

二、疫情报告职责分工1.学校传染病疫情报告人学校指定专人担任传染病疫情报告人，负责学校传染病疫情信息的收集、汇总、核实、报告等工作。疫情报告人应具备一定的医疗卫生知识，熟悉学校传染病防控工作流程，责任心强，工作认真负责。2.班主任及任课教师班主任及任课教师为班级传染病疫情的第一责任人，负责及时发现本班学生中的传染病病例或疑似病例，并向学校疫情报告人报告。应密切关注学生的健康状况，如发现学生出现发热、咳嗽、流涕、腹泻、皮疹等症状，应及时询问病情，做好记录，并告知学校疫情报告人。3.校医（保健教师）校医（保健教师）负责协助学校疫情报告人开展传染病疫情报告工作，对报告的疫情进行初步核实和诊断，提出防控建议。对患病学生进行隔离观察和初步治疗，做好病情跟踪记录，及时向学校疫情报告人反馈学生病情变化情况。4.学校领导学校领导负责统筹协调学校传染病疫情防控工作，对疫情报告工作进行监督和指导。及时了解疫情动态，根据疫情发展情况做出决策，确保学校传染病疫情防控措施的有效落实。

三、疫情报告流程1.发现疫情班主任及任课教师在日常工作中发现本班学生出现传染病相关症状，应立即询问病情，并做好记录，记录内容包括学生姓名、性别、年龄、班级、症状表现、发病时间等。如发现疑似传染病病例，应立即将学生带至学校隔离观察室，并通知校医（保健教师）进行初步检查。2.初步诊断校医（保健教师）接到通知后，应及时赶到隔离观察室，对患病学生进行详细检查，根据症状、体征及流行病学史等进行初步诊断。如初步判断为疑似传染病病例，应立即填写《学校传染病疑似病例登记表》，并向学校疫情报告人报告。3.疫情报告学校疫情报告人接到校医（保健教师）的报告后，应立即对疫情信息进行核实，并在[具体时间限制]内，通过电话、网络等方式向当地疾病预防控制机构和教育行政部门报告。报告内容应包括学校名称、地址、联系电话、发病时间、发病人数、主要症状、初步诊断等信息。在疫情报告后的[规定时间]内，将《学校传染病疫情报告卡》报送至当地疾病预防控制机构。4.后续报告对于确诊的传染病病例，学校疫情报告人应在确诊后[规定时间]内，将疫情信息更新报告给当地疾病预防控制机构和教育行政部门，报告内容包括确诊时间、确诊病例数、疫情变化情况等。如疫情出现暴发或流行趋势，应按照相关规定及时进行续报，直至疫情得到有效控制。

四、疫情监测与排查1.晨午检制度学校实行晨午检制度，每天早晨和下午上课前，班主任及任课教师应组织学生进行体温测量、健康询问等，并做好记录。晨午检内容包括观察学生的精神状态、面色、有无发热、咳嗽、流涕、腹泻、皮疹等症状，询问学生身体状况及有无不适等。如发现学生有异常情况，应及时告知校医（保健教师）进行进一步检查。2.因病缺勤追踪登记制度学校建立因病缺勤追踪登记制度，班主任及任课教师应每天对因病缺勤的学生进行追踪登记，了解学生的病情及缺勤原因。如发现学生因病缺勤连续超过[规定天数]，应及时与家长取得联系，了解学生病情进展情况，并向学校疫情报告人报告。学校疫情报告人对因病缺勤情况进行汇总分析，如发现异常情况及时进行排查和报告。3.定期健康体检制度学校按照国家有关规定，组织学生进行定期健康体检，及时了解学生的健康状况。体检内容包括身体各系统的检查、视力、听力、口腔等方面的检查，以及必要的实验室检查等。对体检中发现的问题，及时通知家长带学生进行进一步检查和治疗，并做好跟踪记录。4.重点场所监测加强对学校教室、宿舍、食堂、图书馆、体育馆等重点场所的环境卫生监测，定期进行通风换气、清洁消毒等工作。观察重点场所内人员的健康状况，如发现异常情况及时进行排查和处理。对学校饮用水进行定期检测，确保水质安全，防止因饮用水污染引发传染病。

五、疫情防控措施1.隔离措施对确诊或疑似传染病病例，应立即采取隔离措施，将患病学生安置在学校隔离观察室，安排专人负责护理，并通知家长将学生及时送往医疗机构进行治疗。对与确诊或疑似病例密切接触的学生和教职员工，应进行医学观察，观察期限根据不同传染病的潜伏期确定。在隔离期间，学校应做好隔离场所的消毒、通风等工作，为隔离人员提供必要的生活保障。2.消毒措施学校应制定消毒制度，明确消毒范围、消毒方法、消毒频次等要求。对学校教室、宿舍、食堂、图书馆、体育馆等重点场所，每天进行清洁消毒，通风换气。对确诊或疑似传染病病例所在的班级、宿舍等场所，在病例隔离期间，每天进行至少[规定次数]的消毒。对被污染的物品、教具、餐具等，应及时进行消毒处理，可根据不同情况选择物理消毒或化学消毒方法。3.健康教育学校应通过多种形式开展传染病防控健康教育，提高师生的自我保护意识和能力。定期组织传染病防控知识讲座，向师生宣传传染病的防治知识、防控措施等。利用校园广播、宣传栏、黑板报、校报等宣传阵地，广泛宣传传染病防控知识，营造良好的防控氛围。指导师生养成良好的个人卫生习惯，如勤洗手、勤通风、咳嗽或打喷嚏时用纸巾捂住口鼻等。4.应急物资储备学校应储备必要的传染病防控应急物资，如体温计、口罩、消毒用品、洗手液、防护用品等。建立应急物资管理制度，定期对应急物资进行检查、维护和更新，确保物资完好、充足，能够满足疫情防控工作的需要。

六、疫情报告管理与监督1.培训与考核学校定期组织传染病疫情报告相关人员进行培训，培训内容包括传染病防治法律法规、疫情报告流程、防控措施等，提高其业务水平和责任意识。对传染病疫情报告工作进行考核，将考核结果与相关人员的绩效挂钩，激励其认真履行疫情报告职责。2.资料管理学校应建立健全传染病疫情报告档案管理制度，对疫情报告过程中形成的各种资料进行分类整理、归档保存。档案资料应包括疫情报告记录、病例登记表、消毒记录、健康教育资料、应急物资储备清单等，保存期限不少于[规定年限]。3.监督检查学校领导定期