学校卫生工作制度汇编

学校卫生工作制度汇编一、总则1.目的为加强学校卫生工作，提高学生健康水平，创造良好的学习和生活环境，依据国家相关法律法规及教育部门的要求，特制定本学校卫生工作制度汇编。2.适用范围本制度适用于本校全体师生员工。3.卫生工作原则学校卫生工作遵循预防为主、防治结合的方针，坚持卫生工作与教育教学相结合的原则，强化全体师生的卫生意识，培养良好的卫生习惯。

二、学校环境卫生管理制度1.校园环境卫生责任区划分-根据校园布局，将校园划分为教学区、办公区、生活区、运动区等不同区域，并明确各区域的环境卫生责任班级或部门。-教学区由各班级负责日常清扫和维护，包括教室、走廊、楼梯等；办公区由各办公室人员负责；生活区由宿舍管理部门及相关班级负责；运动区由体育组及使用后的班级负责清理。2.清扫时间与频率-每日早晨，各责任区进行一次全面清扫，确保地面干净、无杂物，桌面、窗台等无灰尘。-课间休息时间，各班级安排值日生对教室进行及时清扫，保持教室整洁。-每周组织一次全校性的大扫除，对校园各个角落进行彻底清扫，包括天花板、墙壁、门窗等。3.环境卫生检查与考核-设立学校环境卫生检查小组，由后勤部门、学生会干部等组成，定期对校园环境卫生进行检查。-检查内容包括责任区的清扫情况、垃圾清理、卫生设施完好情况等，按照制定的卫生标准进行评分。-对环境卫生优秀的责任班级或部门进行表彰和奖励，对不达标的进行督促整改，并根据情节轻重给予相应处罚。处罚措施可包括通报批评、扣除班级量化分等。4.垃圾处理-在校园内合理设置垃圾桶，垃圾桶应定期清理，保持外观清洁。-垃圾实行分类收集，分为可回收垃圾、有害垃圾和其他垃圾。定期由专业垃圾处理公司进行清运，确保垃圾日产日清，防止垃圾堆积产生异味和滋生蚊虫。-加强对垃圾处理过程的监督，确保垃圾运输过程中不出现泄漏、抛洒等现象，避免对周边环境造成污染。

三、教室卫生管理制度1.教室卫生标准-地面干净，无纸屑、果皮、痰迹等杂物，保持整洁光亮。-课桌椅摆放整齐，桌面、抽屉干净整洁，书籍、文具等摆放有序。-黑板擦拭干净，无粉笔灰残留，黑板槽内无杂物。-门窗玻璃明亮，窗台无灰尘，窗帘整洁。-墙壁、天花板无蜘蛛网、无污渍，张贴物整齐美观。-教室通风良好，空气清新，无异味。2.教室卫生清扫流程-每日早晨，值日生先将教室地面清扫干净，然后用拖把拖地，最后清理讲台、黑板等。-擦拭课桌椅，整理桌面和抽屉内的物品，摆放整齐。-用湿布擦拭门窗玻璃、窗台，清洁窗帘。-清扫墙壁和天花板上的灰尘，检查有无蜘蛛网并清理。-课间休息时，及时清理教室地面的垃圾。-放学后，再次清扫教室，关闭门窗，确保教室整洁安全。3.教室卫生维护-教育学生爱护教室卫生，不乱扔垃圾，不随地吐痰，保持良好的卫生习惯。-教师应以身作则，引导学生共同维护教室卫生，及时纠正学生的不卫生行为。-定期对教室卫生设施进行检查和维护，如发现门窗损坏、课桌椅松动等问题，及时报修，确保教室设施完好。

四、办公室卫生管理制度1.办公室卫生标准-地面清洁，无垃圾、污渍，保持干净整洁。-办公桌椅摆放整齐，桌面文件、办公用品摆放有序，电脑、打印机等设备保持清洁。-门窗玻璃干净，窗台无杂物，窗帘整洁。-墙壁、天花板无灰尘、无蜘蛛网，张贴物规范整齐。-垃圾桶及时清理，垃圾不溢出，周围地面无污渍。2.办公室卫生清扫要求-每日上班前，各办公室人员自行对办公室进行清扫，保持室内整洁。-擦拭办公桌椅、电脑等设备，清理桌面文件，整理办公用品。-清扫地面，清除垃圾和杂物，用拖把拖地。-擦拭门窗玻璃、窗台，清洁窗帘。-定期清理文件柜、书架等，保持物品摆放整齐，无灰尘。3.办公室卫生保持与监督-办公人员应保持办公室内卫生，注意个人卫生习惯，不随地吐痰，不乱扔垃圾。-学校定期对办公室卫生进行检查，将检查结果纳入部门考核内容。对卫生状况良好的办公室进行表扬，对不达标的办公室提出整改意见，并督促其及时整改。

五、学生宿舍卫生管理制度1.宿舍卫生标准-地面干净，无灰尘、纸屑、果皮等杂物，保持整洁。-床铺平整，床单、被罩干净，叠放整齐，被子叠成方块状。-书桌、衣柜摆放整齐，桌面、抽屉内物品有序，衣柜内衣物分类存放。-门窗玻璃明亮，窗台无杂物，窗帘整洁。-墙壁无污渍、无脚印，张贴物规范整齐。-室内空气清新，无异味，定期开窗通风。2.宿舍卫生清扫安排-宿舍成员轮流值日，每日早晨对宿舍进行清扫，包括地面清扫、床铺整理、桌面清洁等。-每周进行一次全面大扫除，对宿舍各个角落进行彻底清理，包括门窗擦拭、墙壁清洁、衣柜整理等。-督促学生保持个人物品和床铺的整洁，定期更换床单、被罩等。3.宿舍卫生检查与评比-设立宿舍卫生检查小组，由宿管人员、学生会干部等组成，定期对学生宿舍卫生进行检查。-检查按照卫生标准进行评分，分为优秀、良好、合格、不合格四个等级。-对卫生优秀的宿舍进行表彰和奖励，如颁发流动红旗、给予物质奖励等；对卫生不合格的宿舍进行督促整改，多次不合格的宿舍将进行通报批评，并与学生个人的综合测评挂钩。4.宿舍卫生安全管理-加强对学生宿舍用电、用火等安全管理，严禁在宿舍内使用违规电器，如热得快、电水壶等，防止发生火灾事故。-保持宿舍内通道畅通，严禁在宿舍内堆放易燃易爆物品。-定期对宿舍卫生设施进行检查和维护，如发现门窗损坏、床铺松动等问题，及时报修，确保学生住宿安全。

六、学校食堂卫生管理制度1.食堂环境卫生要求-食堂内外环境整洁，无垃圾、污水、杂物，墙壁、天花板、地面清洁卫生。-餐厅桌椅摆放整齐，定期擦拭消毒，保持干净。-厨房操作间地面无积水、无油污，墙壁瓷砖清洁光亮，天花板无灰尘、无蜘蛛网。-食品加工区、储存区、餐具清洗消毒区等功能区域划分明确，布局合理，防止交叉污染。-食堂周边环境定期进行清扫和消毒，消除蚊蝇滋生地。2.食品卫生管理-严格遵守食品采购索证索票制度，采购的食品应符合国家食品安全标准，从正规渠道进货，查验食品的生产日期、保质期等信息。-食品储存应分类分区存放，隔墙离地，防止食品受潮、变质。生熟食品分开存放，并有明显标识。-食品加工过程应符合卫生要求，加工人员穿戴工作服、工作帽、口罩，保持手部清洁。食品应烧熟煮透，防止食物中毒。-加强对食品添加剂的管理，严格按照国家标准使用，专人专柜保管，并有使用记录。3.餐具清洗消毒管理-餐具使用后应及时清洗，采用物理或化学消毒方法进行消毒。物理消毒可采用高温消毒，温度不低于100℃，时间不少于15分钟；化学消毒可采用含氯消毒剂等，按照规定的浓度和时间进行浸泡消毒。-消毒后的餐具应存放在清洁、专用的餐具保洁柜内，防止再次污染。-定期对餐具消毒效果进行检测，确保消毒合格。4.食堂工作人员卫生管理-食堂工作人员应持有效的健康证明上岗，每年进行健康检查，患有传染病或其他不适宜从事餐饮工作的疾病的人员不得从事食堂工作。-工作人员应保持良好的个人卫生习惯，勤洗手、勤剪指甲、勤洗澡、勤换工作服，工作时不得佩戴首饰。-加强对工作人员的卫生知识培训，提高卫生意识和操作技能。5.食堂卫生监督检查-学校成立食堂卫生监督小组，定期对食堂卫生进行检查，检查内容包括环境卫生、食品卫生、餐具消毒、人员卫生等。-对检查中发现的问题及时提出整改意见，督促食堂管理人员限期整改。对违反食品安全法律法规的行为，依法进行处理。-鼓励师生对食堂卫生进行监督，设立意见箱和举报电话，对师生反映的问题及时进行调查处理。

七、学校饮用水卫生管理制度1.饮用水水源管理-学校饮用水水源应符合国家规定的卫生标准，优先采用市政供水。如使用自备水源，应取得卫生许可证，并定期进行水质检测。-加强对饮用水水源的保护，设置水源保护区，防止水源受到污染。水源周边应保持清洁，无垃圾、污水排放等污染源。2.饮用水设施卫生管理-安装合格的饮用水处理设备，如净水器、饮水机等，并定期进行维护和清洗消毒。-饮用水管道应定期冲洗消毒，防止管道内滋生细菌和污垢。-饮水机应定期进行清洗消毒，更换滤芯，确保饮用水质量安全。3.饮用水水质检测-定期委托有资质的检测机构对学校饮用水水质进行检测，检测项目包括微生物指标、化学指标等。-每学期开学前和学期中至少各进行一次水质检测，确保饮用水水质符合国家卫生标准。-对检测不合格的饮用水，应立即停止使用，并采取相应的整改措施，直至水质检测合格。4.饮用水卫生宣传教育-加强对师生的饮用水卫生宣传教育，普及饮用水卫生知识，提高师生的自我保护意识。-教育师生养成良好的饮水习惯，如喝开水、不喝生水等。-告知师生如发现饮用水有异味、异色或其他异常情况，应及时向学校报告。

八、学校传染病防控工作制度1.传染病防控工作组织与职责-成立学校传染病防控工作领导小组，由校长担任组长，分管副校长担任副组长，各部门负责人、班主任为成员。领导小组负责全面领导学校传染病防控工作，制定防控工作计划和措施，协调解决防控工作中的重大问题。-明确各部门和人员在传染病防控工作中的职责，如后勤部门负责提供防控物资保障，卫生保健人员负责疫情监测、报告和防控指导，班主任负责班级学生的健康管理等。2.传染病疫情监测与报告-建立健全传染病疫情监测制度，卫生保健人员和班主任应密切关注学生的健康状况，每日对学生进行晨检、午检，及时发现发热、咳嗽、腹泻等症状的学生。-对晨检、午检中发现的异常情况应及时进行登记，并询问学生的症状、接触史等信息。如发现疑似传染病病例，应立即报告学校传染病防控工作领导小组，并通知家长带学生就医。-学校实行传染病疫情报告制度，发现传染病疫情后，应在规定时间内（24小时内）向当地疾病预防控制机构和教育行政部门报告。报告内容应包括疫情发生的时间、地点、人数、症状、诊断等信息。3.传染病防控措施-加强对教室、宿舍、食堂等场所的环境卫生管理，定期进行清扫、消毒，保持空气流通。-开展传染病防控知识宣传教育，通过健康教育课、主题班会、宣传栏等形式，向师生普及传染病防治知识，提高师生的自我防护意识。-严格执行因病缺勤追踪登记制度，对因病缺勤的学生进行追踪调查，了解其病情和病因，如发现与传染病有关的情况，及时报告并采取相应措施。-根据传染病防控的需要，对重点人群进行预防接种，如流感疫苗、水痘疫苗等。-一旦发生传染病疫情，应立即启动应急预案，采取隔离患者、停课、消毒等防控措施，防止疫情扩散。4.传染病防控物资储备-学校应储备一定数量的传染病防控物资，如体温计、口罩、消毒用品、洗手液等，以满足防控工作的需要。-定期对防控物资进行检查和补充，确保物资的质量和数量。-建立防控物资管理制度，规范物资的采购、储存、使用等流程，确保物资的合理使用。

九、学校健康教育工作制度1.健康教育课程设置-按照国家课程标准，将健康教育纳入学校课程体系，确保每周至少安排1课时的健康教育课。-健康教育课教材应选用经教育行政部门审定的正规教材，教学内容应涵盖健康行为与生活方式、疾病预防、心理健康、生长发育与青春期保健、安全应急与避险等方面。2.健康教育师资队伍建设-配备专兼职健康教育教师，专兼职教师应具备相应的专业知识和教学能力。-定期组织健康教育教师参加培训，提高教师的业务水平和教学能力。培训内容包括健康教育理论知识、教学方法、学生心理特点等。3.健康教育教学方法与评价-健康教育课应采用多种教学方法，如课堂讲授、案例分析、小组讨论、实地参观等，激发学生的学习兴趣，提高教学效果。-建立健康教育教学评价制度，对学生的学习成绩和健康行为进行评价。评价方式可包括课堂提问、作业、考试、行为观察等。-根据评价结果，及时调整教学内容和方法，促进学生健康知识和技能的掌握。4.健康教育活动开展-除健康教育课外，学校还应通过开展多种形式的健康教育活动，如主题班会、健康讲座、知识竞赛、文艺演出等，普及健康知识，提高学生的健康素养。-结合"全国爱眼日""全国爱牙日""世界艾滋病日"等卫生宣传日，开展针对性的健康教育活动，增强学生的健康意识。-组织学生参加社会实践活动，如社区卫生服务、健康体检等，培养学生的健康行为习惯。5.健康教育效果评估-定期对学校健康教育工作效果进行评估，评估内容包括学生的健康知识知晓率、健康行为形成率、身体素质等。-通过问卷调查、现场观察、数据分析等方法收集评估数据，对评估结果进行分析总结。-根据评估结果，总结经验教训，不断改进学校健康教育工作，提高健康教育质量。

十、学校卫生监督与考核制度1.卫生监督组织与职责-成立学校卫生监督小组，由学校领导、后勤部门人员、卫生保健人员等组成。监督小组负责对学校卫生工作进行全面监督检查，确保各项卫生制度的落实。-明确卫生监督小组各成员的职责，如组长负责统筹协调卫生监督工作，成员负责具体的检查和督促整改等工作。2.卫生监督检查内容与方式-卫生监督检查内容包括学校环境卫生、教室卫生、办公室卫生、学生宿舍卫生、学校食堂卫生、饮用水卫生、传染病防控、健康教育等方面。-采用定期检查与不定期抽查相结合的方式进行卫生监督检查。定期检查每周至少进行一次，不定期抽查根据实际情况随时进行。检查过程中应做好记录，包括检查时间、地点、内容、发现的问题等。3.卫生考核标准与评分办法-制定详细的学校卫生考核标准，明确各项卫生工作的考核指标和评分细则。考核标准应涵盖卫生工作的各个方面，具有可操作性和可量化性。-根据考核标准对各班级、各部门的卫生工作进行评分，评分结果分为优秀、良好、合格、不合格四个等级。4.卫生考核结果应用-将卫生考核结果与班级量化管理、部门绩效考核、教师评优评先等挂钩。对