幼儿大班教案：家乡最美的地方

幼儿大班教案：家乡最美的地方一、教学目标1.认知目标引导幼儿了解家乡的风景名胜或特色地点，知道家乡有许多美丽的地方。帮助幼儿认识不同景物的形态、颜色和特征，丰富他们的视觉感知经验。2.技能目标培养幼儿的观察力，能细致观察家乡美景，并将其表现在绘画中。提高幼儿的绘画技能，如线条运用、色彩搭配、构图布局等，鼓励幼儿大胆创作。3.情感目标激发幼儿对家乡的热爱之情，增强幼儿作为家乡小主人的自豪感。通过绘画活动，培养幼儿的想象力和创造力，让幼儿在创作中体验乐趣。

二、教学重难点1.教学重点指导幼儿如何观察家乡美景，并能用画笔将其生动地描绘出来。帮助幼儿掌握绘画技巧，如流畅的线条、鲜明的色彩运用等，表现出家乡景物的特点。2.教学难点启发幼儿发挥想象力，在绘画中加入自己独特的创意，使画面更具个性和表现力。引导幼儿通过色彩、构图等手法，准确传达出家乡最美地方的独特魅力和自己对家乡的情感。

三、教学方法1.直观教学法通过展示家乡美景的图片、视频等资料，让幼儿直观地感受家乡的美丽，激发幼儿的绘画兴趣。2.观察法带领幼儿实地观察家乡的景点，引导幼儿仔细观察景物的细节、颜色、形状等，为绘画积累素材。3.讨论法组织幼儿讨论家乡最美的地方，分享自己的感受和想法，拓宽幼儿的思维，启发幼儿的创意。4.示范教学法教师示范绘画过程，展示绘画技巧和方法，让幼儿更直观地学习如何进行绘画创作。

四、教学准备1.经验准备幼儿已有一定的绘画基础，能够用简单的线条和图形表现物体。幼儿对家乡有一定的了解，知道家乡有哪些比较知名的地方。2.物质准备收集大量家乡美景的图片、照片，制作成PPT。拍摄家乡主要景点的视频，如公园、河流、古建筑等。绘画工具，如油画棒、水彩笔、彩色卡纸、绘画纸、剪刀、胶水等。提前联系好实地观察的地点，确保幼儿的安全。

五、教学过程

（一）导入部分（5分钟）1.播放一段欢快的家乡歌曲，如《谁不说俺家乡好》，营造轻松愉快的氛围，吸引幼儿的注意力。2.教师提问："小朋友们，刚才我们听的这首歌里唱的是什么呀？你们爱不爱自己的家乡？"引导幼儿自由发言，分享自己对家乡的喜爱之情。

（二）观察与讨论（10分钟）1.展示PPT，依次播放家乡不同美景的图片，如雄伟的山峰、清澈的湖泊、繁华的街道、古老的庙宇等，让幼儿边看边欣赏，感受家乡的美丽。2.每展示一张图片，教师都进行简单介绍，提问幼儿："这是哪里呀？你们去过这里吗？感觉怎么样？"鼓励幼儿积极回答问题，分享自己的亲身经历和感受。3.组织幼儿进行小组讨论，让幼儿说一说自己心目中家乡最美的地方是哪里，为什么觉得它美。教师巡回倾听，引导幼儿从景物的形状、颜色、大小等方面进行描述。

（三）实地观察（20分钟）1.根据幼儿讨论的结果，选择一个具有代表性的家乡景点，带领幼儿进行实地观察。例如，如果幼儿提到公园，就带他们去公园观察。2.在观察过程中，教师引导幼儿注意观察景物的细节。比如，观察公园里的花朵，让幼儿看看花朵的颜色、花瓣的形状、花蕊的样子；观察树木，看看树干的粗细、树皮的纹理、树叶的颜色和形状等。3.鼓励幼儿用自己的语言描述观察到的景物，教师适时给予指导和补充，帮助幼儿丰富词汇，提高语言表达能力。4.提醒幼儿注意安全，遵守公共场所的规则。

（四）绘画创作（25分钟）1.回到教室后，教师再次强调幼儿观察到的家乡美景的特点，帮助幼儿回忆细节。2.教师示范绘画过程：首先，确定画面的主体位置，比如要画公园，就先在画纸中间画出公园的大门或标志性建筑。然后，用流畅的线条勾勒出景物的轮廓，如树木、花朵、亭子等。引导幼儿注意线条的长短、曲直变化。接着，教幼儿如何运用色彩来表现景物。比如，绿色的草地可以用浅绿色或深绿色油画棒来涂；花朵可以根据实际颜色选择不同的彩色笔来描绘。鼓励幼儿大胆运用色彩，让画面更加鲜艳。最后，提醒幼儿可以适当添加一些细节，如天上的小鸟、水中的小鱼等，使画面更加丰富生动。3.幼儿开始绘画创作，教师巡回指导。鼓励幼儿大胆想象，画出自己心目中家乡最美的地方。对于绘画有困难的幼儿，教师给予及时的帮助和引导，鼓励他们尝试不同的绘画方法和技巧。

（五）作品展示与分享（15分钟）1.幼儿完成绘画后，教师组织幼儿将作品展示在黑板或教室的展示区。2.请每位幼儿向大家介绍自己的作品，说一说画的是家乡的哪里，为什么觉得它美，自己在绘画中运用了哪些颜色和线条来表现。3.其他幼儿认真倾听，并给予掌声鼓励。教师引导幼儿互相欣赏、评价作品，说说自己最喜欢哪一幅作品，为什么。通过评价，让幼儿学习他人的优点，提高审美能力。

（六）总结与拓展（5分钟）1.教师总结本次活动，表扬幼儿的积极参与和出色表现，肯定幼儿对家乡的热爱之情。2.鼓励幼儿在课后继续观察家乡的其他美景，用绘画或者其他方式记录下来，与家人和小伙伴分享。3.可以将幼儿的绘画作品制作成画册，放在图书角，供幼儿随时翻阅欣赏，进一步加深幼儿对家乡的热爱。

六、教学延伸1.在美工区投放更多与家乡相关的材料，如废旧纸盒、彩色纸、黏土等，鼓励幼儿制作家乡的立体模型，如家乡的建筑、风景等，进一步加深幼儿对家乡的认识和热爱。2.开展"家乡的故事"分享活动，让幼儿回家后收集关于家乡的故事、传说等，带到幼儿园与大家分享，丰富幼儿对家乡文化的了解。3.组织亲子活动，邀请家长参与到"家乡最美的地方"绘画活动中来，与幼儿一起创作，增进亲子关系，同时让家长了解幼儿在园的学习和生活情况。

七、注意事项1.在实地观察过程中，一定要确保幼儿的安全，提前检查观察地点是否存在安全隐患