学校防欺凌治理方案

学校防欺凌治理方案一、指导思想以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻落实党的教育方针，坚持育人为本、德育为先，把立德树人作为教育的根本任务，将防治校园欺凌和暴力作为加强平安校园建设、促进学生健康成长的重要内容，以建设平安校园、和谐校园为目标，建立健全预防、处置校园欺凌和暴力的长效机制，有效预防校园欺凌和暴力事件的发生，切实保障广大师生的生命财产安全，维护学校正常的教育教学秩序。

二、工作目标1.通过开展防欺凌专题教育等活动，提高全体师生对校园欺凌和暴力行为的危害性认识，增强师生的法律意识、安全意识和自我保护能力。2.建立健全校园欺凌和暴力事件的预防、预警、应急处置机制，及时发现、干预和处理校园欺凌和暴力行为，确保校园安全稳定。3.形成学校、家庭、社会三位一体的防治校园欺凌和暴力工作网络，营造良好的育人环境，促进学生身心健康发展。

三、工作原则1.预防为主原则：加强对学生的思想道德教育、法制教育和心理健康教育，提高学生的综合素质，从源头上预防校园欺凌和暴力事件的发生。2.教育与惩戒相结合原则：对实施欺凌和暴力的学生，要坚持教育为主、惩戒为辅的原则，根据其行为的性质和情节，依法依规给予相应的处理。3.及时处置原则：一旦发现校园欺凌和暴力事件，要迅速启动应急预案，及时进行调查处理，最大限度地减少事件造成的损失和影响。4.多方协作原则：学校要与家庭、社会密切配合，形成工作合力，共同做好校园欺凌和暴力事件的预防和处置工作。

四、组织领导成立学校防欺凌治理工作领导小组，负责统筹协调学校防欺凌治理工作。领导小组组成人员如下：组长：[校长姓名]副组长：[副校长姓名]成员：各年级主任、班主任、任课教师

领导小组下设办公室，办公室设在[具体部门]，负责处理日常工作。办公室主任由[具体人员姓名]担任。

五、工作措施

（一）加强教育引导1.开展专题教育活动主题班会：各班级定期召开"预防校园欺凌"主题班会，通过案例分析、讨论交流等形式，引导学生认识校园欺凌的危害，增强学生的自我保护意识和能力。专题讲座：邀请法制副校长或法律专家来校举办"预防校园欺凌"专题讲座，向学生普及法律法规知识，提高学生的法律素养。心理健康教育：学校心理健康教师针对学生在学习、生活中可能遇到的心理问题，开展心理健康辅导活动，帮助学生树立正确的人生观、价值观和世界观，培养学生积极向上的心理品质。2.加强品德教育落实德育课程：充分发挥思想品德课、思想政治课等德育课程的主渠道作用，将社会主义核心价值观融入教育教学全过程，培养学生良好的道德品质和行为习惯。开展实践活动：通过组织学生参加社会实践、志愿服务等活动，引导学生树立正确的道德观念，增强社会责任感和集体荣誉感。3.强化家校合作家长会：定期召开家长会，向家长宣传校园欺凌的危害及预防措施，引导家长关注孩子的身心健康，加强对孩子的教育和监管。家访活动：教师定期进行家访，了解学生在家的学习、生活情况，及时发现学生存在的问题，并与家长共同商讨解决办法。家长学校：举办家长学校，邀请专家为家长传授科学的教育方法，提高家长的教育水平，促进家校共育。

（二）完善制度建设1.建立健全预防机制风险排查制度：定期对校园安全状况进行全面排查，重点排查学生之间的矛盾纠纷、心理健康状况等，及时发现潜在的安全隐患，并采取有效措施加以防范。信息收集制度：设立校园欺凌举报信箱和举报电话，鼓励师生积极举报校园欺凌行为。同时，加强与学生、家长的沟通交流，及时收集校园欺凌相关信息。预警机制：根据风险排查和信息收集情况，对可能发生校园欺凌的事件进行预警，提前采取防范措施，避免事件的发生。2.完善处置机制应急处置预案：制定完善校园欺凌应急处置预案，明确应急处置流程和各部门职责，确保在发生校园欺凌事件时能够迅速、有效地进行处置。事件报告制度：一旦发生校园欺凌事件，学校要立即向教育主管部门报告，并及时通知家长。同时，配合有关部门做好调查处理工作。责任追究制度：对实施校园欺凌的学生，视情节轻重给予相应的纪律处分；对因工作不力导致校园欺凌事件发生的相关责任人，依法依规追究责任。

（三）加强校园管理1.人员管理教职工培训：加强对教职工的师德师风教育和业务培训，提高教职工的职业道德水平和教育教学能力，规范教职工的教育教学行为，严禁体罚或变相体罚学生。安保人员配备：加强学校安保队伍建设，配备足够数量的安保人员，并定期进行培训和演练，提高安保人员的业务素质和应急处置能力。2.设施管理校园监控系统：完善校园监控系统，确保校园公共区域、重点部位全覆盖，做到监控无死角。同时，加强对监控设备的维护和管理，保证监控设备正常运行。安全设施设备：定期检查校园安全设施设备，如消防器材、应急照明设备等，确保设施设备完好有效。同时，合理规划校园布局，设置必要的安全警示标识，为师生创造安全的学习和生活环境。3.活动管理活动策划：在组织开展各类校园活动时，要充分考虑活动的安全性，提前制定安全预案，对活动场地、设施设备等进行安全检查，确保活动安全有序进行。活动组织：加强对校园活动的组织管理，明确活动负责人和工作人员职责，维持活动现场秩序，防止发生拥挤、踩踏等安全事故。同时，关注学生的情绪变化，及时发现并处理学生之间的矛盾纠纷。

（四）强化心理干预1.设立心理咨询室：学校设立心理咨询室，配备专业的心理咨询教师，为学生提供心理咨询和辅导服务。心理咨询室要定期开放，为学生提供一个安全、舒适的倾诉空间。2.开展心理测评：定期对学生进行心理健康测评，建立学生心理健康档案，及时掌握学生的心理健康状况。对存在心理问题的学生，要及时进行干预和治疗，帮助学生排解心理压力，消除心理障碍。3.心理危机干预：建立心理危机干预机制，对遭遇校园欺凌或其他突发事件导致心理创伤的学生，及时进行心理危机干预，帮助学生恢复心理平衡，避免出现极端行为。

（五）加强宣传引导1.营造宣传氛围：通过校园广播、宣传栏、黑板报等多种形式，广泛宣传校园欺凌的危害及预防措施，营造浓厚的宣传氛围，提高师生对校园欺凌的认识和警惕性。2.发布典型案例：定期发布校园欺凌典型案例，组织师生进行学习讨论，引导师生从中吸取教训，增强自我保护意识和能力。同时，通过案例分析，让师生了解校园欺凌的法律后果，自觉遵守法律法规。3.开展主题活动：围绕"预防校园欺凌"主题，开展形式多样的主题活动，如征文比赛、演讲比赛、手抄报比赛等，激发学生参与热情，引导学生树立正确的价值观和行为准则。

六、工作步骤

（一）部署阶段（[具体时间区间1]）1.制定学校防欺凌治理工作方案，明确工作目标、任务和措施。2.成立学校防欺凌治理工作领导小组，明确各成员职责。3.召开学校防欺凌治理工作动员大会，部署相关工作。

（二）实施阶段（[具体时间区间2]）1.开展教育引导工作按照工作方案要求，组织开展专题教育活动、品德教育、家校合作等工作，提高师生对校园欺凌的认识和防范意识。完善心理健康教育体系，加强对学生的心理辅导和干预，帮助学生树立积极向上的心态。2.完善制度建设建立健全预防机制和处置机制，制定相关制度和预案，确保校园欺凌事件能够及时发现、预警和处置。加强对制度执行情况的监督检查，确保各项制度落到实处。3.加强校园管理加强人员管理，规范教职工教育教学行为，提高安保人员业务素质。完善校园设施设备，加强对校园监控系统、安全设施设备等的管理和维护。加强对校园活动的组织管理，确保活动安全有序进行。4.强化心理干预设立心理咨询室，配备专业心理咨询教师，为学生提供心理咨询和辅导服务。开展心理测评，建立学生心理健康档案，对存在心理问题的学生及时进行干预和治疗。建立心理危机干预机制，对遭遇校园欺凌或其他突发事件导致心理创伤的学生及时进行心理危机干预。5.加强宣传引导营造宣传氛围，通过多种形式广泛宣传校园欺凌的危害及预防措施。发布典型案例，组织师生学习讨论，增强师生法律意识和自我保护能力。开展主题活动，激发学生参与热情，引导学生树立正确的价值观和行为准则。

（三）总结阶段（[具体时间区间3]）1.对学校防欺凌治理工作进行全面总结，梳理工作成效和存在的问题。2.针对存在的问题，制定整改措施，进一步完善学校防欺凌治理工作机制。3.召开学校防欺凌治理工作总结表彰大会，对在防欺凌治理工作中表现突出的班级和个人进行表彰奖励。

七、工作要求1.提高认识，加强领导：各部门、各年级要充分认识开展校园欺凌治理工作的重要性和紧迫性，切实加强组织领导，确保工作取得实效。2.明确责任，协同配合：各部门、各年级要按照职责分工，各司其职，密切配合，形成工作合力。要建立健全工作责任制，将工作任务分解到具体部门和个人，确保每项工作都有人抓、有人管。3.强化督查，严格考核：学校将加强对防欺凌治理工作的督查考核，定