学校领导班子管理制度

学校领导班子管理制度一、总则1.目的为加强学校领导班子建设，提高领导班子的管理水平和工作效率，确保学校各项工作的顺利开展，特制定本管理制度。2.适用范围本制度适用于学校领导班子全体成员。3.基本原则坚持民主集中制原则，充分发扬民主，集体研究决策重大事项。坚持依法治校原则，严格按照法律法规和学校章程开展工作。坚持以人为本原则，全心全意为师生服务，促进学校和师生全面发展。坚持科学管理原则，运用现代管理理念和方法，提高管理效能。

二、领导班子职责分工1.校长职责全面负责学校的行政管理工作，主持学校行政会议，讨论决定学校重大事项。制定学校发展规划、工作计划和各项规章制度，并组织实施。负责学校师资队伍建设，组织教师培训、考核和聘任工作。管理学校财务、资产和后勤工作，合理安排经费使用，确保学校正常运转。代表学校与上级主管部门、社会各界及家长保持联系，争取支持与合作。2.副校长职责协助校长开展工作，根据分工负责相应的行政管理工作。具体职责如下：[副校长姓名1]：负责教学管理工作，组织制定教学计划、课程标准，指导教学改革和教研活动，提高教学质量。[副校长姓名2]：负责学生管理工作，组织开展思想政治教育、德育活动和校园文化建设，维护校园安全稳定。[副校长姓名3]：负责学校后勤保障工作，管理学校食堂、宿舍、物业等后勤服务部门，确保师生生活需求。[副校长姓名4]：负责学校科研管理工作，组织教师开展教育科研项目申报、研究和成果推广，提升学校科研水平。

三、会议制度1.行政会议每周召开一次行政会议，由校长主持，学校领导班子成员参加。会议主要内容包括：传达上级文件精神和工作部署，总结上周工作，安排本周工作，讨论研究学校重大事项。会议要求参会人员提前准备议题，发言要简洁明了，决策要民主科学。会议形成的决议要明确责任人和完成时间，确保落实到位。2.校长办公会根据工作需要不定期召开校长办公会，由校长主持，相关部门负责人参加。会议主要研究解决学校行政管理中的具体问题，协调部门之间的工作关系，推进重点工作进展。参会人员要认真汇报工作进展情况和存在的问题，提出解决方案和建议。校长要综合各方意见，做出决策并安排部署。3.专题会议根据学校工作实际，适时召开教学工作会、德育工作会、安全工作会等专题会议。专题会议由相关校领导主持，职能部门和相关人员参加，主要研究专项工作，制定工作方案和措施，推动工作落实。会议要注重针对性和实效性，明确工作目标和任务，加强部门协作配合，确保专题工作顺利完成。

四、决策制度1.决策原则合法性原则：决策要符合国家法律法规和政策要求。科学性原则：决策要基于充分的调研、论证和分析，运用科学的方法和手段。民主性原则：广泛征求意见，充分发扬民主，保障师生员工的知情权、参与权和监督权。2.决策程序提出议题：由校长或其他校领导根据工作需要提出决策议题。调研论证：相关部门对议题进行调研，收集资料，分析论证，提出可行性方案。征求意见：将议题和方案提交行政会议或相关会议讨论，广泛征求班子成员、教职工代表、学生代表等意见。集体决策：在充分讨论的基础上，由校长主持进行集体决策，形成决议。组织实施：明确责任部门和责任人，按照决议组织实施，并对实施情况进行跟踪检查。3.重大事项决策学校重大事项包括学校发展规划、重大建设项目、重要人事任免、大额资金使用等。重大事项决策要严格按照"三重一大"决策制度执行，即重大问题决策、重要干部任免、重大项目安排和大额度资金使用必须经集体讨论决定。具体程序如下：决策前准备：相关部门对重大事项进行深入调研，形成详细的调研报告和可行性方案。提前告知：将重大事项的内容、决策依据和背景等提前告知领导班子成员和相关人员，征求意见。会议讨论：召开专门会议进行讨论，班子成员充分发表意见，进行表决。决策公示：重大事项决策结果要在学校范围内进行公示，接受师生监督。

五、工作制度1.工作纪律遵守国家法律法规和学校规章制度，严格执行工作程序和工作规范。按时上下班，不得迟到早退，有事请假。请假要按照学校请假制度执行，提前填写请假条，经批准后方可离岗。工作时间内要专心工作，不得从事与工作无关的事情，严禁在工作场所上网聊天、玩游戏等。严格遵守保密制度，不得泄露学校机密信息和工作秘密。2.工作作风树立服务意识，密切联系师生，主动了解师生需求，为师生办实事、解难题。坚持实事求是，真抓实干，反对形式主义、官僚主义。工作要认真负责，严谨细致，确保工作质量。勇于担当，积极主动开展工作，对工作中出现的问题要及时解决，不得推诿扯皮。加强团结协作，领导班子成员之间要相互支持、相互配合，形成工作合力。3.工作落实对学校各项工作任务要明确责任人和完成时间，建立工作台账，实行跟踪管理。责任人要按照要求认真组织实施工作任务，定期汇报工作进展情况。对工作中出现的问题要及时反馈，共同研究解决。学校要加强对工作落实情况的检查和考核，对工作成绩突出的部门和个人进行表彰奖励，对工作不力的进行批评教育和责任追究。

六、学习制度1.学习内容政治理论学习：学习党的路线方针政策、习近平新时代中国特色社会主义思想等，提高政治素养。教育法律法规学习：学习教育相关法律法规，增强依法治校意识。教育管理知识学习：学习现代教育管理理念、方法和技术，提升管理水平。业务知识学习：结合工作实际，学习学科专业知识、教育教学理论等，提高业务能力。2.学习方式集中学习：定期组织领导班子成员参加集中学习，邀请专家学者进行专题讲座，传达上级文件精神和工作要求。个人自学：领导班子成员要制定个人学习计划，利用业余时间进行自学，不断提高自身素质。专题研讨：围绕学校发展中的热点难点问题，开展专题研讨活动，交流学习心得和工作经验，共同探讨解决问题的办法。3.学习要求领导班子成员要按时参加学习活动，认真做好学习笔记，积极撰写学习心得。学习要注重学以致用，将学习成果转化为工作思路和工作措施，推动学校工作发展。学校要为领导班子成员学习提供必要的条件和支持，定期检查学习情况，确保学习效果。

七、廉政制度1.廉洁自律严格遵守廉洁自律各项规定，自觉抵制各种不正之风，做到廉洁从政、廉洁从教。严禁利用职务之便谋取私利，不得接受礼品礼金、有价证券和宴请，不得参加可能影响公正执行公务的娱乐活动。严格执行财经纪律，不得违规报销费用，不得擅自挪用学校资金。公正履行职责，不得在招生、采购、工程建设等工作中谋取不正当利益，不得为他人谋取利益提供便利。2.廉政教育定期组织领导班子成员参加廉政教育活动，学习廉政法规和典型案例，增强廉洁意识。开展廉政谈话，对新任职领导干部进行廉政提醒，对重点岗位人员进行廉政风险防控教育。将廉政教育纳入领导班子学习内容，通过专题讲座、观看警示教育片等形式，提高廉政教育的针对性和实效性。3.监督检查建立健全廉政监督机制，加强对领导班子成员廉洁自律情况的监督检查。设立举报信箱和举报电话，接受师生和社会监督。对举报的问题要及时进行调查核实，严肃处理违规违纪行为。领导班子成员要定期向学校教职工代表大会报告廉洁自律情况，自觉接受群众监督。

八、考核制度1.考核内容德：考核领导班子成员的政治品德、职业道德、社会公德和家庭美德，包括思想政治素质、工作作风、廉洁自律等方面。能：考核领导班子成员的管理能力、组织协调能力、决策能力、业务水平等方面。勤：考核领导班子成员的工作态度和工作纪律，包括出勤情况、工作积极性、敬业精神等方面。绩：考核领导班子成员的工作业绩，包括学校发展、教育教学质量、管理工作成效等方面。廉：考核领导班子成员的廉洁自律情况，包括遵守廉政规定、廉洁从政从教等方面。2.考核方式年度考核：每年进行一次年度考核，由学校组织实施。考核采取个人述职、民主测评、个别谈话、查阅资料等方式进行。任期考核：在领导班子成员任期届满时进行任期考核，考核内容和方式与年度考核基本相同。专项考核：根据工作需要，对领导班子成员在某项重点工作或专项任务中的表现进行专项考核。3.考核结果运用考核结果作为领导班子成员评先