学校消防演练方案及过程

学校消防演练方案及过程一、演练目的1.增强全体师生的消防安全意识，提高师生应对火灾的应急能力。2.检验学校消防设施设备的运行情况，确保在火灾发生时能够正常使用。3.让师生熟悉火灾发生时的逃生路线和方法，掌握基本的火灾扑救技能，保障师生生命财产安全。

二、演练时间[具体演练日期]，[上午/下午/晚上][X]时[X]分开始

三、演练地点[学校名称]校园内

四、参与人员全校师生

五、演练组织机构及职责1.演练指挥部总指挥：[校长姓名]副总指挥：[副校长姓名1]、[副校长姓名2]职责：全面负责指挥和协调演练工作，下达演练开始和结束指令，及时处理演练过程中出现的各种问题。2.灭火行动组组长：[保卫科长姓名]成员：学校保安及部分教职工职责：在火灾现场利用灭火器、消火栓等消防器材进行灭火，控制火势蔓延。3.通讯联络组组长：[办公室主任姓名]成员：学校办公室工作人员职责：负责与各应急救援小组的联络，传达总指挥的指令，收集和反馈演练信息。4.疏散引导组组长：[年级组长姓名]成员：各班级班主任及任课教师职责：组织引导学生按照预定的疏散路线有序撤离到安全区域，确保学生的生命安全。在疏散过程中，要检查各班级学生的疏散情况，及时发现并处理学生在疏散过程中出现的问题。5.安全保卫组组长：[保卫科副科长姓名]成员：学校保安职责：负责演练现场的安全保卫工作，设置警戒区域，防止无关人员进入演练现场，维护演练秩序。6.医疗救护组组长：[校医姓名]成员：学校医务室工作人员职责：在安全区域设立临时医疗救治点，对受伤师生进行紧急救治，并及时送往附近医院进行进一步治疗。

六、演练准备1.宣传教育利用校园广播、宣传栏、主题班会等形式，向师生宣传消防安全知识，提高师生的消防安全意识和应急自救能力。组织师生学习消防演练方案，熟悉演练流程和各自的职责，确保演练顺利进行。2.物资准备准备足够数量的灭火器、消火栓等消防器材，并确保其性能良好，能够正常使用。在校园内设置明显的疏散指示标志和应急照明设备，确保疏散通道畅通无阻。在安全区域设立临时医疗救治点，配备必要的医疗急救药品和器材。3.场景布置在教学楼[具体楼层][具体教室]设置模拟火源，采用烟雾发生器等设备制造烟雾，模拟火灾现场。在校园内各主要路口和疏散通道设置警戒标识，划分疏散区域。

七、演练程序1.火灾报警与应急响应[上午/下午/晚上][X]时[X]分，教学楼[具体楼层][具体教室]突然发生火灾，现场有学生发现后立即拨打学校报警电话[电话号码]向保卫科报告。保卫科接到报警后，立即向总指挥报告火灾情况，并通知各应急救援小组赶赴火灾现场。总指挥接到报告后，立即启动学校消防应急预案，下达演练开始指令。2.灭火行动灭火行动组迅速赶到火灾现场，利用灭火器、消火栓等消防器材进行灭火，控制火势蔓延。同时，通讯联络组及时向总指挥报告火灾扑救情况，并与各应急救援小组保持密切联系。3.疏散引导疏散引导组迅速组织各班级学生按照预定的疏散路线有序撤离。各班级班主任及任课教师在班级队伍前面和后面进行引导，确保学生疏散过程中的安全。在疏散过程中，要求学生用湿毛巾捂住口鼻，弯腰低姿前行，避免吸入烟雾。疏散引导组要检查各班级学生的疏散情况，及时发现并处理学生在疏散过程中出现的问题，如摔倒、受伤等。4.安全保卫安全保卫组在校园内各主要路口和疏散通道设置警戒区域，阻止无关人员进入演练现场，维护演练秩序。对疏散到安全区域的学生进行清点人数，并及时向总指挥报告。5.医疗救护医疗救护组在安全区域设立临时医疗救治点，对受伤师生进行紧急救治。对于伤势较重的师生，及时送往附近医院进行进一步治疗。6.火灾扑灭与演练结束在灭火行动组的努力下，火灾被成功扑灭。通讯联络组向总指挥报告火灾扑灭情况，总指挥下达演练结束指令。各应急救援小组集合，总结演练情况，清理演练现场。

八、演练过程演练开始前1.人员集合全校师生按照预定时间在各自班级教室集合，各班级班主任对学生进行点名，确保全体师生参与演练。各应急救援小组在指定地点集合，组长对小组成员进行简单的动员和分工，明确各自的职责和任务。2.准备工作检查总指挥带领副总指挥及各应急救援小组组长对演练现场的消防器材、疏散指示标志、应急照明设备等进行检查，确保其正常运行。检查各班级教室的门窗是否能够正常打开，疏散通道是否畅通无阻。

火灾报警与应急响应阶段1.火灾发现与报警[上午/下午/晚上][X]时[X]分，教学楼[具体楼层][具体教室]突然发生火灾，现场有学生发现后立即大声呼喊："着火了！着火了！"并迅速跑到教室门口，观察火势情况。该学生立即拨打学校报警电话[电话号码]向保卫科报告火灾情况，报告内容包括火灾发生的地点、火势大小、燃烧物质等。2.报警传达与应急启动保卫科值班人员接到报警后，立即向保卫科长报告火灾情况，并迅速通知各应急救援小组赶赴火灾现场。保卫科长接到报告后，立即向总指挥报告火灾情况，并建议启动学校消防应急预案。总指挥接到报告后，立即下达启动学校消防应急预案的指令，通知各应急救援小组按照预定方案开展救援工作。

灭火行动阶段1.赶赴现场灭火行动组接到指令后，迅速拿起灭火器、消火栓扳手等消防器材，跑步赶赴火灾现场。到达火灾现场后，灭火行动组组长迅速组织小组成员分工，一部分成员负责连接消火栓水带，打开消火栓阀门，准备喷水灭火；另一部分成员手持灭火器，对准火源根部进行灭火。2.灭火操作负责连接消火栓水带的成员迅速将水带一端与消火栓接口连接牢固，另一端对准火源方向，打开消火栓阀门，水带立即喷水，形成强大的水柱，对火势进行压制。手持灭火器的成员按照"一提、二拔、三握、四压"的操作方法，将灭火器对准火源根部，按下压把，喷出灭火剂，进行灭火。在灭火过程中，灭火行动组成员密切配合，不断调整喷水和灭火的方向和力度，努力控制火势蔓延。

疏散引导阶段1.下达疏散指令总指挥在得知火灾情况后，立即下达疏散指令，通过校园广播向全校师生广播："全体师生请注意，教学楼[具体楼层]发生火灾，请大家不要惊慌，按照预定的疏散路线有序撤离到安全区域。"2.组织疏散疏散引导组迅速组织各班级学生按照预定的疏散路线有序撤离。各班级班主任及任课教师在班级队伍前面和后面进行引导，指挥学生用湿毛巾捂住口鼻，弯腰低姿前行，按照疏散指示标志的方向快速撤离。在疏散过程中，要求学生保持安静，不要拥挤、推搡，避免发生踩踏事故。疏散引导组要检查各班级学生的疏散情况，及时发现并处理学生在疏散过程中出现的问题，如摔倒、受伤等。当发现有学生摔倒时，附近的教师要立即将其扶起，帮助其尽快撤离现场；对于受伤较重的学生，及时通知医疗救护组进行救治。

安全保卫阶段1.设置警戒区域安全保卫组在校园内各主要路口和疏散通道设置警戒区域，拉起警戒线，阻止无关人员进入演练现场。在教学楼周围设置警戒标志，防止学生返回教学楼。2.维护演练秩序安全保卫组安排专人在警戒区域内巡逻，维护演练秩序。对疏散到安全区域的学生进行引导和管理，确保学生在安全区域内等待，避免发生混乱。密切关注演练现场的情况，及时发现并处理可能出现的突发情况，如有人试图闯入演练现场等。

医疗救护阶段1.设立临时医疗救治点医疗救护组在学校操场的安全区域设立临时医疗救治点，摆放好医疗急救药品和器材，如担架、急救箱、氧气瓶等。2.救治受伤师生医疗救护组人员在临时医疗救治点等待受伤师生的到来。当有受伤师生被疏散到医疗救治点时，医疗救护组人员立即对其进行检查和救治。对于轻伤师生，进行简单的伤口处理，如包扎、消毒等；对于伤势较重的师生，如骨折、呼吸困难等，立即采取相应的急救措施，如固定骨折部位、进行心肺复苏等，并及时送往附近医院进行进一步治疗。

火灾扑灭与演练结束阶段1.火灾扑灭在灭火行动组的努力下，经过一段时间的扑救，火灾被成功扑灭。灭火行动组继续对火灾现场进行检查，确保无明火残留，防止复燃。2.演练结束通讯联络组向总指挥报告火灾扑灭情况，总指挥下达演练结束指令。各应急救援小组集合，组长对演练情况进行简要总结，表扬在演练中表现出色的小组和个人，同时指出演练过程中存在的问题和不足之处。各班级班主任对本班学生进行清点人数，确保全体学生安全返回教室。最后，总指挥对本次消防演练进行全面总结，强调消防安全工作的重要性，要求全体师生要进一步提高消防安全意识，掌握基本的消防安全知识和技能，确保校园消防安全。

九、演练总结与评估1.演练总结演练结束后，总指挥组织召开演练总结会议，各应急救援小组组长汇报演练过程中各自小组的工作情况。对演练过程进行全面回顾，总结经验教训，分析演练过程中存在的问题和不足之处，如疏散速度不够快、个别学生对疏散路线不熟悉等。根据演练总结情况，提出改进措施和建议，为今后的消防安全工作提供参考。2.演练评估组织师生对演练效果进行评估，通过问卷调查、现场访谈等方式收集师生对演练的意见和建议。根据师生的反馈意见，对演练方案进行进一步完善，提高演练方案的科学性和实用性。将演练评估结果纳入学校安全工作考核内容，激励全体师生积极参与消防安全工作，不断提高学校消防安全管理水平。

十、注意事项1.演练前要对师生进行充分的宣传教育，确保师生了解演练的目的、意义和流程，避免因恐慌而导致混乱。2.演练过程中要严格按照预定方案进行操作，各应急救援小组要密切配合，确