学校突发公共卫生事件应急处置预案

学校突发公共卫生事件应急处置预案一、总则（一）编制目的为有效预防、及时控制和消除学校突发公共卫生事件的危害，保障师生身体健康与生命安全，维护学校正常的教育教学秩序，特制定本预案。

（二）编制依据依据《中华人民共和国突发事件应对法》《中华人民共和国传染病防治法》《突发公共卫生事件应急条例》《学校卫生工作条例》等法律法规及相关政策文件制定本预案。

（三）适用范围本预案适用于本校范围内突然发生，造成或者可能造成师生身心健康严重损害的传染病、群体性不明原因疾病、食物中毒以及其他严重影响师生健康的公共卫生事件的应急处置。

（四）工作原则1.预防为主：坚持预防与应急相结合，做好日常监测和预防工作，落实各项防控措施，防患于未然。2.快速反应：建立健全快速反应机制，及时发现、报告和处置突发公共卫生事件，最大限度减少损失和影响。3.以人为本：把保障师生的生命安全和身体健康放在首位，切实维护师生的合法权益。4.科学应对：遵循科学规律，运用先进的技术和方法，科学、规范地开展应急处置工作。

二、应急组织机构及职责（一）应急指挥中心成立学校突发公共卫生事件应急指挥中心，由校长担任总指挥，副校长担任副总指挥，成员包括各部门负责人。应急指挥中心下设办公室，设在学校卫生室，负责日常工作。

（二）职责分工1.总指挥职责：全面负责学校突发公共卫生事件的应急处置工作，下达应急处置指令，协调各方面资源，及时向上级主管部门和相关政府部门报告事件情况。2.副总指挥职责：协助总指挥开展应急处置工作，负责现场指挥和协调，组织实施各项应急措施，落实应急物资保障等工作。3.应急指挥中心办公室职责：负责收集、汇总、分析和报告突发公共卫生事件信息，传达应急指挥中心的指令，协调各成员单位开展工作，组织应急培训和演练，做好应急档案管理等工作。4.各部门负责人职责政教处：负责组织开展学生健康教育，加强学生日常行为管理，配合做好疫情防控期间的学生思想工作，协助做好隔离学生的生活保障和心理疏导。教务处：负责调整教学计划，合理安排教学进度，确保停课不停学，组织教师开展线上教学等工作。总务处：负责提供应急物资保障，做好校园环境卫生整治和消毒工作，保障饮用水安全，协助做好隔离场所的设置和管理。卫生室：负责对突发公共卫生事件进行初步诊断和救治，指导学校做好疫情防控工作，及时收集、整理和上报师生健康信息，开展卫生知识宣传和培训。年级组和班主任职责：负责本年级、本班学生的健康监测和信息报告，配合学校做好疫情防控措施的落实，加强与家长的沟通与联系，及时反馈学生情况。

三、监测与预警（一）监测1.建立健全学校突发公共卫生事件监测制度，包括学生健康监测、因病缺勤追踪登记、食堂食品卫生监测、饮用水卫生监测等。2.卫生室负责每日对师生的健康状况进行巡查，及时发现发热、咳嗽、腹泻等异常症状的师生，并做好记录。3.班主任负责每日对本班学生的出勤情况进行统计，对因病缺勤的学生进行追踪，了解其病情和就医情况，并及时上报学校卫生室。

（二）预警1.学校卫生室根据监测结果，对可能发生的突发公共卫生事件进行风险评估，当发现异常情况达到预警级别时，及时向应急指挥中心报告。2.应急指挥中心接到预警报告后，立即启动预警机制，发布预警信息，通知各部门做好应急准备工作。3.预警级别分为三级，分别用黄色、橙色和红色表示。黄色预警表示可能发生一般突发公共卫生事件；橙色预警表示可能发生较大突发公共卫生事件；红色预警表示可能发生重大突发公共卫生事件。

四、应急处置（一）信息报告1.学校突发公共卫生事件发生后，现场知情人员应立即向学校卫生室报告，卫生室接到报告后，应在第一时间向应急指挥中心报告。2.应急指挥中心接到报告后，应立即核实情况，并在1小时内向上级主管部门和当地政府卫生行政部门报告。报告内容应包括事件发生的时间、地点、人数、症状、初步诊断、可能原因、已采取的措施等。3.在事件处置过程中，要及时续报事件进展情况，直至事件结束。

（二）现场处置1.应急指挥中心接到报告后，立即启动应急预案，组织相关人员赶赴现场，开展应急处置工作。2.对疑似传染病患者，应立即进行隔离观察，并及时通知家长带其到指定医疗机构就诊。对确诊的传染病患者，应按照相关法律法规的要求，及时向当地疾病预防控制机构报告，并配合做好疫情防控措施的落实。3.对食物中毒事件，应立即停止供应可疑食品，封存剩余食品及原料、工具、设备等，保护现场，配合卫生行政部门进行调查处理。对中毒人员，应及时送往医院救治，并做好登记和随访工作。4.对群体性不明原因疾病事件，应及时组织专家进行会诊，采取有效的防控措施，防止事件扩散蔓延。

（三）应急措施1.隔离措施：对确诊或疑似传染病患者、密切接触者等进行隔离观察，防止疫情传播扩散。隔离场所应选择通风良好、相对独立的区域，并安排专人负责管理。2.消毒措施：对学校教室、宿舍、食堂、卫生间等公共场所进行全面消毒，消毒工作应按照相关规范要求进行，确保消毒效果。3.停课措施：根据疫情防控需要，经上级主管部门批准，学校可采取停课措施。停课期间，学校应通过线上教学等方式，确保学生的学习不受影响。4.心理干预措施：组织专业人员对师生进行心理疏导和干预，缓解师生的紧张情绪，消除恐惧心理，维护师生的心理健康。

（四）后期处置1.事件结束后，学校应配合卫生行政部门对事件进行调查评估，总结经验教训，提出改进措施，完善应急预案。2.对在突发公共卫生事件应急处置工作中表现突出的单位和个人，给予表彰和奖励；对因工作不力、失职渎职导致事件扩大或造成严重后果的单位和个人，依法依规追究责任。

五、应急保障（一）物资保障1.学校应储备一定数量的应急物资，包括防护用品（口罩、手套、防护服等）、消毒用品（消毒剂、消毒器械等）、检测设备（体温计、血压计等）、救治药品等，确保应急处置工作的需要。2.建立应急物资管理制度，定期对应急物资进行检查、维护和更新，确保物资完好有效。

（二）经费保障学校应安排专项经费，用于突发公共卫生事件的应急处置工作，包括物资采购、人员培训、疫情防控等方面的费用。

（三）人员保障1.加强学校卫生室建设，配备必要的专业卫生技术人员，提高学校卫生工作水平。2.定期组织师生开展应急培训和演练，提高师生的应急意识和自救互救能力。

（四）技术保障1.加强与当地疾病预防控制机构、医疗机构等的沟通与协作，及时获取技术支持和指导。2.建立突发公共卫生事件应急处置专家库，为应急处置工作提供技术咨询和决策支持。

六、培训与演练（一）培训1.制定学校突发公共卫生事件应急培训计划，定期组织师生开展应急培训。培训内容包括突发公共卫生事件的基本知识、应急处置流程、个人防护技能等。2.培训方式可采用集中授课、现场演示、视频教学等多种形式，确保培训效果。

（二）演练1.定期组织学校突发公共卫生事件应急演练，演练内容包括疫情报告、现场处置、隔离观察、消毒防护等环节。2.通过演练，检验应急预案的可行性和有效