学校卫生防疫应急预案

学校卫生防疫应急预案一、总则（一）编制目的为有效预防、及时控制和妥善处理学校突发卫生防疫事件，提高快速反应和应急处理能力，保障师生的身体健康与生命安全，维护学校正常的教育教学秩序，特制定本应急预案。

（二）编制依据依据《中华人民共和国传染病防治法》《突发公共卫生事件应急条例》《学校卫生工作条例》等相关法律法规及上级有关要求，结合本校实际情况制定本预案。

（三）适用范围本预案适用于本校范围内突发的各类卫生防疫事件的预防和应急处置工作，包括但不限于传染病疫情、食物中毒、饮用水污染等事件。

（四）工作原则1.预防为主：坚持"预防为主"的方针，强化宣传教育，提高师生的卫生防疫意识，加强日常监测和管理，做好各项预防措施，防止卫生防疫事件的发生。2.快速反应：建立健全快速反应机制，一旦发生卫生防疫事件，能够迅速启动应急预案，及时采取有效的应急措施，控制事件的发展。3.科学处置：遵循科学规律，依靠科学技术手段，合理运用专业知识和经验，对卫生防疫事件进行科学、有效的处置。4.依法管理：严格按照相关法律法规的要求，规范应急处置行为，确保应急工作依法、有序进行。

二、组织指挥体系及职责（一）应急指挥机构成立学校卫生防疫应急指挥中心，由校长担任总指挥，副校长担任副总指挥，成员包括各部门负责人、年级组长、班主任等。应急指挥中心下设办公室，设在学校医务室，负责日常工作的协调和处理。

（二）职责分工1.总指挥职责：全面负责学校卫生防疫应急工作的指挥和决策，协调各方面的资源，确保应急工作的顺利进行。2.副总指挥职责：协助总指挥开展工作，负责具体应急措施的组织实施和现场指挥，及时向总指挥报告事件进展情况。3.应急指挥中心办公室职责：负责收集、整理和报告卫生防疫事件的相关信息，传达应急指挥中心的指令，协调各部门之间的工作，组织开展应急培训和演练等。4.各部门职责教务处：负责调整教学计划，做好因卫生防疫事件导致的教学调整和学生学习安排。学生处：负责学生的思想教育和心理疏导工作，协助相关部门做好学生的管理和组织工作。后勤管理部门：负责提供应急物资保障，做好学校环境卫生清洁和消毒工作，配合相关部门做好食品卫生安全管理工作。保卫部门：负责维护学校的治安秩序，加强校门及校园周边的安全保卫工作，防止无关人员进入校园。年级组和班主任职责：负责本年级、本班学生的卫生防疫知识宣传教育，及时了解学生的身体状况和思想动态，协助学校做好各项应急处置工作。

三、预防与预警（一）预防措施1.加强健康教育：通过多种形式，如主题班会、校报、广播、宣传栏等，广泛宣传卫生防疫知识，提高师生的自我保护意识和能力。2.做好日常监测：建立健全师生健康监测制度，每日对师生的体温、身体状况等进行监测，及时发现异常情况。3.加强环境卫生管理：保持校园环境整洁，定期进行校园环境卫生清扫和消毒，加强教室、宿舍、食堂等重点场所的通风换气。4.严格食品卫生管理：加强对学校食堂及周边餐饮单位的监管，严格执行食品采购、储存、加工、留样等制度，确保食品安全。5.做好饮用水卫生管理：加强对学校饮用水源的保护和管理，定期对饮用水进行检测，确保饮用水卫生安全。6.加强疫苗接种工作：按照国家免疫规划要求，组织师生及时接种各类疫苗，提高人群免疫力。

（二）预警机制1.监测信息收集：学校医务室负责收集师生的健康监测信息，各班级班主任负责每日收集本班学生的身体状况信息，并及时上报学校医务室。2.分析与预警：学校医务室对收集到的监测信息进行分析，当发现异常情况或疑似卫生防疫事件时，及时向应急指挥中心报告，并进行预警。3.预警级别及发布：根据卫生防疫事件的性质、危害程度和发展趋势，将预警级别分为一般（Ⅳ级）、较重（Ⅲ级）、严重（Ⅱ级）和特别严重（Ⅰ级）四级，分别用蓝色、黄色、橙色和红色表示。预警信息由应急指挥中心统一发布。

四、应急响应（一）响应级别根据卫生防疫事件的严重程度和影响范围，将应急响应级别分为一般（Ⅳ级）、较重（Ⅲ级）、严重（Ⅱ级）和特别严重（Ⅰ级）四级。

（二）响应程序1.事件报告：一旦发生卫生防疫事件，现场人员应立即向学校医务室报告，学校医务室接到报告后，应在第一时间向应急指挥中心报告。应急指挥中心接到报告后，应立即启动应急预案，并向上级教育主管部门和当地卫生健康部门报告。2.应急处置：应急指挥中心立即组织相关人员赶赴现场，开展应急处置工作。根据事件的性质和严重程度，采取相应的应急措施，如隔离患者、封锁现场、进行流行病学调查、开展消毒杀菌等。3.医疗救治：学校医务室负责对患病师生进行初步诊断和救治，病情较重的及时送往当地定点医疗机构进行治疗。4.信息发布：应急指挥中心负责及时、准确地向师生和家长发布卫生防疫事件的相关信息，避免引起恐慌。5.响应终止：卫生防疫事件得到有效控制，危害因素消除后，由应急指挥中心组织评估，提出响应终止建议，报上级主管部门批准后，宣布响应终止。

（三）不同类型卫生防疫事件的应急处置措施1.传染病疫情及时隔离患者：对确诊或疑似传染病患者，应立即进行隔离治疗，防止疫情扩散。开展流行病学调查：配合卫生健康部门对患者的密切接触者进行调查，确定密切接触者名单，并采取相应的隔离观察措施。进行消毒杀菌：对患者所在的教室、宿舍、食堂等场所进行全面消毒杀菌，防止病原体传播。加强疫情监测：增加对师生的健康监测频次，密切关注疫情动态，及时发现新的病例。做好宣传教育：向师生和家长宣传传染病防治知识，提高自我防护意识，消除恐慌情绪。2.食物中毒立即停止食用可疑食物：封存剩余可疑食物及原料，保护好现场。及时救治患者：对中毒患者进行催吐、洗胃、导泻等初步急救处理，并尽快送往医院进行救治。报告相关部门：立即向当地食品药品监管部门和卫生健康部门报告，配合相关部门进行调查处理。开展调查取证：协助相关部门对中毒事件进行调查，查找中毒原因，确定责任主体。加强食品卫生管理：对学校食堂及周边餐饮单位进行全面检查，加强食品卫生监管，防止类似事件再次发生。3.饮用水污染立即停止使用受污染的饮用水：关闭相关供水设施，防止污染范围扩大。及时救治患者：对饮用受污染水出现身体不适的师生进行救治。报告相关部门：向当地卫生健康部门和供水主管部门报告，配合相关部门进行调查处理。查找污染原因：协助相关部门对饮用水源、供水设施等进行检查，查找污染原因，采取相应的措施进行整改。提供安全饮用水：通过送水车等方式为师生提供安全的饮用水，确保师生正常生活和学习。

五、后期处置（一）善后处理1.对患者的救治和康复：积极配合医疗机构做好患病师生的救治工作，关心患者的康复情况，做好心理疏导和人文关怀。2.对受影响师生的安置：对因卫生防疫事件受到影响的师生，如隔离观察的师生、教学秩序受到影响的师生等，做好安置和安抚工作，确保其正常的学习和生活。3.对校园环境的恢复：对因卫生防疫事件受到污染或破坏的校园环境进行全面清理和消毒，恢复正常的教学和生活秩序。

（二）调查与评估1.事件调查：卫生防疫事件应急处置工作结束后，学校应配合相关部门对事件进行调查，查明事件发生的原因、经过、影响等情况。2.总结评估：应急指挥中心组织对卫生防疫事件的应急处置工作进行总结评估，分析事件的应对措施是否得当，总结经验教训，提出改进建议，形成总结评估报告。

（三）责任追究对在卫生防疫事件应急处置工作中玩忽职守、失职、渎职的人员，依据有关法律法规追究其责任。

六、应急保障（一）物资保障学校应储备充足的卫生防疫应急物资，如口罩、防护服、消毒液、体温计、药品等，并定期进行检查和更新，确保物资的质量和数量。

（二）人员保障学校应组建一支应急处置队伍，包括医疗卫生人员、后勤保障人员、安保人员等，并定期进行培训和演练，提高应急处置能力。

（三）经费保障学校应设立卫生防疫应急专项经费，用于应急物资储备、人员培训、疫情防控等方面的支出，确保应急工作的顺利开展。

七、培训与演练（一）培训1.培训内容：包括卫生防疫知识、应急处置技能、法律法规等方面的内容。2.培训方式：采取集中培训、现场演示、在线学习等多种方式进行培训，确保培训效果。3.培训对象：全体师生员工。

（二）演练1.演练计划：制定年度卫生防疫应急演练计划，明确演练的时间、内容、参与人员等。2.演练内容：根据不同类型的卫生防疫事件，设置相应的演练场景，如传染病疫情应急演练、食