徐市中学2020年春季开学疫情防控演练方案

徐市中学2020年春季开学疫情防控演练方案一、演练背景为科学、规范、有序地做好我校新型冠状病毒肺炎疫情防控工作，提高我校应对疫情的应急反应能力，熟悉应急处置流程，检验和提升学校疫情防控应急指挥体系、疫情报告、现场处置、联防联控等能力，切实保障师生的生命安全和身体健康，特制定本演练方案。

二、演练目的1.检验学校制定的疫情防控应急预案的科学性和可操作性，发现并解决预案中存在的问题。2.提升学校各部门、各工作小组以及全体教职工对疫情防控工作的认识，熟悉疫情防控工作流程，提高应急处置能力。3.加强各部门之间的协调配合，确保在疫情发生时能够迅速、高效、有序地开展应急处置工作，最大程度减少疫情对学校教育教学秩序的影响。

三、演练原则1.以人为本原则：把保障师生的生命安全和身体健康放在首位，优先保护师生的生命安全和身体健康，最大程度减少疫情造成的人员伤亡和健康损害。2.快速反应原则：建立健全快速反应机制，发现疫情后立即报告，迅速采取措施，及时控制疫情传播扩散。3.科学规范原则：依据国家和地方有关法律法规、疫情防控指南和标准，科学制定应急预案，规范应急处置流程，确保应急处置工作科学、有序、规范。4.联防联控原则：加强与属地政府、卫生健康部门、疾控机构等相关部门的沟通协调，建立健全联防联控工作机制，形成防控合力。

四、演练时间[具体演练时间]

五、演练地点徐市中学

六、参与人员1.学校疫情防控工作领导小组及各工作小组成员：负责组织、指挥、协调演练工作。2.全体教职工：参与演练各项环节，熟悉疫情防控工作流程。3.部分学生代表：模拟学生参与演练，检验学校疫情防控措施在学生中的落实情况。

七、演练内容及流程本次演练模拟开学后学生入学、课堂教学、课间活动、食堂就餐、宿舍管理等场景中发现发热学生的应急处置流程，共设置以下六个场景进行演练。

场景一：学生入学体温检测1.模拟场景开学当日，学生按照学校错峰入学安排，分批次、分时段来到学校门口，排队等待体温检测入校。学校在校门口设置体温检测通道，安排专人负责对学生进行体温检测。2.处置流程体温检测：学生间隔1米以上排队，依次通过体温检测通道，由工作人员使用红外热成像体温检测设备对学生进行体温检测。异常处置：若发现体温异常（体温≥37.3℃）的学生，工作人员立即将其引导至临时留观区，并使用水银体温计进行复测。询问登记：在临时留观区，校医对体温异常学生进行询问，了解其近期旅居史、接触史等情况，并做好详细登记。报告通知：校医立即向学校疫情防控工作领导小组报告，领导小组组长接到报告后，迅速启动应急预案，并通知学校疫情报告人向属地教育主管部门和卫生健康部门报告。同时，安排专人通知该生家长。转运隔离：属地卫生健康部门安排专用车辆将体温异常学生转运至定点医疗机构发热门诊进一步检查诊断。学校对临时留观区及体温检测通道进行消毒处理。

场景二：课堂教学突发情况处置1.模拟场景上午第一节课，任课教师在课堂上发现一名学生精神萎靡、面色潮红，经询问自觉发热。2.处置流程初步判断：任课教师立即对该生进行体温检测，发现体温异常（体温≥37.3℃），迅速将该生带至教室门口通风处，同时告知其他学生不要惊慌，保持安静，并安排班长维持好课堂秩序。报告通知：任课教师立即通过手机向年级主任报告，年级主任向学校疫情防控工作领导小组报告。领导小组组长接到报告后，通知学校疫情报告人向属地教育主管部门和卫生健康部门报告。同时，安排专人通知该生家长。临时隔离：学校安排校医将体温异常学生带至校内临时隔离室进行隔离观察，再次使用水银体温计进行复测，并对该生进行询问，了解其近期旅居史、接触史等情况，做好详细登记。现场教学安排：年级主任协调安排其他教师接替该班课程，确保教学秩序正常进行。学校对该教室及周边区域进行消毒处理。后续跟踪：校医密切关注体温异常学生的情况，等待属地卫生健康部门安排专用车辆将其转运至定点医疗机构发热门诊进一步检查诊断。同时，及时向学校疫情防控工作领导小组报告学生的后续情况。

场景三：课间活动突发情况处置1.模拟场景课间休息时间，一名学生在教学楼走廊突然感觉身体不适，出现发热症状。2.处置流程发现报告：同楼层的值班教师发现该生身体不适后，立即询问情况，并对其进行体温检测，发现体温异常（体温≥37.3℃），迅速将该生带至就近的临时留观区，并向年级主任报告。后续处置：年级主任向学校疫情防控工作领导小组报告，领导小组组长接到报告后，通知学校疫情报告人向属地教育主管部门和卫生健康部门报告。同时，安排专人通知该生家长。校医对体温异常学生进行询问、登记，并在临时留观区对其进行隔离观察，等待属地卫生健康部门安排专用车辆将其转运至定点医疗机构发热门诊进一步检查诊断。学校对该教学楼走廊及临时留观区进行消毒处理。

场景四：食堂就餐突发情况处置1.模拟场景午餐时间，学生在食堂排队打饭，一名学生突然出现发热症状。2.处置流程发现隔离：食堂工作人员发现该生身体不适后，立即将其引导至食堂内的临时隔离点，并对其进行体温检测，发现体温异常（体温≥37.3℃）。同时，通知食堂管理人员维持好食堂秩序，避免人员聚集。报告通知：食堂管理人员向学校疫情防控工作领导小组报告，领导小组组长接到报告后，通知学校疫情报告人向属地教育主管部门和卫生健康部门报告。同时，安排专人通知该生家长。临时观察：校医迅速赶到食堂临时隔离点，对体温异常学生进行询问、登记，并在临时隔离点对其进行隔离观察，等待属地卫生健康部门安排专用车辆将其转运至定点医疗机构发热门诊进一步检查诊断。就餐安排调整：学校协调安排其他食堂工作人员为学生提供就餐服务，引导学生分散就餐，避免人员聚集。食堂对该区域进行消毒处理。

场景五：宿舍突发情况处置1.模拟场景晚上宿舍熄灯后，一名住宿学生感觉身体不适，出现发热症状。2.处置流程报告值班人员：该生向宿舍管理员报告身体不适情况，宿舍管理员立即对其进行体温检测，发现体温异常（体温≥37.3℃），迅速将该生带至宿舍区的临时留观室，并向宿管组长报告。上报学校：宿管组长向学校疫情防控工作领导小组报告，领导小组组长接到报告后，通知学校疫情报告人向属地教育主管部门和卫生健康部门报告。同时，安排专人通知该生家长。临时隔离观察：校医赶到宿舍临时留观室，对体温异常学生进行询问、登记，并在临时留观室对其进行隔离观察，等待属地卫生健康部门安排专用车辆将其转运至定点医疗机构发热门诊进一步检查诊断。学校对该宿舍及周边区域进行消毒处理。住宿安排调整：学校协调安排其他宿舍，将同宿舍其他学生转移至安全区域，确保学生的住宿安全。

场景六：疫情信息报送与发布1.模拟场景学校在处置上述各类突发情况过程中，按照规定及时向属地教育主管部门和卫生健康部门报告疫情信息，并根据上级要求做好疫情信息发布工作。2.处置流程信息报送：学校疫情报告人按照规定的时间和程序，通过电话、网络等方式向属地教育主管部门和卫生健康部门报告疫情信息，报告内容包括疫情发生的时间、地点、人数、症状、处置情况等。信息发布：学校根据属地教育主管部门和卫生健康部门的指导意见，通过学校官方网站、微信公众号、班级群等渠道，及时、准确、客观地向师生和家长发布疫情信息，回应社会关切，避免引起恐慌。同时，做好舆情监测和引导工作，及时发现和处理可能出现的负面舆情。

八、演练准备1.物资准备准备充足的防护用品，如口罩、手套、护目镜、防护服等。配备必要的检测设备，如红外热成像体温检测设备、水银体温计等。准备消毒用品，如含氯消毒剂、酒精等，以及喷雾器、拖把、抹布等消毒工具。设置临时留观区、隔离室，配备必要的桌椅、床铺、急救药品等设施设备。准备专用转运车辆，确保能够及时将体温异常学生转运至定点医疗机构发热门诊。2.人员培训组织全体教职工参加疫情防控知识培训，熟悉疫情防控工作流程和要求。对参与演练的工作人员进行专项培训，明确各自的职责和任务，熟悉演练流程。3.场景布置在学校门口设置体温检测通道，摆放红外热成像体温检测设备，设置临时留观区。在教学楼内设置临时隔离室，配备必要的设施设备。在食堂内设置临时隔离点，在宿舍区设置临时留观室。在学校醒目位置张贴疫情防控宣传海报，营造疫情防控氛围。4.通讯保障确保学校各部门、各工作小组以及相关人员之间的通讯畅通，明确应急处置过程中的通讯联络方式。准备充足的应急通讯设备，如对讲机、手机等，确保在演练过程中能够及时传达信息。

九、演练组织与实施1.演练指挥成立演练指挥小组，由学校疫情防控工作领导小组组长担任组长，全面负责演练的指挥和协调工作。演练指挥小组下设综合协调组、现场处置组、后勤保障组、信息宣传组等工作小组，具体负责演练的各项工作。2.演练实施演练前，演练指挥小组召开动员会议，明确演练目的、内容、流程和要求，对参与演练的工作人员进行培训和分工。各工作小组按照职责分工，提前到达演练现场，做好各项准备工作。演练开始后，各工作小组按照预定的流程和要求，有序开展演练活动，确保演练过程真实、有效。演练过程中，演练指挥小组实时掌握演练进展情况，及时协调解决演练过程中出现的问题。演练结束后，演练指挥小组组织召开总结会议，对演练情况进行总结评估，针对演练中发现的问题，及时完善应急预案和工作流程。

十、演练评估1.评估标准制定详细的演练评估标准，从演练的组织指挥、应急响应、处置流程、物资保障、人员培训等方面进行全面评估，确保演练达到预期效果。2.评估方式成立演练评估小组，由学校疫情防控工作领导小组部分成员、教师代表、学生代表等组成，对演练过程进行全程观察和评估。演练结束后，评估小组根据演练评估标准，对演练情况进行量化评分，形成评估报告。3.结果运用根据演练评估报告，针对演练中发现的问题，及时对应急预案和工作流程进行修订和完善，进一步提高学校疫情防控应急处置能力。同时，将演练评估结果作为对各部门、各工作小组以及全体教职工疫情防控工作考核的重要依据。

十一、注意事项1.演练过程中，所有参与人员要严格按照疫情防控要求，佩戴好口罩、手套等防护用品，做好个人防护。2.各工作小组要密切配合，严格按照演练流程和要求开展工作，确保演练过程安全、有序、高效。3.模拟发热学生时，要注意把握好表演的度，避免引起不必要的恐慌。同时，要确保模拟场景真实、可信，能够检验学校疫情防控措施的实际效果。4.演练结束后，要及时对演练现场进行消毒处理，确保环境安全。

十二、附件1.徐市中学疫情防控工作领导小组及各工作小组成员名单2.徐市