幼儿园小班环保教案

幼儿园小班环保教案一、教学目标1.认知目标引导幼儿认识常见的环保标志，如可回收物、有害垃圾、厨余垃圾、其他垃圾等标志，了解其含义。帮助幼儿了解环境污染的危害，知道保护环境的重要性。2.技能目标培养幼儿良好的垃圾分类习惯，能够将日常生活中的垃圾准确分类投放。鼓励幼儿积极参与环保活动，学会用简单的方式表达对环保的理解和行动，如绘画、讲述等。3.情感目标激发幼儿对大自然的热爱之情，增强幼儿的环保意识和责任感。通过小组活动，培养幼儿的合作意识和团队精神，体验共同为环保努力的乐趣。

二、教学重难点1.教学重点让幼儿认识并理解常见的环保标志，掌握垃圾分类的方法。引导幼儿树立初步的环保意识，培养幼儿爱护环境的习惯。2.教学难点帮助幼儿将环保意识转化为实际行动，在日常生活中自觉进行垃圾分类和环保行为。如何让小班幼儿深入理解环境污染的危害，并用简单易懂的方式向他们解释。

三、教学方法1.直观教学法：通过展示图片、实物、视频等直观材料，让幼儿更直观地了解环保知识和垃圾分类方法。2.游戏教学法：设计各种有趣的环保游戏，如垃圾分类小游戏、环保拼图游戏等，让幼儿在游戏中学习和巩固环保知识，提高学习兴趣。3.情境教学法：创设生活中的环保情境，如幼儿园的垃圾分类活动、家庭中的环保行动等，让幼儿在情境中体验环保的重要性，培养实际操作能力。4.互动教学法：鼓励幼儿积极参与课堂讨论、提问和回答，与教师和同伴进行互动交流，分享自己的环保经验和想法。

四、教学准备1.经验准备：幼儿在日常生活中对垃圾有一定的认识，知道垃圾要扔到垃圾桶里。2.物质准备各种常见垃圾的实物或图片，如废纸、塑料瓶、果皮、电池等。常见的环保标志卡片，如可回收物、有害垃圾、厨余垃圾、其他垃圾标志。四个垃圾桶模型，分别贴上可回收物、有害垃圾、厨余垃圾、其他垃圾的标志。垃圾分类小游戏道具，如卡片、小篮子等。环保主题的绘本、故事书。绘画工具，如彩笔、画纸。视频资料：关于环境污染和环保行动的动画视频。

五、教学过程

（一）导入部分（5分钟）1.播放一段欢快的音乐，带领幼儿做简单的律动，营造轻松愉快的课堂氛围。2.教师提问："小朋友们，在我们生活的周围有很多垃圾桶，你们知道为什么要把垃圾放进垃圾桶里吗？"引导幼儿自由回答，引出本节课的主题--环保。

（二）认识环保标志（10分钟）1.教师逐一出示可回收物、有害垃圾、厨余垃圾、其他垃圾的标志卡片，向幼儿介绍每个标志的名称和含义。可回收物标志：展示一张废纸和一个塑料瓶的图片，告诉幼儿像这些可以重复利用的东西就是可回收物，这个标志就代表可回收物。有害垃圾标志：拿出一节废旧电池，讲解有害垃圾对环境和人体的危害，如电池里的重金属会污染土壤和水源，这个标志表示有害垃圾。厨余垃圾标志：出示一些果皮、剩菜剩饭的图片，说明这些厨房产生的垃圾就是厨余垃圾，这个标志就是厨余垃圾的标志。其他垃圾标志：展示一些用过的纸巾、砖瓦陶瓷等图片，解释这些不属于前面三类的垃圾就是其他垃圾，用这个标志表示。2.让幼儿观察标志的形状、颜色等特征，加深记忆。例如，可回收物标志是一个三角形，里面有不同的图案代表不同的可回收物；有害垃圾标志是一个骷髅头和两根骨头，表示危险；厨余垃圾标志是一个绿色的三角形，里面有菜叶等图案；其他垃圾标志是一个灰色的垃圾桶。3.进行简单的互动，教师说出标志名称，让幼儿快速找出相应的标志卡片；或者教师出示标志卡片，让幼儿说出标志的含义。

（三）了解环境污染的危害（10分钟）1.播放一段关于环境污染的动画视频，视频中展示了被污染的河流、烟雾弥漫的天空、垃圾堆积如山的街道等场景，同时伴有简单易懂的旁白讲解环境污染对动植物和人类生活的影响。2.视频结束后，教师与幼儿进行讨论。教师提问："小朋友们，刚才我们看到的画面美不美？为什么会变成这样呢？"引导幼儿观察视频中的画面，说出环境污染的现象，如垃圾太多、河水变黑、空气变脏等。继续提问："环境污染了，对我们身边的小动物和植物会有什么影响呢？"鼓励幼儿大胆猜测和回答，教师适当引导和补充，如污染的河水会让小鱼小虾死去，脏空气会让小鸟生病等。最后提问："那环境污染对我们小朋友自己有什么不好的地方呢？"让幼儿思考并回答，如可能会让我们咳嗽、生病，不能出去玩等。3.教师总结：环境污染会让我们的生活环境变得很差，还会伤害到动植物和我们自己，所以我们要保护环境。

（四）学习垃圾分类（15分钟）1.教师将幼儿带到教室的垃圾分类区域，这里摆放着四个垃圾桶模型，分别贴上了可回收物、有害垃圾、厨余垃圾、其他垃圾的标志。2.教师拿出一些准备好的垃圾实物或图片，向幼儿示范正确的垃圾分类方法。拿起一张废纸，说："这是一张废纸，它可以回收再利用，所以要放进可回收物垃圾桶。"将废纸放入可回收物垃圾桶。拿出一节电池，讲解："电池是有害垃圾，会污染环境，要放在有害垃圾桶里。"放入有害垃圾桶。拿起一个苹果核，说："苹果核是厨余垃圾，我们吃剩的东西都可以放在厨余垃圾桶。"放入厨余垃圾桶。展示一块用过的纸巾，说："用过的纸巾属于其他垃圾，要放进这个垃圾桶。"放入其他垃圾桶。3.邀请个别幼儿上前，尝试将垃圾进行分类投放，教师在旁边指导和纠正。4.进行垃圾分类小游戏。将幼儿分成若干小组，每组发放一套垃圾分类卡片和小篮子。教师说出一种垃圾的名称，幼儿要迅速从卡片中找出该垃圾，并将其投放到对应的垃圾桶模型中。游戏结束后，对表现优秀的小组给予表扬和奖励，如小贴纸或小红花。

（五）环保行动讨论（10分钟）1.教师引导幼儿讨论在日常生活中可以做哪些环保行动。提问："小朋友们，我们知道了要保护环境，那在我们家里、幼儿园里可以怎么做呢？"鼓励幼儿积极发言，分享自己的想法。幼儿可能会回答：在家里节约用水、用电，帮忙扫地倒垃圾；在幼儿园里不随地吐痰、不乱扔垃圾，爱护花草树木等。教师对幼儿的回答进行肯定和补充，如随手关灯、拧紧水龙头、将垃圾分类带回家等。2.教师结合幼儿的回答，总结一些简单易行的环保行动，并引导幼儿在生活中坚持做到。例如：出门自带环保袋，减少使用塑料袋；看到垃圾主动捡起来扔进垃圾桶；爱护幼儿园的玩具，轻轻拿放，玩完后放回原位；在家里提醒爸爸妈妈少开车，多走路或坐公交车等。

（六）绘画创作：我心中的美丽家园（15分钟）1.教师为幼儿发放绘画工具，提出绘画主题："小朋友们，我们都希望生活在一个美丽干净的环境里，现在请你们用彩笔画出你心中的美丽家园。"2.鼓励幼儿发挥想象，大胆创作，可以画蓝天、白云、绿草、红花、干净的街道、美丽的房子等。在幼儿绘画过程中，教师巡回观察，鼓励幼儿表达自己的想法，提醒幼儿注意画面的整洁和色彩的搭配。3.绘画结束后，邀请部分幼儿上台展示自己的作品，并向大家介绍自己画的内容，如"我画的是我们幼儿园，有很多漂亮的花朵和绿色的草地，小朋友们在开心地玩耍。"教师对幼儿的作品给予肯定和鼓励，表扬他们对美丽家园的美好憧憬。

（七）总结部分（5分钟）1.教师与幼儿一起回顾本节课所学的内容，包括环保标志、环境污染的危害、垃圾分类方法以及日常生活中的环保行动等。2.对幼儿在课堂上的表现进行总结评价，表扬积极参与、认真学习的幼儿，鼓励其他幼儿继续努力。3.布置课后小任务：回家后和爸爸妈妈一起制作一个环保小海报，宣传环保知识，下节课带到幼儿园分享。

六、教学延伸1.在班级的图书角投放更多关于环保的绘本和故事书，供幼儿自主阅读，进一步加深对环保的理解。2.在幼儿园的活动区设置环保小游戏区域，如环保拼图、垃圾分类翻翻乐等，让幼儿在游戏中巩固环保知识。3.鼓励幼儿回家后与家长一起进行环保行动，如一起种植小植物、进行家庭垃圾分类等，并将活动照片或视频带到幼儿园分享。4.开展"环保小明星"评选活动，每周评选出在环保方面表现优秀的幼儿，给予表扬和奖励，激励幼儿持续保持环保意识和行为。

七、注意事项1.在教学过程中，要关注