南方出版社信息技术五年级下册教学计划及全册教案

南方出版社信息技术五年级下册教学计划及全册教案一、教学计划（一）学情分析五年级学生已经具备了一定的信息技术基础，对计算机的基本操作如打字、文件管理等有了初步的掌握。他们对新鲜事物充满好奇，具有较强的学习积极性和探索欲望，但在信息处理的准确性、系统性和创新性方面还有待提高。部分学生在信息技术课上可能存在个体差异，需要关注不同层次学生的学习进度和需求。

（二）教材分析南方出版社信息技术五年级下册教材内容丰富多样，涵盖了文字处理、演示文稿制作、网络应用等多个方面。通过这些内容的学习，学生将进一步提升信息技术综合应用能力，为今后的学习和生活打下坚实的基础。教材注重实践操作，以任务驱动的方式引导学生完成各项学习任务，培养学生的动手能力和创新思维。

（三）教学目标1.知识与技能目标-熟练掌握文字处理软件的高级功能，如文档排版、图文混排等。-学会制作具有一定专业性和观赏性的演示文稿。-了解网络的基本知识，掌握网络搜索、信息交流等技能。2.过程与方法目标-通过自主探究、小组合作等方式完成各项任务，培养学生的自主学习能力和团队协作精神。-在实践操作中，提高学生解决问题的能力和创新思维。3.情感态度与价值观目标-培养学生对信息技术的兴趣和热爱，增强学生的信息意识和信息安全意识。-引导学生正确使用信息技术，树立良好的信息道德观念。

（四）教学重难点1.教学重点-文字处理软件中复杂格式的设置和图文混排技巧。-演示文稿的设计原则和制作方法，包括幻灯片的布局、动画效果等。-网络信息的筛选与利用，以及安全文明地进行网络交流。2.教学难点-如何引导学生灵活运用文字处理和演示文稿制作技巧，展现自己的创意和想法。-培养学生在网络环境下的信息辨别能力和自我保护意识。

（五）教学措施1.任务驱动教学法：精心设计任务，让学生在完成任务的过程中学习和掌握知识与技能。2.小组合作学习：组织学生进行小组合作，共同完成项目任务，培养学生的团队合作精神。3.多样化教学手段：运用多媒体教学、案例教学、演示教学等多种方法，激发学生的学习兴趣。4.分层教学：关注不同层次学生的学习情况，提供有针对性的指导和帮助。

（六）教学进度安排|周次|教学内容||---|---||1|文字处理软件的新功能介绍||2|文档格式设置（字体、段落等）||3|图文混排基础||4|复杂图文混排技巧||5|文字处理综合实践||6|演示文稿的基本操作||7|幻灯片的设计与布局||8|演示文稿的动画效果设置||9|演示文稿的美化与优化||10|演示文稿制作综合实践||11|网络基础知识讲解||12|网络搜索与信息筛选||13|网络信息交流与安全||14|信息技术综合复习||15|期末考试|

二、全册教案

（一）第一周：文字处理软件的新功能介绍1.教学目标-了解文字处理软件的更新内容和新功能。-激发学生对学习文字处理软件高级功能的兴趣。2.教学重难点-重点：介绍文字处理软件的新功能特点。-难点：让学生理解新功能的应用场景。3.教学方法：演示法、讲解法4.教学过程-导入：展示一些制作精美的文档，引发学生对文字处理软件更强大功能的期待。-新授-打开文字处理软件，逐一介绍新的界面布局、菜单选项等变化。-重点讲解新增加的功能，如智能排版、样式管理等，通过简单示例展示其效果。-课堂练习：让学生自行探索新功能的位置和基本操作。-总结：回顾新功能要点，鼓励学生课后进一步研究。

（二）第二周：文档格式设置（字体、段落等）1.教学目标-掌握字体、字号、颜色、加粗、倾斜、下划线等基本字体格式设置。-学会段落格式的调整，如缩进、行距等。2.教学重难点-重点：熟练掌握字体和段落格式的设置方法。-难点：根据文档内容合理选择字体和段落格式。3.教学方法：任务驱动法、实践操作法4.教学过程-任务布置：让学生打开一个空白文档，输入一段自我介绍，要求设置合适的字体和段落格式。-新授-详细讲解字体格式设置的操作步骤，通过实例让学生观察不同设置的效果。-同样讲解段落格式的设置方法，如首行缩进、悬挂缩进等。-学生实践：学生按照要求完成文档格式设置，教师巡视指导。-作品展示与评价：挑选部分学生作品展示，师生共同评价。

（三）第三周：图文混排基础1.教学目标-学会在文档中插入图片。-掌握图片的简单调整，如大小、位置等。2.教学重难点-重点：插入图片和基本的图片调整操作。-难点：使图片与文字排版协调美观。3.教学方法：演示法、实践法4.教学过程-导入：展示一些图文并茂的文档，引导学生思考如何实现图文混排。-新授-演示插入图片的方法，包括从本地选择图片和在线插入等方式。-讲解如何调整图片大小、位置，以及设置文字环绕方式。-课堂练习：让学生在自己的文档中插入一张图片，并进行初步调整。-总结：强调图文排版的要点。

（四）第四周：复杂图文混排技巧1.教学目标-掌握图片的裁剪、调整颜色、添加特效等操作。-学会使用文本框进行特殊排版。2.教学重难点-重点：复杂图片处理和文本框的运用。-难点：创造性地运用图文混排技巧展现文档内容。3.教学方法：任务驱动、小组讨论4.教学过程-任务布置：要求学生制作一份关于自己喜欢的动物的图文介绍文档，运用所学复杂图文混排技巧。-小组讨论：学生分组讨论如何设计文档布局和运用技巧。-新授：详细讲解图片裁剪、颜色调整等操作，以及文本框的插入和设置。-学生实践：学生分组完成任务，教师巡回指导。-作品展示与交流：各小组展示作品，交流经验。

（五）第五周：文字处理综合实践1.教学目标-综合运用文字处理软件的各项功能，完成一篇高质量的文档。-培养学生的综合应用能力和创新思维。2.教学重难点-重点：熟练整合各种文字处理技巧。-难点：突出文档的主题和特色。3.教学方法：自主创作、教师指导4.教学过程-主题选择：提供多个主题供学生选择，如"我的家乡""我的梦想"等。-学生自主创作：学生独立完成文档的撰写和排版，充分运用所学知识。-教师指导：教师在学生创作过程中给予个别指导，解答疑问。-作品提交与评价：学生提交作品，师生共同评价，给出改进建议。

（六）第六周：演示文稿的基本操作1.教学目标-了解演示文稿软件的界面和基本功能。-学会创建演示文稿、添加幻灯片和输入文本。2.教学重难点-重点：掌握演示文稿的基本创建和文本输入。-难点：合理规划幻灯片内容结构。3.教学方法：演示法、实践法4.教学过程-导入：展示一些优秀的演示文稿，激发学生兴趣。-新授-打开演示文稿软件，介绍界面布局和主要功能区。-演示创建演示文稿、添加幻灯片的方法，指导学生输入标题和正文。-课堂练习：学生创建一个简单的演示文稿，包含几张幻灯片和基本文本内容。-总结：强调幻灯片内容简洁明了的要点。

（七）第七周：幻灯片的设计与布局1.教学目标-掌握幻灯片的版式设计，选择合适的布局。-学会合理安排幻灯片中的元素，使页面整洁美观。2.教学重难点-重点：熟练运用不同版式和优化页面布局。-难点：根据演示主题设计独特而合适的布局。3.教学方法：案例分析、实践操作4.教学过程-案例展示：展示一些设计精美的幻灯片，分析其版式和布局特点。-新授-讲解各种幻灯片版式的用途，指导学生根据内容选择。-教授如何调整元素位置、大小，设置对齐方式等优化布局。-学生实践：学生对自己的演示文稿进行版式和布局调整。-小组互评：小组内互相评价作品，提出改进意见。

（八）第八周：演示文稿的动画效果设置1.教学目标-学会为幻灯片添加简单的动画效果，如进入、退出、强调动画等。-掌握动画效果的基本设置参数，如持续时间、延迟时间等。2.教学重难点-重点：熟练添加和设置动画效果。-难点：使动画效果与演示内容协调一致，增强演示效果。3.教学方法：演示法、实践体验4.教学过程-动画效果演示：通过实例展示不同类型动画效果的呈现方式。-新授-详细讲解添加动画效果的操作步骤，以及各项参数的含义。-指导学生为幻灯片中的元素添加合适的动画效果。-学生实践：学生为自己的演示文稿添加动画效果，进行预览和调整。-总结：提醒学生注意动画效果不要过于繁杂。

（九）第九周：演示文稿的美化与优化1.教学目标-学会设置幻灯片的背景、主题样式。-对演示文稿进行整体优化，提高视觉效果。2.教学重难点-重点：掌握背景和主题样式的设置方法。-难点：营造出与演示主题相符的整体风格。3.教学方法：实践操作、创意启发4.教学过程-背景设置：演示如何选择合适的背景颜色、图片或渐变效果。-主题样式应用：介绍不同主题样式，让学生选择并应用到演示文稿中。-整体优化：指导学生检查文字排版、元素对齐等，使演示文稿更加精致。-学生自主优化：学生对自己的演示文稿进行全面美化和优化。

（十）第十周：演示文稿制作综合实践1.教学目标-综合运用演示文稿制作的各项技能，完成一个完整的演示作品。-培养学生的演示设计能力和表达能力。2.教学重难点-重点：整合各种技能，创作出高质量演示文稿。-难点：通过演示文稿清晰准确地传达主题内容。3.教学方法：项目式学习、展示评价4.教学过程-项目主题确定：给定一些主题范围，学生自主选择感兴趣的主题。-项目实施：学生独立完成演示文稿的制作，包括内容策划、设计排版、动画效果等。-作品展示：学生依次展示自己的演示文稿作品。-评价与反馈：师生共同评价，从内容、设计、表达等方面给出反馈和建议。

（十一）第十一周：网络基础知识讲解1.教学目标-了解计算机网络的基本概念和组成。-掌握网络连接的方法和网络协议。2.教学重难点-重点：理解网络基本概念和连接方法。-难点：对网络协议的初步理解。3.教学方法：讲解法、图片演示4.教学过程-导入：通过展示网络应用场景图片，引出网络基础知识。-新授-讲解计算机网络的定义、功能和分类。-介绍网络连接方式，如有线、无线连接，以及相关设备。-简单介绍常见网络协议的作用。-课堂练习：让学生思考自己使用过的网络连接方式。-总结：强调网络基础知识的重要性。

（十二）第十二周：网络搜索与信息筛选1.教学目标-掌握网络搜索引擎的使用技巧，准确获取信息。-学会筛选和甄别网络信息的真伪和价值。2.教学重难点-重点：提高网络搜索效率和信息筛选能力。-难点：辨别虚假信息和无用信息。3.教学方法：实践操作、案例分析4.教学过程-搜索任务布置：给定一些主题，让学生使用搜索引擎查找相关信息。-搜索技巧讲解：教授如何使用关键词、高级搜索语法等提高搜索准确性。-信息筛选指导：通过案例分析，教学生判断信息的可靠性和有用性。-学生实践：学生完成搜索任务并进行信息筛选整理。-成果展示：部分学生展示自己筛选的信息及理由。

（十三）第十三周：网络信息交流与安全1.教学目标-了解常见的网络信息交流工具及其使用方法。-树立正确的网络信息安全意识，掌握基本安全防范措施。2.教学重难点-重点：掌握网络交流工具和安全知识。-难点：培养学生自觉遵守网络安全规则的意识。3.教学方法：演示讲解、互动讨论4.教学过程-网络交流工具介绍：演示几种常见交流工具的界面和功能。-安全知识讲解：讲解网络诈骗、信息泄露等安全问题及防范方法。-互动讨论：组织学生讨论在网络交流中遇到的安全问题及应对策略。-总结：强调网络安全的重要性，要求学生文明上网。

（十四）第十四周：信息技术综合复习1.教学目标-系统复习本学期所学的信息技术知识和技能。-查漏补缺，强化重点知识和技能的掌握。2.教学重难点-重点：全面回顾和巩固各知识点。-难点：针对学生的薄弱环节进行有针对性的辅导。3.教学方法：知识梳理、实践练习4.教学过程-知识梳理：带领学生回顾本