学校开学初教学工作安排

学校开学初教学工作安排一、指导思想以党的教育方针为指引，深入贯彻落实教育主管部门关于教育教学工作的各项要求，以提高教学质量为核心，以促进学生全面发展为目标，立足学校实际，加强教学常规管理，优化教学过程，深化教学改革，努力开创学校教学工作新局面。

二、工作目标1.确保开学教学秩序稳定，各项教学工作迅速步入正轨。2.加强教学常规管理，规范教师教学行为，提高教学质量。3.做好课程安排与教材发放工作，保障教学活动顺利开展。4.组织教师开展教研活动，提升教师专业素养和教学能力。5.关注学生学习状态，做好学业指导和心理调适，促进学生良好学习习惯的养成。

三、工作措施

开学准备工作1.制定教学工作计划教务处根据学校整体工作安排和教学实际，制定本学期教学工作计划，明确教学工作目标、任务和措施。各学科备课组根据学科特点和学生实际，制定学科教学计划，包括教学进度、教学内容、教学方法、教学评价等方面的内容。教师根据教学计划和课程标准，撰写个人教学工作计划，明确教学目标、教学重难点、教学方法、教学进度以及教学评价等内容。教学工作计划要求内容详实、目标明确、措施具体、具有可操作性。2.教师教学任务安排根据教师的专业特长、教学能力和学生实际情况，合理安排教师的教学任务。教务处提前做好教师任课安排，确保每位教师明确自己的教学任务和职责。在安排教学任务时，充分考虑教师的工作量和工作强度，避免教师负担过重。同时，要注重学科教师的搭配，确保各学科教学工作的均衡发展。3.教材及教学用品准备教材科按照教学计划和课程标准，及时做好教材的征订、发放工作。确保教材在开学前全部到位，并进行认真核对，保证教材的种类、数量准确无误。各学科备课组根据教学需要，准备好相应的教学用品，如教具、实验器材、多媒体课件等。教师要提前熟悉教材和教学用品，做好备课准备工作。4.教学设施设备检查维护开学前，总务处组织相关人员对教学楼、实验室、多媒体教室等教学设施设备进行全面检查和维护。确保教室的照明、通风、桌椅等设施完好，教学仪器设备正常运行，网络畅通，多媒体设备能够正常使用。对检查中发现的问题及时进行维修和处理，确保开学后教学活动能够顺利开展。同时，要建立教学设施设备检查维护档案，记录检查维护情况和存在的问题及处理结果。

教学常规管理1.备课管理严格落实集体备课制度。各学科备课组每周至少开展一次集体备课活动，做到定时间、定地点、定内容、定中心发言人。集体备课要围绕教学目标、教学重难点、教学方法、教学过程、教学评价等方面进行深入研讨，共同制定教学计划和教学方案。教师要认真备课，撰写详细的教案。教案要体现教学目标、教学重难点、教学方法、教学过程、教学反思等内容，要突出学生的主体地位，注重教学方法的多样性和灵活性，注重教学过程的设计和教学资源的整合。加强对备课的检查与指导。教务处定期对教师的备课情况进行检查，检查内容包括教案的完整性、规范性、创新性以及集体备课的参与情况等。对备课认真、质量高的教师进行表扬和推广，对存在问题的教师及时提出整改意见。2.课堂教学管理教师要严格遵守课堂教学常规，按时上下课，不得迟到、早退、旷课。要提前候课，做好教学准备工作。在课堂教学中，要注重教学方法的运用，激发学生的学习兴趣，提高课堂教学效率。教师要关注学生的学习状态，加强课堂管理，营造良好的课堂教学秩序。要注重培养学生的自主学习能力、合作探究能力和创新思维能力，引导学生积极参与课堂教学活动。学校领导和教务处要加强对课堂教学的巡查和指导，及时发现和解决课堂教学中存在的问题。通过推门听课、公开课、示范课等形式，促进教师提高课堂教学水平。3.作业批改管理教师要根据教学内容和学生实际，合理布置作业。作业要具有针对性、层次性和多样性，既要注重基础知识的巩固，又要注重能力的培养。作业量要适中，避免过多或过少。教师要认真批改作业，做到全批全改，及时反馈学生的作业情况。批改作业要规范，使用统一的批改符号，注明批改日期。对学生的作业错误要进行认真分析，及时进行辅导和纠正。教务处定期对教师的作业批改情况进行检查，检查内容包括作业的布置量、批改情况、反馈情况等。对作业批改认真、反馈及时的教师进行表扬和推广，对存在问题的教师及时提出整改意见。4.辅导与评价管理教师要关注学生的个体差异，加强对学习困难学生的辅导。辅导要做到有计划、有针对性，辅导方式可以多样化，如个别辅导、小组辅导等。要及时了解学生的学习情况，帮助学生解决学习中遇到的问题。建立科学合理的教学评价体系，全面评价学生的学习过程和学习结果。评价方式要多样化，包括课堂表现评价、作业评价、考试评价等。要注重评价的激励作用，激发学生的学习动力。教务处定期组织教学质量检测，对学生的学习情况进行全面检测和分析。通过检测，发现教学中存在的问题，及时调整教学策略，提高教学质量。

课程建设与实施1.课程安排根据国家课程标准和学校实际情况，合理安排课程设置。开齐开足各类课程，确保学生全面发展。在课程安排上，要注重各学科之间的平衡和衔接，避免出现课程冲突和课时浪费现象。严格按照课程表上课，不得随意增减课程和课时。如有特殊情况需要调整课程，必须提前向教务处提出申请，经批准后方可调整。2.校本课程开发与实施加强校本课程开发与建设，丰富学校课程资源。各学科组要结合学校特色和学生兴趣爱好，积极开发校本课程。校本课程要体现学校的办学理念和育人目标，具有一定的特色和创新性。做好校本课程的申报、审核、备案工作。校本课程开发完成后，由学科组向教务处提交校本课程申报材料，教务处组织专家进行审核，审核通过后予以备案。加强校本课程的实施与管理。校本课程要制定详细的教学计划和教学方案，确保教学质量。教务处要定期对校本课程的实施情况进行检查和评估，促进校本课程的不断完善和发展。3.综合实践活动课程实施认真落实综合实践活动课程，培养学生的实践能力和创新精神。综合实践活动课程包括研究性学习、社区服务与社会实践、劳动与技术教育、信息技术教育等方面的内容。各学科组要结合学科特点和学生实际，组织学生开展丰富多彩的综合实践活动。活动要注重学生的自主参与和体验，引导学生在实践中发现问题、解决问题。加强对综合实践活动课程的指导和管理。教师要认真指导学生开展综合实践活动，做好活动的组织、策划、实施和评价等工作。教务处要定期对综合实践活动课程的实施情况进行检查和评估，确保课程实施效果。

教研活动开展1.制定教研计划各学科备课组根据学科教学实际和教师专业发展需求，制定本学期教研计划。教研计划要明确教研活动的目标、内容、形式、时间安排等内容，要具有针对性和可操作性。教研计划要报教务处备案，教务处要对各学科备课组的教研计划进行审核和指导，确保教研活动有序开展。2.开展教研活动各学科备课组按照教研计划，定期开展教研活动。教研活动形式要多样化，包括集体备课、公开课、示范课、教学研讨、课题研究等。通过教研活动，促进教师之间的交流与合作，共同提高教学水平。鼓励教师积极参与教研活动，认真撰写教研论文和教学反思。教务处定期组织优秀教研论文评选活动，对优秀论文进行表彰和奖励，激发教师参与教研活动的积极性。3.加强课题研究鼓励教师积极申报各级各类课题，开展课题研究。课题研究要紧密结合教学实际，注重解决教学中的实际问题。课题研究要制定详细的研究计划和实施方案，明确研究目标、研究内容、研究方法、研究步骤等。加强对课题研究的过程管理和指导。教务处要定期对课题研究进展情况进行检查和指导，及时发现和解决课题研究中存在的问题。课题研究完成后，要按照相关要求进行结题验收。

学生学业指导与管理1.入学教育开学初，各班级要组织开展入学教育活动。入学教育内容包括学校规章制度教育、学习方法指导、安全教育、心理健康教育等方面的内容。通过入学教育，帮助学生尽快适应学校生活，明确学习目标，养成良好的学习习惯和行为习惯。各学科教师要结合学科特点，对学生进行学习方法指导。指导学生如何预习、听课、复习、做作业等，培养学生的自主学习能力。2.学业规划指导各年级要组织开展学业规划指导活动，帮助学生制定合理的学业规划。学业规划要根据学生的兴趣爱好、学习能力和发展目标，明确学生在不同阶段的学习任务和发展方向。教师要关注学生的学业发展情况，及时发现学生在学习过程中存在的问题，并给予针对性的指导和帮助。鼓励学生树立正确的学习态度，克服学习困难，不断提高学习成绩。3.学生学习情况监测与分析教务处定期组织教学质量检测，对学生的学习情况进行全面监测。通过检测，了解学生对知识的掌握情况和学习能力的发展情况，发现教学中存在的问题。各学科教师要认真分析学生的学习情况，针对学生存在的问题，及时调整教学策略和教学方法。要加强对学习困难学生的辅导和帮助，确保每位学生都能跟上教学进度。

教学保障工作1.教学资源保障加强教学资源建设，为教学提供充足的资源支持。学校图书馆要及时更新图书资料，满足学生和教师的阅读需求。实验室要配备齐全的实验器材，确保实验教学的正常开展。加强校园网络建设，保障网络畅通。学校要及时更新教学软件和教学资源，为教师教学和学生学习提供便利条件。2.教师培训与发展制定教师培训计划，组织教师参加各类培训活动。培训内容包括教育教学理论、学科专业知识、教学技能等方面的内容。通过培训，提升教师的专业素养和教学能力。鼓励教师参加学历提升和继续教育，提高教师的学历层次和综合素质。学校要为教师参加培训和学习提供必要的支持和保障。3.教学安全管理加强教学安全管理，确保教学活动的安全有序开展。各班级要对学生进行安全教育，提高学生的安全意识。教师要在教学过程中注意观察学生的身体状况和情绪变化，及时发现和处理安全隐患。加强实验室、多媒体教室等教学场所的安全管理。实验室要严格按照操作规程进行实验教学，确保实验安全。多媒体教室要定期检查设备运行情况，防止发生火灾、触电等安全事故。

四、工作安排

开学前一周1.召开教务处工作会议，传达学校工作安排，制定本学期教学工作计划。2.组织教师参加教材培训，熟悉教材内容和教学要求。3.做好教材的征订、发放工作，确保教材按时到位。4.检查教学设施设备，进行维修和维护，确保正常使用。

开学第一周1.组织教师上好开学第一课，对学生进行入学教育。2.各学科备课组开展集体备课活动，制定学科教学计划。3.教务处组织检查教师的备课、上课、作业批改等教学常规工作。4.组织开展教学质量检测，了解学生的学习情况。

第二周1.各学科组开展教研活动，交流教学经验，探讨教学问题。2.组织教师参加公开课、示范课活动，提高课堂教学水平。3.加强对学生学习情况的监测与分析，对学习困难学生进行个别辅导。

第三周1.开展校本课程申报工作，各学科组提交校本课程申报材料。2.组织教师进行课题研究，明确研究目标和任务。3.加强对教学设施设备的管理，确保正常使用。

第四周1.教务处对校本课程申报材料进行审核，确定校本课程开发名单。2.组织教师参加教学技能培训，提升教学能力。3.开展学生学业规划指导活动，帮助学生制定合理的学业规划。

第五周及以后1.各学科备课组按照教学计划有序开展教学活动，加强教学常规管理。2.定期组织教研活动，围绕教学问题开展研讨，促进教师专业成长。3.加强对课题研究的过程管理，确保课题研究顺利进行。4.做好教学质量检测和分析工作，及时调整教学策略。5.组织开展各类教学竞赛和活动，激发学生学习兴趣，提高教学质量。

五、工作要求1.提高认识，加强领导。全体教师要充分认识开学初教学工作的重要性，切实增强责任感和使命感。学校领导要加强对教学工作的指导和检查，确保各项教学工作顺利开展。2.明确职责，落实任务。教务处、各学科备课组和教师要明确各自的职责和任务，各司其职，密切配合，共同做好开学初教学工作。要严格按照工作安排和要求，认真落实各项工作任务，确保教学工作有序进行。3.严格管理