学校环境卫生管理制度

学校环境卫生管理制度一、总则1.目的：为营造整洁、优美、舒适的学习和工作环境，保障师生的身体健康，特制定本学校环境卫生管理制度。2.适用范围：本制度适用于学校内的所有教学区域、办公区域、生活区域以及公共区域。

二、环境卫生管理职责1.学校领导职责全面负责学校环境卫生工作的领导与决策，将环境卫生管理工作纳入学校整体工作计划，确保各项工作有序开展。定期检查环境卫生工作落实情况，协调解决环境卫生管理工作中存在的问题，为环境卫生管理工作提供必要的人力、物力和财力支持。2.后勤管理部门职责制定并完善学校环境卫生管理制度和工作流程，明确各部门和人员的环境卫生管理职责。组织实施学校环境卫生日常管理工作，包括环境卫生清扫、保洁、绿化养护、垃圾处理等，确保校园环境整洁卫生。负责环境卫生设施设备的采购、配备、维护和更新，保证设施设备正常运行，满足环境卫生管理工作需要。定期组织开展环境卫生检查和评比活动，对表现优秀的部门和个人进行表彰和奖励，对存在问题的部门提出整改意见并监督整改落实情况。加强与其他部门的沟通协调，共同做好学校环境卫生管理工作，营造良好的校园环境。3.各部门职责各部门负责人为本部门环境卫生管理工作的第一责任人，负责组织本部门人员做好办公区域、教学区域等的环境卫生清扫和保洁工作，保持环境整洁。教育引导本部门人员养成良好的卫生习惯，爱护环境卫生，积极参与学校组织的环境卫生整治活动。配合后勤管理部门做好本部门环境卫生设施设备的管理和维护工作，发现问题及时报告。对本部门环境卫生管理工作进行自查自纠，及时发现和解决存在的问题，不断提高环境卫生管理水平。4.教师职责以身作则，教育学生养成良好的卫生习惯，爱护校园环境，引导学生积极参与校园环境卫生整治活动。组织学生做好教室、实验室等教学场所的环境卫生清扫和保洁工作，保持教学场所整洁卫生。督促学生做好个人卫生，保持整洁仪表，培养学生的环保意识和责任感。配合学校做好环境卫生检查和评比工作，对学生的卫生行为进行教育和引导，及时纠正不卫生的行为习惯。5.学生职责自觉遵守学校环境卫生管理制度，养成良好的卫生习惯，做到不随地吐痰、不乱扔垃圾、不乱涂乱画。积极参与校园环境卫生清扫和保洁活动，认真做好教室、宿舍、包干区等区域的卫生工作，保持环境整洁。爱护校园内的环境卫生设施设备，如垃圾桶、水龙头、花草树木等，发现损坏及时报告。监督和制止其他同学的不卫生行为，共同维护校园环境整洁。

三、环境卫生清扫与保洁1.清扫保洁标准教室：地面干净无杂物、无污渍，桌椅摆放整齐，讲台整洁，黑板擦净，门窗玻璃明亮，窗台无灰尘，墙面无脚印、无涂鸦，垃圾及时清理。办公室：桌面、文件柜等摆放整齐，地面清洁，门窗玻璃干净，垃圾日产日清，保持室内整洁有序。走廊、楼梯：地面干净，扶手无灰尘，墙面无污渍，无杂物堆积，垃圾桶及时清理，保持通道畅通。公共区域：包括操场、花园、停车场等，地面无垃圾、无积水，绿化植物养护良好，无杂草丛生，公共设施设备干净整洁。卫生间：地面、墙面清洁无污渍，便池、洗手盆无污垢，无异味，卫生纸供应充足，垃圾桶及时清理，定期消毒。2.清扫保洁频次教室：每天早晨上课前进行一次全面清扫，课间由学生负责保洁，保持教室整洁。放学后进行彻底清扫。办公室：每天上班前清扫一次，下班后进行整理和保洁，确保办公环境整洁。走廊、楼梯：每天定时清扫，上下午各一次，随时保洁，保持清洁卫生。公共区域：根据实际情况，安排专人定期清扫，如操场每天清扫一次，花园定期除草、修剪，停车场保持干净整洁。卫生间：每天早、中、晚各进行一次清扫和消毒，随时清理垃圾，保持无异味。3.清扫保洁作业要求清扫人员应穿戴统一的工作服、工作帽，配备必要的清扫工具，如扫帚、拖把、抹布、垃圾袋等。清扫时要按照先上后下、先左后右、先里后外的顺序进行，确保无卫生死角。地面清扫要彻底，清除灰尘、纸屑、杂物等；墙面、门窗玻璃等要擦拭干净，做到无污渍、无灰尘。保洁人员要随时巡视责任区域，及时清理垃圾和杂物，保持环境整洁。对于乱扔垃圾等不文明行为要及时制止和劝导。垃圾要分类收集，分别装入相应的垃圾袋，放置在指定的垃圾桶内，严禁混装。垃圾桶要定期清理，保持外观整洁，周围无垃圾散落。清扫保洁过程中产生的污水要倒入指定的排水口，不得随意泼洒，避免造成地面湿滑和环境污染。

四、环境卫生设施设备管理1.垃圾桶管理根据学校实际情况，合理设置垃圾桶的数量和位置，确保方便师生投放垃圾。垃圾桶应定期清理，保持外观清洁，无污渍、无损坏。垃圾装满后要及时清运，避免垃圾外溢。加强对垃圾桶的维护和保养，如发现垃圾桶有破损、变形等情况，应及时更换或维修。教育师生正确使用垃圾桶，不得将垃圾扔在垃圾桶外，不得向垃圾桶内丢弃易燃、易爆、有毒等危险物品。2.清洁工具管理配备充足的清洁工具，如扫帚、拖把、抹布、水桶等，并合理存放。清洁工具应摆放整齐，便于取用和管理。定期对清洁工具进行检查和维护，如发现损坏应及时更换或维修，确保清洁工具正常使用。清洁工具使用后要及时清洗干净，晾干后存放，防止滋生细菌和异味。3.卫生设施设备管理对学校内的卫生设施设备，如水龙头、厕所冲水设备、洗手盆等进行定期检查和维护，确保正常使用。发现卫生设施设备出现故障或损坏时，应及时报修，维修人员要尽快进行维修，恢复正常使用。教育师生爱护卫生设施设备，不得随意破坏或浪费水资源，如发现有故意损坏卫生设施设备的行为要严肃处理。4.绿化设施设备管理加强对校园绿化植物的养护管理，定期浇水、施肥、修剪、病虫害防治等，确保绿化植物生长良好，美观整齐。对绿化设施设备，如灌溉系统、围栏等进行定期检查和维护，发现问题及时修复，保证其正常运行。教育师生爱护绿化植物和绿化设施设备，不得随意践踏草坪、攀折花木、破坏绿化设施，共同维护校园绿化环境。

五、垃圾分类与处理1.垃圾分类标准可回收物：包括废纸、塑料、玻璃、金属、织物等，应分类投放至蓝色垃圾桶。有害垃圾：包括废电池、废荧光灯管、废温度计、废血压计、废药品及其包装物、废油漆、溶剂及其包装物、废杀虫剂、消毒剂及其包装物、废胶片及废相纸等，应分类投放至红色垃圾桶。厨余垃圾：包括剩菜剩饭、骨头、果皮、茶叶渣等食品类废物，应分类投放至绿色垃圾桶。其他垃圾：除上述三类垃圾以外的其他生活垃圾，应分类投放至灰色垃圾桶。2.垃圾分类投放要求学校应在各区域合理设置分类垃圾桶，并张贴明显的分类标识，引导师生正确分类投放垃圾。师生要养成垃圾分类投放的习惯，按照分类标准将垃圾分别投放至相应的垃圾桶内，不得随意混投。对于未按要求分类投放的垃圾，学校管理人员应及时进行纠正和指导，确保垃圾分类工作顺利开展。3.垃圾收集与运输学校与具备资质的垃圾清运单位签订合同，定期对各类垃圾进行收集和运输。垃圾收集人员应按照规定的时间和路线，将各区域的垃圾桶内的垃圾收集运走，并确保垃圾不遗撒。垃圾运输车辆应密闭运输，防止垃圾在运输过程中产生异味和二次污染。4.特殊垃圾处理对于废旧电子产品、废旧电池等特殊垃圾，应按照相关法律法规的要求，交由有资质的专业处理单位进行处理，不得随意丢弃。学校应建立特殊垃圾处理台账，记录特殊垃圾的种类、数量、来源、去向等信息，确保处理过程可追溯。

六、环境卫生检查与评比1.检查方式定期检查：后勤管理部门每周组织一次全校性的环境卫生大检查，对各部门的环境卫生状况进行全面检查和评估。不定期抽查：后勤管理部门不定期对各区域的环境卫生进行抽查，及时发现和解决存在的问题。专项检查：针对学校环境卫生管理中的重点和难点问题，如卫生间卫生、垃圾分类等，组织专项检查，加强管理和监督。2.检查内容环境卫生清扫与保洁情况，包括地面、墙面、门窗、桌椅、垃圾桶等的清洁程度。环境卫生设施设备的配备、使用和维护情况，如垃圾桶是否完好、清洁工具是否齐全等。垃圾分类与处理情况，包括垃圾是否分类投放、收集运输是否规范等。绿化养护情况，包括绿化植物的生长状况、绿化设施设备的运行情况等。3.评比标准制定详细的环境卫生检查评比标准，按照清洁程度、设施设备状况、垃圾分类情况、绿化养护效果等方面进行量化评分。根据评分结果，评选出环境卫生优秀部门和个人，给予表彰和奖励；对环境卫生不达标的部门提出整改意见，限期整改，并进行复查。4.结果应用将环境卫生检查评比结果纳入学校对各部门的绩效考核内容，与部门和个人的评优评先、奖励等挂钩。对环境卫生工作表现突出的部门和个人进行宣传推广，发挥榜样示范作用，带动全校师生共同做好环境卫生管理工作。

七、环境卫生宣传教育1.宣传教育内容普及环境卫生知识，包括个人卫生习惯、垃圾分类方法、环境卫生设施设备的使用等。宣传环境保护的重要性，增强师生的环保意识和责任感。倡导文明行为，教育师生爱护校园环境，自觉抵制不文明行为。2.宣传教育方式利用校园广播、宣传栏、黑板报等宣传阵地，定期发布环境卫生知识和信息，营造良好的宣传氛围。开展主题班会、环保讲座、知识竞赛等活动，向师生传授环境卫生知识，提高师生的环保素养。通过校园网、微信公众号等新媒体平台，推送环境卫生相关内容，扩大宣传覆盖面，增强宣传效果。3.教育活动要求各班级应定期组织环境卫生宣传教育活动，每学期不少于[X]次，活动要有记录。学校应鼓励师生积极参与环境卫生宣传教育活动，形成人人关心、人人参与校园环境卫生管理的良好局面。

八、环境卫生应急管理1.应急事件类型自然灾害：如暴雨、洪水、台风、地震等可能对校园环境卫生造成破坏的灾害。公共卫生事件：如传染病疫情、食物中毒等可能影响校园环境卫生安全的事件。其他突发事件：如环境污染事故、设施设备故障等可能引发环境卫生问题的事件。2.应急组织机构及职责成立学校环境卫生应急工作领导小组，由学校领导担任组长，后勤管理部门、各部门负责人等为成员。领导小组负责统筹协调学校环境卫生应急管理工作，制定应急预案，组织应急处置工作。后勤管理部门负责具体实施环境卫生应急处置工作，组织人员进行环境卫生清扫、消毒、垃圾清理等工作，确保校园环境安全卫生。各部门按照领导小组的要求，配合做好本部门的环境卫生应急工作，组织人员疏散、物资保障等工作。3.应急预案制定与演练制定完善的学校环境卫生应急预案，明确应急事件的处置流程、责任分工、物资保障等内容，确保应急处置工作有章可循。定期组织开展环境卫生应急演练，提高师生的应急处置能力和自我保护意识。演练内容包括自然灾害应急演练、公共卫生事件应急演练等，演练后要进行总结评估，及时完善应急预案。4.应急处置措施自然灾害发生后，及时组织人员对校园进行巡查，清理道路积水、杂物，修复损坏的环境卫生设施设备，尽快恢复校园正常秩序。公共卫生事件发生时，加强校园环境卫生管理，增加消毒频次，做好垃圾处理和通风换气工作，防止疫情传播。配合相关部门做好疫情防控工作，如隔离观察、人员排查等。其他突发事件发生后，根据事件性质和影响范围，采取相应的应急处置措施