学校年度考核公示报告2

学校年度考核公示报告2一、引言本学年，我校在教育教学、师资队伍建设、学校管理等方面积极探索与实践，取得了一系列的成绩。为了全面、客观、公正地总结本学年学校工作，根据上级有关规定，我校组织开展了年度考核工作，并进行了公示。现将考核情况报告如下：

二、考核工作组织与实施（一）成立考核工作领导小组为确保考核工作的顺利进行，学校成立了以校长为组长，副校长为副组长，各部门负责人为成员的年度考核工作领导小组。领导小组负责制定考核方案、组织实施考核工作、审定考核结果等工作。

（二）制定考核方案依据上级相关文件精神，结合我校实际，制定了详细的年度考核方案。方案明确了考核对象、考核内容、考核方式、考核程序以及结果使用等内容，确保考核工作有章可循。

（三）组织考核实施1.个人述职：全体教职工按照考核方案要求，撰写个人年度工作总结，并在教职工大会上进行述职，汇报本学年工作任务完成情况、取得的成绩、存在的问题及改进措施等。2.民主测评：组织全体教职工对考核对象进行民主测评，测评内容包括德、能、勤、绩、廉等方面。民主测评采取无记名投票方式进行，确保测评结果真实、客观。3.部门评价：各部门负责人根据本部门教职工的工作表现，对部门内人员进行评价，评价结果作为考核的重要参考。4.综合评定：考核工作领导小组根据个人述职、民主测评和部门评价结果，对每位教职工进行综合评定，确定考核等次。

三、考核内容与标准（一）考核内容1.德：主要考核政治品德、职业道德、社会公德、家庭美德等方面的表现。包括思想政治素质、教育思想观念、师德师风、团结协作精神等。2.能：主要考核业务能力、管理能力、创新能力等方面的表现。包括教育教学水平、专业知识与技能、组织管理能力、教育科研能力等。3.勤：主要考核工作态度、工作纪律等方面的表现。包括出勤情况、工作责任心、敬业精神等。4.绩：主要考核工作业绩，包括教育教学质量、学生管理成效、教育科研成果、学校管理工作业绩等方面的表现。5.廉：主要考核廉洁自律情况，包括遵守廉洁自律各项规定、廉洁奉公、廉洁从政等方面的表现。

（二）考核标准考核结果分为优秀、合格、基本合格、不合格四个等次。具体标准如下：1.优秀：思想政治素质高，师德高尚，业务能力强，工作勤奋，业绩突出，廉洁自律，在师生中有较高威信。本年度内，个人获得县级以上综合性表彰奖励，或教育教学成果在县级以上评选中获得一等奖以上奖励。民主测评优秀票率达到[X]%以上，且无不合格票。2.合格：思想政治素质较好，师德表现良好，业务能力较强，工作认真负责，能够完成工作任务，廉洁自律。民主测评合格及以上票率达到[X]%以上。3.基本合格：思想政治素质一般，师德表现一般，业务能力一般，工作积极性、主动性不够，基本能完成工作任务，但质量不高，或存在一些工作失误，廉洁自律方面存在一些问题。民主测评基本合格及以上票率达到[X]%以上。4.不合格：思想政治素质较差，师德表现较差，业务能力不足，工作责任心不强，不能完成工作任务，或在工作中出现重大失误，廉洁自律方面存在严重问题。民主测评不合格票率达到[X]%以上。

四、考核结果统计与分析（一）总体情况本学年我校参加年度考核的教职工共有[X]人，其中优秀等次[X]人，占[X]%；合格等次[X]人，占[X]%；基本合格等次[X]人，占[X]%；不合格等次[X]人，占[X]%。

（二）各部门考核结果分布1.教学部门优秀：[具体人数]人，主要集中在教学经验丰富、教学成果突出的教师群体中。这些教师在课堂教学、教学改革、学生辅导等方面表现出色，受到学生和家长的好评。合格：[具体人数]人，大部分教师能够认真履行教学职责，完成教学任务，教学质量达到学校要求。基本合格：[具体人数]人，个别教师存在教学方法不够灵活、教学效果不够理想等问题，需要进一步加强教学能力提升。不合格：[具体人数]人，该教师因教学态度不认真、教学事故等原因被评定为不合格等次。2.行政部门优秀：[具体人数]人，这些行政人员工作认真负责，积极主动，在学校管理、服务师生等方面发挥了重要作用。合格：[具体人数]人，多数行政人员能够较好地履行岗位职责，为学校各项工作的顺利开展提供了保障。基本合格：[具体人数]人，个别行政人员工作效率不高，服务意识有待加强。不合格：[具体人数]人，该行政人员在工作中出现严重失误，给学校工作造成较大影响。3.后勤部门优秀：[具体人数]人，后勤人员在保障学校教学、生活设施正常运行，提供优质后勤服务等方面表现突出。合格：[具体人数]人，大部分后勤人员能够按时完成工作任务，确保学校后勤工作的稳定。基本合格：[具体人数]人，个别后勤人员工作责任心不够强，服务质量有待提高。不合格：[具体人数]人，该后勤人员因违反工作纪律被评定为不合格等次。

（三）存在问题分析1.部分教师教学能力有待提升：虽然大部分教师能够完成教学任务，但仍有少数教师在教学方法、教学手段运用等方面存在不足，教学效果不够理想。需要加强教师培训，提高教师教学水平。2.个别行政人员工作效率和服务意识不足：个别行政人员存在工作拖沓、推诿扯皮等现象，服务师生的意识不够强。需要进一步加强行政人员作风建设，提高工作效率和服务质量。3.考核结果与实际工作表现存在一定差距：在考核过程中，发现部分教职工的实际工作表现与考核结果不完全相符。这可能是由于考核指标设置不够科学、考核方式不够完善等原因导致的。需要进一步优化考核方案，确保考核结果更加客观、公正。

五、考核结果公示情况（一）公示时间与方式考核结果形成后，学校在校园内显著位置进行了公示，公示时间为[X]个工作日。公示方式采用张贴公示栏和学校网站发布相结合的方式，确保全体教职工能够及时了解考核结果。

（二）公示期间反馈情况公示期间，未收到任何关于考核结果的异议反馈。

（三）公示结果处理经公示无异议后，学校将考核结果上报上级主管部门，并按照考核结果兑现相应的奖励、晋升、岗位调整等。

六、考核结果运用（一）与绩效工资挂钩根据考核结果，按照学校绩效工资分配方案，对不同考核等次的教职工发放相应的绩效工资。优秀等次的教职工绩效工资上浮[X]%，合格等次的教职工发放全额绩效工资，基本合格等次的教职工绩效工资下浮[X]%，不合格等次的教职工不发放绩效工资。

（二）与职称评定挂钩在职称评定中，考核结果作为重要的参考依据。近[X]年内年度考核优秀等次累计达到[X]次以上的教职工，在职称评定时可优先考虑；年度考核不合格等次的教职工，在职称评定时实行一票否决。

（三）与岗位聘任挂钩根据学校岗位设置与聘任方案，考核结果与教职工岗位聘任挂钩。连续[X]年年度考核优秀等次的教职工，在岗位聘任时可优先晋升岗位等级；年度考核基本合格等次的教职工，学校将对其进行诫勉谈话，并视情况调整工作岗位；年度考核不合格等次的教职工，学校将予以低聘或解聘。

（四）与评先评优挂钩年度考核优秀等次的教职工，在学校及上级组织的各类评先评优活动中优先推荐；基本合格和不合格等次的教职工，当年不得参加学校及上级组织的评先评优活动。

七、总结与展望本学年学校年度考核工作在考核工作领导小组的精心组织下，严格按照考核方案和程序进行，确保了考核结果的客观、公正、公平。通过考核，全面总结了本学年学校各项工作取得的成绩和存在的问题，为今后学校工作的改进和发展提供了重要依据。

在今后的工作中，我校将进一步完善考核机制，优化考核指标和方式，加强考核结果的运用，充分发挥考核的激励导向作用，激发广大教职工的工作积极性和创造性，推动学校各项工作