学校生态文明建设创建方案

学校生态文明建设创建方案一、引言生态文明建设是关系中华民族永续发展的根本大计。学校作为培养人才的重要场所，加强生态文明建设，对于提高师生生态文明素养，推动全社会形成绿色发展方式和生活方式具有重要意义。为全面提升学校生态文明建设水平，特制定本创建方案。

二、创建目标1.在未来[X]年内，将学校打造成为生态文明教育示范基地，使师生生态文明意识显著提高，生态文明行为习惯基本养成。2.校园环境更加优美整洁，资源利用更加高效节约，实现校园绿化覆盖率达到[X]%以上，垃圾分类准确率达到[X]%以上，节能减排目标完成上级下达任务的[X]%。3.形成具有学校特色的生态文明教育体系和校园文化，在区域内发挥示范引领作用，为生态文明建设贡献力量。

三、创建原则1.以人为本原则以师生为中心，关注师生的身心健康和发展需求，充分调动师生参与生态文明建设的积极性和主动性。

2.生态优先原则将生态环境保护理念贯穿于学校规划、建设和管理的全过程，优先保护校园生态环境，实现校园与自然和谐共生。

3.系统推进原则统筹考虑学校生态文明建设的各个方面，包括教育教学、环境建设、资源管理等，协同推进各项工作，形成整体合力。

4.持续改进原则建立健全生态文明建设长效机制，不断总结经验，发现问题及时整改，持续提升学校生态文明建设水平。

四、创建内容与措施

加强生态文明教育1.纳入课程体系将生态文明教育纳入学校课程体系，根据不同年龄段学生的认知水平和特点，设置相应的课程内容。在小学阶段，开展以认识自然、爱护环境为主题的启蒙教育；在中学阶段，加强生态环境保护法律法规、生态系统知识等方面的教育；在大学阶段，开设生态文明相关的选修课程和专题讲座，鼓励学生深入研究生态文明问题。

2.丰富教育形式采用课堂教学、主题班会、社会实践、科普活动等多种形式开展生态文明教育。利用校园广播、宣传栏、校报校刊等宣传阵地，传播生态文明知识；组织学生参观自然博物馆、生态科普基地、污水处理厂等，增强学生的感性认识；开展环保志愿者活动，引导学生参与校园和社区的环保实践。

3.培养师资队伍加强对教师的生态文明教育培训，定期组织教师参加专题研讨、观摩学习等活动，提高教师的生态文明教育教学能力。鼓励教师开展生态文明教育教学研究，探索创新教育教学方法和手段。

优化校园生态环境1.科学规划校园绿化制定校园绿化规划，合理布局绿化区域，增加绿化面积。选择适合本地生长的植物品种，乔、灌、草相结合，构建多层次、多色彩的绿化景观。加强校园绿地养护管理，定期修剪、浇水、施肥、病虫害防治，确保绿化植物生长良好。

2.加强环境卫生管理建立健全校园环境卫生管理制度，加强日常清扫保洁工作，保持校园环境整洁干净。加强对校园垃圾的分类收集、运输和处理，设置分类垃圾桶，引导师生做好垃圾分类投放。定期开展校园环境卫生检查和评比活动，对表现突出的班级和个人进行表彰奖励。

3.保护校园生态系统加强对校园内自然生态系统的保护，保护校园内的古树名木、湖泊、湿地等。加强对校园周边环境的综合治理，减少校外污染源对校园环境的影响。开展校园生态监测，及时掌握校园生态环境状况，为生态环境保护决策提供科学依据。

节约利用资源1.加强水资源管理加强节水宣传教育，提高师生节水意识。推广使用节水器具，如节水型水龙头、马桶等。加强对校园用水设施设备的巡查和维护，及时修复漏水问题。优化校园用水系统，采用雨水收集、中水回用等技术，提高水资源利用效率。

2.节约用电用气加强节电宣传教育，引导师生养成随手关灯、关电器的好习惯。合理设置校园照明系统，采用智能控制技术，根据不同时段和环境亮度自动调节照明亮度。推广使用节能电器设备，如节能空调、节能电脑等。加强对校园燃气设施设备的管理，定期检查维护，确保安全使用，提高燃气利用效率。

3.节约办公用品加强节约办公用品宣传教育，倡导无纸化办公。推广使用电子文档，减少纸质文件的印发。合理控制办公用品的采购量，建立办公用品领用登记制度，避免浪费。鼓励师生重复利用纸张、笔等办公用品。

培育校园生态文明文化1.营造文化氛围在校园内设置生态文明宣传标语、宣传栏、文化墙等，展示生态文明建设成果和相关知识。开展生态文明主题文化活动，如环保创意大赛、绿色征文比赛、摄影比赛等，激发师生的参与热情，营造浓厚的校园生态文明文化氛围。

2.树立先进典型开展生态文明示范班级、示范宿舍、环保之星等评选表彰活动，树立师生身边的生态文明建设先进典型，发挥榜样的示范引领作用。宣传先进典型的事迹和经验，激励更多师生积极参与生态文明建设。

3.推动文化传承挖掘学校历史文化中的生态文明元素，传承和弘扬优秀传统文化中的生态智慧。将生态文明理念融入校园文化建设的各个方面，形成具有学校特色的生态文明校园文化。

五、创建步骤

筹备启动阶段（[具体时间区间1]）1.成立学校生态文明建设创建工作领导小组，明确职责分工，制定工作计划。2.开展学校生态文明建设现状调研，分析存在的问题和不足，确定创建目标和任务。3.组织召开创建工作动员大会，宣传发动师生积极参与创建工作。

组织实施阶段（[具体时间区间2]）1.按照创建方案要求，全面推进各项创建工作。加强生态文明教育教学，优化校园生态环境，节约利用资源，培育校园生态文明文化。2.定期召开创建工作推进会，检查工作进展情况，及时解决存在的问题。3.加强与上级主管部门和相关部门的沟通协调，争取政策支持和资源保障。

自查整改阶段（[具体时间区间3]）1.对照创建目标和任务，开展自查自评工作，总结经验做法，查找存在的差距和问题。2.针对自查中发现的问题，制定整改措施，明确整改责任人和整改时限，认真进行整改。3.整理创建工作资料，建立健全创建工作档案。

验收总结阶段（[具体时间区间4]）1.向上级主管部门提交生态文明建设创建工作申请验收报告。2.接受上级主管部门的验收检查，根据验收意见进行整改完善。3.总结创建工作经验，表彰奖励在创建工作中表现突出的单位和个人，形成长效机制，持续推进学校生态文明建设。

六、保障措施

加强组织领导成立以学校党委书记、校长为组长的生态文明建设创建工作领导小组，负责统筹协调学校生态文明建设创建工作。领导小组下设办公室，负责创建工作的具体组织实施。各部门、各学院要成立相应的工作机构，明确专人负责，确保创建工作顺利推进。

完善制度建设建立健全生态文明建设各项规章制度，如生态文明教育制度、校园环境管理制度、资源节约管理制度、考核评价制度等。加强制度执行情况的监督检查，确保制度落到实处。

加大经费投入合理安排生态文明建设专项经费，保障创建工作所需的各项费用。加大对校园绿化、环保设施设备购置、节能减排技术改造、生态文明教育活动开展等方面的投入，为创建工作提供有力的资金支持。

强化监督考核建立生态文明建设监督考核机制，将生态文明建设工作纳入各部门、各学院的年度考核内容。定期对各部门、各学院的生态文明建设工作进行检查评估，对工作成绩突出的部门和个人进行表彰奖励，对工作不力的进行通报批评，并责令限期整改。

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