学校清明节主题活动方案

学校清明节主题活动方案一、活动主题"缅怀先烈志，共铸中华魂"

二、活动目的通过开展清明节主题活动，引导学生了解传统节日的丰富内涵，增进学生对革命先烈的敬仰之情，传承和弘扬爱国主义精神，培养学生的社会责任感和历史使命感，促进学生全面发展。

三、活动时间[具体活动时间，涵盖清明节前后的几天]

四、参与人员全校师生

五、活动内容与安排

（一）前期宣传1.利用校园广播、宣传栏、电子显示屏等宣传阵地，介绍清明节的由来、习俗以及开展主题活动的意义，营造浓厚的活动氛围。2.各班班主任利用班会课，向学生讲解清明节的相关知识，激发学生参与活动的兴趣。

（二）主题教育活动1.国旗下讲话在清明节前的周一升旗仪式上，安排学生代表进行以"缅怀先烈志，共铸中华魂"为主题的国旗下讲话，回顾革命先烈的英勇事迹，号召全体师生铭记历史，珍惜现在，努力学习，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。2.主题班会各班组织召开"缅怀先烈，感恩生活"主题班会。班主任引导学生通过观看革命影片、讲述革命故事、诵读革命诗词等形式，深入了解革命先烈的伟大精神，感受他们为国家和民族所做出的巨大牺牲。组织学生围绕"如何传承革命先烈精神"展开讨论，鼓励学生结合自身实际，谈谈自己的想法和打算，引导学生将革命精神内化为行动动力。3.手抄报制作开展"清明祭英烈"手抄报制作活动。学生们通过收集资料、精心设计，用手中的画笔描绘出对革命先烈的崇敬之情和对美好生活的向往。各班挑选优秀作品在班级展示栏展示，并推荐部分作品参加学校的评选，学校将对优秀作品进行表彰和展览。

（三）祭扫烈士墓活动1.活动准备与当地烈士陵园取得联系，确定祭扫时间、地点及相关事宜。准备祭扫所需的花圈、鲜花等物品。对学生进行安全教育，强调祭扫过程中的纪律和注意事项。2.活动过程组织师生前往烈士陵园，举行庄严的祭扫仪式。仪式由主持人主持，包括全体肃立、向烈士敬献花圈、默哀致敬、学生代表发言、向烈士墓敬献鲜花等环节。祭扫结束后，安排学生参观烈士纪念馆，通过参观馆内陈列的历史图片、实物资料等，进一步了解革命先烈的英勇事迹和奋斗历程，深刻感受他们的崇高精神。

（四）网上祭英烈活动1.组织学生登录中国文明网、当地文明网等相关网站，参与"网上祭英烈"活动。学生们可以通过网上献花、留言寄语等方式，表达对革命先烈的缅怀之情和敬意。2.引导学生在网上浏览革命先烈的英雄事迹，了解他们的生平经历和丰功伟绩，撰写心得体会，加深对革命先烈精神的理解和感悟。

（五）志愿服务活动1.组织学生志愿者到社区、敬老院等地开展志愿服务活动。学生们可以为社区居民、敬老院老人讲述革命故事，帮助他们打扫卫生、整理物品，为他们送去温暖和关怀。2.通过志愿服务活动，引导学生传承和弘扬革命先烈的奉献精神，培养学生关爱他人、服务社会的意识和能力。

六、活动要求1.高度重视，精心组织。各班级要充分认识开展清明节主题活动的重要意义，切实加强组织领导，精心设计活动方案，确保活动顺利开展。2.广泛宣传，营造氛围。要充分利用各种宣传渠道，广泛宣传清明节主题活动的内容和意义，营造浓厚的活动氛围，引导全体师生积极参与。3.注重实效，确保安全。在活动过程中，要注重活动的教育效果，引导学生真正从活动中受到教育，增强爱国情感。同时，要高度重视学生的安全，做好安全教育和防范工作，确保活动安全有序进行。4.认真总结，及时反馈。活动结束后，各班级要认真总结活动经验，及时将活动开展情况反馈给学校。学校将对活动进行全面总结，对表现突出的班级和个人进行表彰和奖励。

七、活动预算1.制作手抄报材料费用：[X]元2.购买花圈、鲜花费用：[X]元3.宣传费用（包括广播、宣传栏、电子显示屏等）：[X]元4.其他费用（如交通费用、志愿服务活动物资等）：[X]元

总预算：[X]元

八、活动效果评估1.通过观察学生在主题教育活动中的参与度、表现以及讨论发言情况，评估学生对清明节相关知识和革命先烈精神的理解程度。2.分析手抄报、心得体会等作品的质量和内容，了解学生对革命先烈的缅怀之情以及对自身责任的思考深度。3.根据祭扫烈士墓活动和志愿服务活动中的实际表现，评价学生在实践中传承和弘扬革命精神的能力。4.通过问卷调查、学生座谈会等形式，收集学生对活动的反馈意见和建议，评估活动对学生情感态度和价值观的影响，以及活动的满意度和改进方向。

九、注意事项1.祭扫烈士墓活动期间，全体师生要保持庄重、肃穆，遵守烈士陵园的规定，听从指挥，不得大声喧哗、随意走动。2.网上祭英烈活动要引导学生文明上网，理性表达，避免出现不良信息和不当言论。3.志愿服务活动要提前与相关单位沟通协调，做好准备工作，确保活动安全、有序进行。同时，要教育学生尊重他人，注意言行举止，展现学校良好形象。4.活动过程中，要安排专人负责拍照、摄像等工作，及时收集活动资料，为后续的总结和宣传提供素材。

十、附件1.国旗下讲